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文档简介
4命若琴弦[内容简介]这篇小说情节简单,叙述朴素,结构清晰。故事的中心人物是两个生活在社会边缘的瞎子师徒,以说唱为生。老瞎子从师父那里得到了一张药方,弹断一千根弦之后服那付药,就可以看到世界。为了这个目标,老瞎子走过了五十年风雨坎坷之路,每天和小瞎子攀山越岭,走遍大村小舍,用心去弹自己的琴。可是在野羊坳村终于弹断了最后一根弦后,老瞎子才知道那药方原来是一张白纸。老瞎子的生活目标轰然倒塌,坚持了一辈子的理想在瞬间破灭。他曾沮丧不已,可是为了小瞎子,他把目标虚设到更远,给小瞎子也开了药方:弹断一千二百根。靠着这个脆弱的信念,他们依然顽强地踏上了人生之路。[基础落实]1.给加点字注音①躜动(zuān) ②呛人(qiàng)③野羊坳(ào) ④恓惶(xī)⑤戛然而止(jiá) ⑥摩挲(suō)⑦炽热(chì) ⑧孱弱(chán)⑨eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(狼藉(jí),慰藉(jiè))) ⑩eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(剥蚀(bō),剥皮(bāo)))⑪eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(熨贴(yù),熨斗(yùn))) ⑫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(隽永(juàn),隽秀(jùn)))⑬eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(服帖(tiē),请帖(tiě),碑帖(tiè))) ⑭eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宿命(sù),星宿(xiù),住一宿(xiǔ)))2.解释词语①心猿意马:形容人的心思散乱流荡,如猿、马难以控制。②蓊蓊郁郁:草木茂盛的样子。__③戛然而止:形容突然停止,多用以指声音。④百孔千疮:比喻破坏得很严重或弊病很多。⑤摩挲:用手抚摩。⑥恓惶:形容惊慌烦恼。⑦孱弱:(身体)瘦弱。⑧嶙峋:形容人消瘦露骨。3.词语辨析(1)保障·保证辨析:“保障”多指保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏。“保证”是指担保,担保做到,或作名词,作为担保的事物。两者都有“保护,使不受破坏之意”,“保证”适用的范围更广一些。例句:①《兰州晚报》报道,兰州市轨道交通施工期间疏导有预案,保证车辆双向通行,________行人过街。②艾迪国际留学资深专家建议,希望参加院校面试的学生,应尽早预约名额并递交相关申请材料,并在留学专家的指导下,提前准备各项面试问题,以________达到最佳面试效果。(2)反应·反映辨析:“反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动;也指某件事情引起的意见、态度或行动。“反映”多指把情况或意见告诉上级或有关部门。例句:①有地产商表示,现在有些开发商只是拿出一些优惠措施来探试市场,如果买家仍然没有________,接下来才有可能进一步加大降价的力度。②该建议虽然简短,却________了广大农民创业致富遇到的突出困难,目前已引起市领导的关注并已转送相关部门。(3)身临其境·设身处地辨析:“身临其境”指亲自到了那个境地,获得了某种切身感受,它重在“境”,强调的是一种感受。“设身处地”是指设想自己处在别人的地位或境遇中。例句:①胡杨林千姿百态的造型在这里体现得淋漓尽致,有的直刺蓝天,有的弯曲盘旋,走进这片怪树林,或许你能够________地感受到胡杨“生而不死一千年、死而不倒一千年、倒而不朽一千年”的境界。②地震发生以后,援建者们始终怀着一颗感恩的心,________地为灾区群众着想,舍小家,顾大家,全身心投入到援建工作中去。答案:(1)①保障②保证(2)①反应②反映(3)①身临其境②设身处地[作者简介]史铁生(1951~2010),当代著名小说家。1967年毕业于清华大学附属。1969年到陕西延川插队落户。1972年因病致瘫,转回北京。1974年到1981年在北京某街道工厂做工。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》,以后陆续发表中、短篇小说多篇,1983年加入中国作家协会。小说《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分获1983年、1984年全国优秀短篇小说奖。另外,他还创作了电影剧本《多梦时节》(与人合作)、《死神与少女》等。1996年11月,史铁生的短篇小说《老屋小记》获得浙江《东海》文学月刊“三十万东海文学巨奖”金奖。《老屋小记》和《务虚笔记》获得《作家报》1996年十佳小说奖,备受瞩目的是他曾获得华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖。在《务虚笔记》推出10年之后,人民文学出版社将推出史铁生的又一部长篇小说《我的丁一之旅》。这是一部以爱情为主题的长篇小说。在疾病缠身、体力不济的情况下,《我的丁一之旅》的写作历时3年。主要作品有:小说:《命若琴弦》《务虚笔记》《我的遥远的清平湾》等;散文:《我与地坛》《病隙碎笔》《有关庙的回忆》《秋天的怀念》《姻缘》等;文论:《理想的当代文学批评答自己问(上)(下)》《写作四谈》等。2002年,史铁生获得了华语文学传媒大奖年度杰出成就奖,那段授奖词也许是对他最精当的概括:“史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作他的生命,完全同构在了一起,在自己的‘写作之夜’,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。”[背景扫描]《命若琴弦》创作于1985年,当时正处于中国“新时期”小说创作潮流迭起的时候,伤痕小说、反思小说、改革小说、现代派小说、实验小说以及新写实小说纷纷粉墨登场,作品大多关注现实生活,注重从平凡的生活中提炼出有意义的事物。1985年是当代文学的创作与评论均发生重要变化的一年,“寻根小说”和“先锋小说”这两类“新的,更切近于八十年代中国体验”的作品,以不同于以前的思想模式、变革的叙述方式和艺术形态,使小说走出文革的阴影,面对正在裂变的世界、中国社会和人的生存方式。此时,史铁生亦在他创作道路上作出选择,那是一条“寻根”与“先锋”结合的独特的路。“寻根”的取向,主要体现在精神追求和立体意向方面,而“先锋”的特征则表现在艺术方法上。《命若琴弦》即是他想要突破自己的另一种尝试。小说的情节很简单,语言也很朴素,作品的整个重心都在对人生的理性思考之上。显然有关琴弦的意象是一种人生感悟的结晶,目的其实是虚设的,但这虚设的目的又非有不可。不然,弦拉不紧,琴也弹不响。作者巧妙地将哲学思考与故事叙述相结合,在平静的叙述下蕴含深沉的人生感悟,具有耐人寻味的艺术效果。老瞎子是一个顽强的生命真谛寻求者的形象。他用他的生命历程,向人们诠释了人生的真谛。一个瞎子,五十年如一日地行走于苍茫的群山之中,是何等的艰难,何等的不易,可他却做到了,而且还做得很好。这都是那张药方的功劳,只要心中的火炬不灭,老瞎子的生命乐章就不断。“噔”的一声,第一千根琴弦的断裂,却把老瞎子的生命也一并折断了。所谓“药方”只是一张白纸,重见光明的希望破灭了,心中的火炬瞬间熄灭,生命的图腾轰然倒塌,老瞎子一生的追求破灭了。“吸引着他活下去、走下去、唱下去的东西骤然间消失干净。就像一根不能拉紧的琴弦,再难弹出赏心悦耳的曲子”。他达到了自己全部能力的极限,败倒在命运老人脚下。发现那药方是空白的。老瞎子的心弦断了,他的心死了,“骨头一样的眼珠在询问苍天,脸色也变成骨头一样的苍白”——像绝望的屈原,刑余的太史公,写《野草》之际的鲁迅。老瞎子的心在药方重见光明的一瞬间破碎了,破碎的心已无药可救了,被横刀截断的精神支柱已无法重逢,老瞎子的心弦跟着琴弦、一起断了、断了……然而,恰在绝望之际,他“悟”了,他一下子明白了“以往那些奔奔忙忙兴致勃勃的翻山、赶路、弹琴,乃至心焦、忧虑都是多么快乐!那时有个东西把心弦扯紧,虽然那东西原是虚设……”绝望后的顿悟,使生命的火炬得以传承。老瞎子平静地为小瞎子重新往琴槽里装进那张所谓的药方,没有豪迈的誓言,没有壮观的场面,火炬无声无息地传到小瞎子的手里,生命里。旭日般的希望升腾起来了,新的生命重生了。老瞎子生命的“熄火”,希望的“无”,变成了小瞎子绷紧的琴弦,变成了“复明有望”的“有”。老瞎子是幸福的,于无声无息中完成了火炬手神圣的使命。小瞎子是幸福的,于不知不觉中直奔极限。老瞎子死了,老瞎子又重生了,重生的老瞎子生命如流星般一瞬而过。药方让老瞎子又死了,药方却也让他在生命的破灭中重生。在生命的破灭中,老瞎子把生命的希望留给了小瞎子,把生命的火焰的种子留给了年仅十七岁的小瞎子,“弹断一千二百根琴弦”,成为小瞎子生命的原动力。在生命的破灭中,老瞎子完成了传递火种的任务,为他的生命画上圆满的句号,画上了圆满句号的老瞎子的生命也将随着句号一起走向终点。老瞎子就这样毁灭了,而毁灭了的老瞎子又超越了自己,超越了生命。在毁灭中灵光一闪,给世间留下了最耀眼的一瞬。1.概述本篇小说的故事情节。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:一老一少两个瞎子,每人一把三弦琴,走乡串户,说书为生。在老瞎子的琴槽里,他的师父为他封着一张药方,在他弹断一千根琴弦之时,就可以取出这张药方,抓药治病,眼睛复明。小瞎子与野羊坳的兰秀儿发生爱情,而兰秀儿被逼远嫁山外,小瞎子痛不欲生。老瞎子在弹断了一千根琴弦后,发现他珍贵地保存了五十年的药方,居然只是一张无字的白纸。为了让小瞎子鼓起生活的勇气,老瞎子没有把真相告诉小瞎子,他郑重地把那张无字白纸封进了小瞎子的琴槽,对他说:“记住,得弹断一千二百根。”2.小说中老瞎子在获知“药方”是无字白纸前后有怎样的心理变化?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:老瞎子在未知“药方”是白纸前,内心充满无限希望,每天生活在紧张,激动中。当他知道“药方”是一张无字白纸后,精神一下子垮掉,内心变得空虚,几近疯狂。痛苦过后,他慢慢悟出了师父话中的道理,心情也变得平静,坦然。等到他找到小瞎子,把“药方”封进小瞎子的琴槽,他已成大悟大彻者,心里一片光明。3.小说中的“药方”和“琴弦”有何寓意?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:“药方”寓指为人生虚设的目标。“琴弦”寓指人生。一千根琴弦就是人生的过程。4.老瞎子的一生与作者的一生有何联系?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:阅读史铁生的作品,是阅读他本人。阅读他的作品,是在进行一场神圣的精神洗礼;而阅读他本人,那是在接受一个人间奇迹。史铁生,让我们自觉不自觉地参与了他的理想世界。对于身残的史铁生,开始并没有志坚。曾经千方百计寻找自杀机会的史铁生,不会想到今天已获得如此多人的认可。之所以能活下去,是因为他为活着找到了充分的理由。他选择了写作,写作成了他的生存方式。可以说,他是被生活逼上文学道路的,可他却比别人走得更远,因为人的残缺证明了精神的完美。因为身残,他有了更多的思考机会;因为身残,他更多地关注人的精神;因为身残,他更懂得了人的生存境地;因为身残,他……所有这些,为他铸就了长远的文学道路,而且越走越远。5.试分析该小说蕴含的人生哲理。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:这是一篇很动人的作品,其中蕴含着深沉的人生哲理。人生必须有一个目标,这是人活着的精神动力。这是作品告诉我们的第一层意思。作品更为深刻的一层意思是,即使这个目标是虚设的,最后终于没有实现,但你只要为此而奋斗了,你的人生也是有意义的。人生的意义并不在于目标的实现当中,而在于为实现目标而追求而奋斗的过程之中。即“永远扯紧欢跳的琴弦,不必去看那张无字的白纸”。人生哲理的品味其实就是人生真相的窥破。窥破了人生真相当然是愉快的,但往往同时也是痛苦的、苦涩的。这种痛苦不是一般意义上的痛苦,而是清醒的痛苦,哲学的痛苦,智慧的痛苦。它不是单纯的痛,而是痛中有快乐;也不是单纯的苦,而是苦中有甜。这种复合的味道才更接近人生的真实,更有深度。这种痛苦并不使人消极和颓废,而是增加几分直面人生的勇气,增加几分承受人生的内在力量,多几分应付人生、驾驭人生的智慧。本篇课文是一部反映残疾人命运的小说。一老一少两个瞎子,每人一把三弦琴,走乡串户,说书为生。盲艺人的命就在这琴弦上,一代又一代盲艺人就在一个虚幻的目标激励下,走向生命的终点。史铁生在小说中所揭示的生命哲理发人深思。于盲人而言,命若琴弦是宿命,活下去,是严峻的现实。“只能扯紧欢跳的琴弦,不必去看那张无字的白纸”。事实上,那是人类共同的命运。我们终其一生,都生活在美丽的梦想与虚设的目的之中,而生命的过程是色彩各异的。该小说的艺术特点:1.现代寓言式小说。2.故事是写实的、具体的,与现实生活贴近——三代瞎子追求光明的心路轨迹。3.寓意是哲理的,具有涵盖性。①瞎——残疾——残缺——苦难、困境。②看见世界——理想。③无字药方——虚设的目标。④一千根琴弦——人生的过程。一、积累运用1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是()A.躜(zuān)动 蓓蕾(lěi)剖(pōu)析 追本溯(shuò)源B.呛(qiàng)人 载(zǎi)体友谊(yì) 莘(xīn)莘学子C.殷(yīn)红 恓(xī)惶刹(shà)那 少不更(gēng)事D.低劣(liè) 炽(chì)热婆娑(suō) 卓(zhuó)有成效解析:选D。A.溯(sù);B.载(zài),莘(shēn);C.殷(yān),刹(chà)。2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是________环境恶化的正确选择。②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持________的地方,现在只要拉绳或画线就行了。③具有世界影响的中国国画大师张大千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其________画山水。A.遏制次序善于B.遏制秩序擅长C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于解析:选B。此题考查正确使用词语的能力。遏制:控制,制止,对象多是情绪、事态或某种力量;遏止:阻止,对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件;此处应用“遏制”。秩序:有条理、不混乱的情况;次序:事物在空间或时间上排列的先后;句中需要维持的是“不混乱”的情况,因此应用“秩序”。“擅长”和“善于”两者含义相同,但用法上有区别,“擅长”可不带宾语单独作谓语中心语,而“善于”则不行;此处用“擅长”“善于”均可。3.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()A.风起云涌的娱乐选秀如今成为了电视媒体吸引观众屡试不爽的招数。“红歌会”没有排斥选秀的形式,但在内容上却独辟蹊径,重温红色记忆,激起群众的广泛参与热情。B.当年《渴望》中的刘慧芳曾感动了千千万万的人,时代在发展,现在要塑造一个“刘慧芳”式的形象和当年的那一个一定会大相径庭,但中华民族传统美德是一脉相传的。C.中国有过一代怀有“科学救国”抱负的知识分子,并造就了一批像华罗庚、钱三强、李四光等著名的科学家,曾几何时,陈景润等一批科学家都是时代的楷模。D.“冰冻三尺非一日之寒。”日本和朝鲜的关系想要取得变化和进展,必须通过双方的平等对话,充分表达诚意、释放善意,用耐心积累变化,以努力争取进展。解析:选C。曾几何时:指时间过去没有多久,而不是句中所要表达的“曾经”的意思。4.下列各句中,没有语病的一句是()A.朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》,受到了中国观众的热烈欢迎,给予了很高的评价。B.《尚书》记载,东方的夷人部落民风淳朴,人们好让不争且取予有度,因此这个部落被称为“君子之国”。C.据西藏自治区统计局发布的最新数据显示,在自治区常住人口中,藏族人口占九成以上,为271.6万人。D.随着大运会的日益临近,深圳随处可见志愿者忙碌的身影,迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。解析:选B。A.“给予了很高的评价”暗换主语。C.“据……显示”杂糅,去掉“据”。D.“成为”的主语不能是动宾短语“迎接大运会”,应是名词“大运会”,主语不当。5.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。________,________。________,________,________,________。①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①解析:选A。本题从排序的角度考查语言的连贯。语段的第一句引出清明节要插柳条的习俗。后面6句话我们经过阅读可知,其中④和①是说插柳条的目的;②和⑤是有关插柳条的行为;⑥和③则是说插柳条的渊源。根据语句表达的逻辑顺序,应该是渊源、目的、行为。所以选A项。二、阅读感悟阅读下面的文字,完成6~8题。方圆几百上千里的这片大山中,峰峦叠嶂,沟壑纵横,人烟稀疏,走一天才能见一片开阔地,有几个村落。荒草丛中随时会飞起一对山鸡,跳出一只野兔、狐狸或者其他小野兽。山谷中常有鹞鹰盘旋。寂静的群山没有一点阴影,太阳正热得凶。“把三弦子抓在手里。”老瞎子喊,在山间震起回声。“抓在手里呢。”小瞎子回答。“操心身上的汗把三弦子弄湿了。弄湿了晚上弹你的肋条!”“抓在手里呢。”老少二人都赤着上身,各自拎了一条木棍探路,缠在腰间的粗布小褂已经被汗水润湿了一大片。蹚起来的黄土干得呛人。这正是说书的旺季。天长,村子里的人吃罢晚饭都不呆在家里;有的人晚饭也不在家里吃,捧上碗到路边去,或者到场院里。老瞎子想赶着多说书,整个热季领着小瞎子一个村子一个村子紧走,一晚上一晚上紧说。老瞎子一天比一天紧张、激动,心里算定:弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了,说不定就在前面的野羊坳。暴躁了一整天的太阳这会儿正平静下来,光线开始变得深沉。远远近近的蝉鸣也舒缓了许多。“小子!你不能走快点吗?”老瞎子在前面喊,不回头也不放慢脚步。小瞎子紧跑几步,吊在屁股上的一只大挎包叮啷哐啷地响,离老瞎子仍有几丈远。“野鸽子都往窝里飞啦。”“什么?”小瞎子又紧走几步。“我说野鸽子都回窝了,你还不快走!”“噢。”“你又鼓捣我那电匣子呢。”“噫——!鬼动来。”“那耳机子快让你鼓捣坏了。”“鬼动来!”老瞎子暗笑:你小子才活了几天?“蚂蚁打架我也听得着。”老瞎子说。小瞎子不争辩了,悄悄把耳机子塞到挎包里去,跟在师父身后闷闷地走路。无尽无休的无聊的路。走了一阵子,小瞎子听见有只獾在地里啃庄稼,就使劲学狗叫,那只獾连滚带爬地逃走了,他觉得有点开心,轻声哼了几句小调儿,哥哥呀妹妹的。师父不让他养狗,怕受村子里的狗欺负,也怕欺负了别人家的狗,误了生意。又走了一会儿,小瞎子又听见不远处有条蛇在游动,弯腰摸了块石头砍过去,“哗啦啦”一阵高粱叶子响。老瞎子有点可怜他了,停下来等他。“除了獾就是蛇。”小瞎子赶忙说,担心师父骂他。“有了庄稼地了,不远了。”老瞎子把一个水壶递给徒弟。“干咱们这营生的,一辈子就是走。”老瞎子又说,“累不?”小瞎子不回答,知道师父最讨厌他说累。“我师父才冤呢。就是你师爷,才冤呢,东奔西走一辈子,到了没弹够一千根琴弦。”小瞎子听出师父这会儿心绪好,就问:“什么是绿色的长乙(椅)?”“什么?噢,八成是一把椅子吧。”“曲折的油狼(游廊)呢?”“油狼?什么油狼?”“曲折的油狼。”“不知道。”“匣子里说的。”“你就爱瞎听那些玩艺儿。听那些玩艺儿有什么用?天底下的好东西多啦,跟咱们有什么关系?”“我就没听您说过,什么跟咱们有关系。”小瞎子把“有”字说得重。“琴!三弦子!你爹让你跟了我来,是为让你弹好三弦子,学会说书。”小瞎子故意把水喝得咕噜噜响。再上路时小瞎子走在前头。6.文中开头画线部分描写了怎样的环境,有何作用?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:描写了偏僻、荒凉、恶劣的自然环境。这段自然环境描写为人物活动提供了一个场所和背景。如此荒凉、恶劣的自然环境烘托了人物生命的苦难,也暗示了无论多么艰辛的生活,只要有一个目标,一个愿望就可以让一个生命逆风飞扬。7.文中两次写到太阳,第一次“太阳正热得凶”,第二次“暴躁了一整天的太阳这会儿正平静下来,光线开始变得深沉”,这仅仅是写时间的推移吗?谈谈你的理解。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:不仅仅是写时间的推移,更主要的是表现人物的思想感情。第一次是为了表现老瞎子为了早日实现愿望,内心的紧张、焦躁。第二次则是老瞎子心里已经算定:弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了,说不定就在前面的野羊坳,紧张激动的心情因此安定平息下来。8.开始是老瞎子在前面催着小瞎子快走,可一番对话后,再上路时小瞎子却走在了前面,为什么?那番对话中绿色的长乙(椅),曲折的油狼(游廊)有何含义?谈谈你的理解。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:开始是老瞎子前面有了目标,光明的渴望即将实现,以往那些奔奔忙忙兴致勃勃的翻山、赶路、弹琴乃至心焦、忧虑也都是欢乐的了。因此生活中有了生气,有了前进的动力,自然走在前面。一番交谈激起了小瞎子对美好未来的向往和渴望,所以再上路时,小瞎子走在了前面。绿色的长乙(椅),曲折的油狼(游廊)是未来美好生活的象征,是光明、幸福。三、演练提升阅读下面的文字,完成9~11题。配角聂鑫森父亲邵伟夫,先是话剧演员,后来又成了电影、电视演员。他的名字很气派,“伟夫”者,伟丈夫之谓也。可惜他一辈子没演过主角,全是很不起眼的配角,虽是剧中有名有姓的人物,也就是说几句不痛不痒的台词,演绎几个小情节而已。他的形象呢,身材矮小,脸窄长如刀,眉粗眼小口阔,演的多是反派人物:黑社会小头目、国民党下级军官、现实生活中的可怜虫……他的名字是当教师的爷爷起的,爷爷曾对他寄望很高。没想到他读时,有一次演一个小话剧的配角,神采飞扬,被动员去读一所中专艺校的话剧班,从此他就很满足地走上了演艺之路。因为母亲是苗族人,可以生两胎,我下面还有一个妹妹。我叫邵小轩,妹妹叫邵小轮。通俗地说,我是小车子,妹妹是小轮子。我们的名字当然是父亲起的,母亲似乎很欣赏,觉得低调一些反而会有大出息。母亲在街道居委会当个小干部,人很漂亮。我和妹妹似乎承袭了她的基因,长得都不丑。母亲对于嫁给了父亲,一直深怀悔意,原想会有一个大红大紫的丈夫,不料几十年来波澜不惊。我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏;电视上一出现有父亲身影的剧目,她便立即换台。她还嘱咐我们,不要在人前提起父亲是演员。读初中时,一个男同学悄悄告诉我:“你爸爸的戏演得真好,可惜是个小角色。如果让他演主角,肯定火!”父亲在家里的时间很少,尤其是进入影视圈后,或是东奔西跑到一个个剧组去找活干,或是找到了活必须随剧组四处游走。每当他一脸倦色回到家里,首先会拿出各种小礼物,送给妈妈、我和妹妹,然后把一叠钞票交给妈妈。我把男同学的话告诉他,他听了,微微一笑,说:“在一个戏中,只有小人物,没有小角色,这正如社会的分工不同,却都是平等的。主角造气氛,配角助气氛,谁也离不开谁。”母亲轻轻“哼”了一声,然后下厨房去为父亲做饭菜。我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下,很痛苦地低下了头。我读高中妹妹读初中时,父亲在出外三个月后,回到家里。他这次是在一部《五台山传奇录》的电视连续剧里,演一个貌丑却佛力高深的老方丈的侍者,虽是配角,出场却较多,拿了五万元片酬。他给我和妹妹各买了一台笔记本电脑,给妈妈买了一个钻石戒指。我发现父亲的手腕上绑着纱布,便问:“爸爸,你受伤了?”他说:“拍最后一场戏时,和一个匪徒交手,从山岩上跌下来,把手跌断了,我咬着牙坚持把戏拍完,导演直夸我敬业哩。”母亲说:“你也五十出头了,别去折腾了,多在家休息吧。”他摇了摇头,说:“不!你工资不高,小轩、小轮正读书,将来还要给他们备一份像样的嫁妆。再说,小病小伤在拍戏中是常发生的,别当一回事。”我和妹妹不由得泪流满面。后来,我考上了大学,就在岳麓山附近。三九严寒的冬天,母亲打告诉我,父亲在岳麓山的爱晚亭前拍戏,让我去看看父亲,还嘱咐我最好把自己伪装一下,别让父亲分神出了意外。漫天大雪,朔风怒吼。我戴上红绒线帽子、大口罩,围上羊毛围巾,穿上新买的中长羽绒袄,早早地来到爱晚亭前。警戒线外,看热闹的人很多,我使劲地挤站在人丛里。父亲是演一个寻衅闹事的恶霸,样子很丑陋,说话还结巴,然后被一个江湖好汉狠狠地揍了一顿,上衣也被撕破了,痛得在地上翻滚。这场戏前后拍了三遍,导演才打了个响指,大声说:“行了!”我看见父亲长长地嘘了一口气,然后去卸了装,换上平常穿的旧军大衣。接着,又去忙着搬道具、清扫场地。等忙完了,他靠坐在几个
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