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文档简介

二轮复习专题

等值线的判读和应用考纲等高线、等温线、等压线等图形语言的解读和应用。课堂学习目标1、归纳等高线、等温线和等压线等的判读内容和应用。2、掌握等值线图题的解题思路和步骤。知识回顾一、等值线的共性特征：

同线等值闭合曲线不相交、不重叠（除陡崖外）数值递变邻线等差（或为0）二、等值线的判读内容数值大小疏密程度弯曲方向闭合状况延伸方向（或走向）探究活动1等高线分布图

2010年8月21日8时海平面等压线分布图探究活动2探究活动3读等温线分布图回答问题：（1）假若①位于陆地上，②位于海洋上，则此时是北半球的______月份。（2）假若①位于海洋上，②位于陆地上，则此时又是北半球的______月份。（3）假若①和②均位于海洋上，则流经①的洋流_____流，流经②的洋流为____流。（4）假若①和②均位于陆地上，则①地的地势_____，②地的地势______。等温线分布图展示1等高线分布图展示1等高线分布图缓坡陡坡陡坡坡陡山脊山脊陡崖盆地盆地山谷山谷山谷山谷缓坡聚落605555修水库：库区、大坝（高13米）、水库的淹没区和集水区

通视问题甲乙某地等高线地形图

2010年8月21日8时海平面等压线分布图展示2

2010年8月21日8时海平面等压线分布图展示2低高高低鞍部高压脊高压脊低压槽低压槽低压槽风力大风力大风力小展示3读等温线分布图回答问题：（1）假若①位于陆地上，②位于海洋上，则此时是北半球的______月份。（2）假若①位于海洋上，②位于陆地上，则此时又是北半球的______月份。（3）假若①和②均位于海洋上，则流经①的洋流_____流，流经②的洋流为____流。（4）假若①和②均位于陆地上，则①地的地势_____，②地的地势______。等温线分布图17暖寒高低等值线图的判读步骤：明类型找极值看递变观形态抓规律析成因第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养ADAD第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲解题能力培养本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲解题能力培养本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养BA课堂小结：

等值线的判读和应用判读内容等高（深）线等温线等压线看数值大小看疏密程度看闭合状况看弯曲方向看延伸方向明类型、找极值、看递变、观形态、抓规律、析成因1、下图中a、b、c线为等压线，箭头表示A地风向，d、e线为等温线，f线为等高线。读图回答（1）～（2）题。（1）.根据图中信息可以推断(

)A.a＜b＜c B.d＞eC.若e为0°C，则河流出现凌汛D.图中湖泊可能为咸水湖（2）.若天气系统向东南移动，A地即将迎来的天气变化

可能为(

)A

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