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文档简介

幼儿园大班小红帽音乐教案一、教学目标1.能够听懂小红帽这首童谣。2.能够学唱小红帽这首童谣。3.能够跟随音乐节拍运动，并形成良好的动作协调能力。4.能够理解小红帽的故事，加深情感体验。二、教学准备1.背景音乐：小红帽2.教具：音乐播放器、纸板、毛线球3.图书材料：《小红帽》绘本三、教学过程1.音乐欣赏老师播放小红帽这首童谣，引导孩子们积极听音乐，初步接触旋律与节奏。2.学唱小红帽这首童谣老师和孩子们一起唱一唱小红帽这首童谣，注意把握节奏，并发挥积极性，进行集体合唱。2.身体活动老师示范，通过抛毛线球的方式，强化孩子们身体的协调性和反应能力，对于学唱小红帽这首童谣有很大的帮助。在这个过程中，老师可以与孩子们互动，引导孩子们更好地理解旋律和节奏。3.藏红花游戏老师可以把红花藏在空旷的场地中，要求孩子寻找。童谣中有“奶奶说你快去，小心大灰狼，不要跑得太慢，跑不快被抓走”的歌词，孩子们在寻找红花的过程中，可以体验到小红帽的故事中人物僵持、图穷匕见的紧张情绪，增强孩子对故事的情感投入。4.绘本分享老师和孩子们一起看小红帽这部分绘本，加深对故事的理解与感受，在感性经验的基础上，发展理性思考。5.模拟小红帽老师可以借助道具，穿上红色的外套，给孩子们带上小红帽，模拟小红帽和大灰狼的情节，加深对故事中人物的认识。在这个过程中，老师可以引导孩子们发表一些自己的想法和感受，以加深对故事的理解和思考。四、教学总结本次音乐课程为幼儿园大班的孩子带来了一次全方位的音乐体验，从音乐欣赏、唱歌、身体活动、游戏、绘本分享和模拟小红帽等多个角度展开，每个环节都帮助孩子们更好地理解小红帽这个故事的情节和主题，加深孩子们对音乐的认识和兴趣，同时也激发了孩子们的想象力和创造力。通过

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