幼儿园大班健康领域教案大全集_第1页
幼儿园大班健康领域教案大全集_第2页
幼儿园大班健康领域教案大全集_第3页
幼儿园大班健康领域教案大全集_第4页
幼儿园大班健康领域教案大全集_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班健康领域教案大全集随着社会的进步和人们对教育意识的提高,越来越多的家长注重幼儿期的教育,希望能够给孩子一个全面发展的环境。因此,幼儿园也开始注重孩子的健康教育,为其提供一系列的健康教育课程。本文将针对幼儿园大班健康领域教案大全进行介绍。一、活动安排1、教案名称:小手养成班内容介绍:通过小游戏,让孩子学会如何洗手、擦手、剪指甲等基本卫生习惯。适用年龄:3-5岁幼儿园大班教学目标:使孩子养成良好的卫生习惯,提高卫生意识。活动时间:30分钟教学流程:1)老师通过VCR播放卫生知识片,让孩子了解卫生习惯的重要性。2)老师示范如何洗手、擦手、剪指甲等动作,并让孩子跟着模仿。3)老师分组,进行小游戏,让孩子互相观察,给予鼓励和指导。4)老师进行总结,引导孩子将健康习惯融入日常生活中。2、教案名称:口腔保健班内容介绍:通过小游戏、手把手示范等方式,让孩子了解口腔健康并学会口腔保健知识。适用年龄:3-5岁幼儿园大班教学目标:提高孩子的口腔健康意识,帮助孩子养成好的口腔卫生习惯。活动时间:1小时教学流程:1)老师通过VCR播放口腔健康知识片,让孩子学习口腔卫生的重要性。2)老师示范正确的刷牙方法,并手把手指导孩子进行操作。3)老师分组,通过小游戏让孩子互相竞争,提高孩子的学习积极性。4)老师进行总结,帮助孩子理解日常生活中的口腔保健常识。二、游戏设计1、教案名称:营养午餐班内容介绍:通过游戏方式,让孩子学会如何营养科学搭配饮食,并了解日常饮食中需要避免的食物。适用年龄:3-5岁幼儿园大班教学目标:提高孩子的饮食安排意识,学会营养科学搭配饮食。活动时间:30分钟游戏流程:1)老师分成两组,让孩子们模拟如何做午餐。2)老师放置一些食物材料在桌子上,并让孩子们自行选择自己喜欢的材料。3)老师进行示范,手把手指导孩子们如何营养科学搭配午餐。4)老师帮助孩子们评价自己所选择的午餐食材,让孩子们认识营养科学搭配饮食的重要性。2、教案名称:运动健身班内容介绍:通过小游戏和身体训练,让孩子们体验到身体健康带来的乐趣,并了解身体锻炼的好处。适用年龄:3-5岁幼儿园大班教学目标:促进孩子的身体发育,体验身体健康带来的乐趣,提高运动意识。活动时间:1小时游戏流程:1)老师通过音乐启发孩子们对运动的兴趣,并跟着老师进行简单的活动。2)老师分成几组,设置不同的游戏任务,如跳绳、运球等,并让孩子们尝试。3)老师进行全员游戏,让孩子们互相配合,进行有趣的身体训练。4)老师进行总结,帮助孩子们了解身体锻炼的重要性,并鼓励孩子们多参与体育运动。三、科普教育1、教案名称:疾病预防班内容介绍:通过科普讲解,让孩子们了解常见疾病预防、提高免疫能力等知识。适用年龄:3-5岁幼儿园大班教学目标:提高孩子们的健康意识,让孩子们能够预防一些常见疾病,增强免疫力。活动时间:1小时教学流程:1)通过PPT、VCR等方式向孩子们科普讲解常见疾病的预防方法和日常注意事项。2)琳琅分类,将各类常见疾病进行分类,并让孩子们学会如何预防和避免。3)老师通过小游戏,让孩子们互相认识和学习如何应对疾病。4)老师进行总结,帮助孩子们理解日常生活中的预防和防护措施。2、教案名称:心理调适班内容介绍:通过心理调适,让孩子们学会控制情绪,避免养成不良习惯。适用年龄:3-5岁幼儿园大班教学目标:培养孩子的情绪调适能力,帮助孩子建立正确的人生观。活动时间:1小时教学流程:1)老师通过小游戏、歌曲启发孩子们对情感控制的重要性。2)老师设置情感管理针对性,帮助孩子面对各种挑战,如悲伤、愤怒等情绪状态。3)老师进行情感技能培训,让孩子们学习情感调适技巧,掌握情感控制能力。4)老师进行总结,引导孩子们建立积极的生活态度和正确的人生观。以上是针对幼儿园大班健康领域

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论