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小班泡泡画教案及反思总结小班泡泡画教案及反思总结一、教案教学内容：小班泡泡画教学目标：1.掌握泡泡画气泡的制作方法。2.了解泡泡画在画面中的运用。3.培养幼儿的手工能力和创意。4.培养幼儿的合作意识。具体步骤：1.介绍气泡和气泡画。2.制作气泡：取一小碗，加入适量洗洁精和食用色，加水后充分搅拌即可得到泡沫。在泡沫表面轻轻地放置纸张，稍微按压后，取下纸，就可以得到一个泡沫印。3.涂抹颜料。完成气泡的制作后，在其中任选几个气泡上用颜料描绘图案或写出文字，美化泡泡画。4.制作框架。将A4纸对折成卡片的形状，让幼儿在卡片边角处用剪刀剪下一个窟窿，做成挂历的样式，便于幼儿家长挂在家中。5.装配：将涂抹过颜料的气泡印粘贴到A4纸上，做成挂历的样式。6.分享和展示：教师引导幼儿分享各自的作品，并挂在班级里进行展示。二、反思总结1.教学目标可达成。在这次教学中，幼儿通过制作气泡画的过程，不仅学会了泡泡画气泡的制作方法，还学会了在画面中运用泡泡画。这样可以丰富幼儿的想象力，提高幼儿的综合实践能力，增加幼儿的创意思维和想象力。2.教学过程设计合适。采用先介绍后制作，循序渐进的教学方法，使幼儿们能够在理解基本概念的基础上更好地制作出自己的作品。而让幼儿自己选择涂抹颜色和在气泡上写上自己的心情是很贴心的设置，有利于激发幼儿的兴趣和动手能力的发展，同时还可以让幼儿展现自我风采和个性。3.教学过程中需要注意提高安全意识。在制作气泡的过程中需要使用剪刀、碗等工具，而碗和洗洁精中可能会含有一些有害物质，需要操作时引导幼儿注意使用安全。同时，用剪刀割窟窿也需要引导幼儿注意安全，以防误伤手指。4.教学过程需要体现团队合作和分享精神。小班里的幼儿年龄较小，需要教师把握好班级整体氛围。与此同时，在教学的过程中引导幼儿信任和相信集体，采取分组合作形式，增强团队合作和分享精神。5.教学过程需要注意引导幼儿赞誉表扬。教师在教学中得给幼儿以正确的评价，传递建设性的信息，让幼儿在创作的过程中更好地体验创作的乐趣。对于一些老师评价，需要以尊重幼儿的想法和个性为前提，多试着从幼儿手作的过程和结果角度去寻找乐趣和提供更加建设性的评价。总之，通过本次小班泡泡画的教学，全班幼儿在玩的过程中积累了操

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