2023年安徽省中考历史调研试卷二（含解析）

第=page11页，共=sectionpages1414页2023年安徽省中考历史调研试卷二一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.昔日相对封闭的小型社会逐步演变为大型复杂社会，要求建立更加严密的管理体制。兼并战争日益激烈的严峻形势，也要求各国实行君主集权，提高统治效率。材料意在说明（）A.兼并战争的背景 B.君主专制制度建立的原因

C.百家争鸣的影响 D.各诸侯国变法图强的根源2.以下统一王朝中持续时间最长的是()秦朝西汉东汉西晋公元前221-公元前207年公元前202-公元9年公元25-公元220年公元266-公元316年A.

秦朝 B.

西汉 C.

东汉 D.

西晋3.【德】亚历山大•布坦斯吉《巴黎大学与中世纪的外国人》中有这样的描述：中世纪的巴黎市民必须宣誓尊重学者特权，教区长同样要在一个巴黎的教堂公开向聚集在此处的学者立誓尊重学者特权，并将该誓言的精神传达到其治下的机构。这能反映中世纪的大学（）A.学者受到社会尊重 B.完全不受神学影响 C.是中世纪文化基础 D.成为市民精神支柱4.以下是世界古代史中三个地跨亚非欧的大帝国的相关内容。对其理解正确的是（）时间国家相关史实公元前27-395年罗马帝国东汉时，班超派甘英出使大秦；2世纪，罗马商人到达洛阳395-1453年拜占庭帝国保存了大量希腊、罗马古籍，后传入意大利；将中国的养蚕技术传到欧洲632-1258年阿拉伯帝国把中国的指南针、火药等发明和印度的食糖等传入欧洲①丝绸之路是古代中外交往的大动脉

②东方从属于西方的局面出现

③三大帝国促进了古代东西方的交流

④罗马帝国存在的时间最长A.①② B.①③ C.②③ D.③④5.14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市……新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。这表明文艺复兴运动兴起的根源是（）A.新兴资产阶级的产生 B.封建神学对人民思想的束缚

C.资本主义萌芽的出现 D.古希腊与古罗马文化的重生6.如图所示贸易路线图，对其反映的历史现状描述正确的是（）

A.白银大量流入欧洲 B.促进各地商品流通和贸易往来

C.主要以路上陆易为主 D.为美洲的开发提供大量劳动力7.法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德国西里西亚织工起义，表明无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要革命理论的指导。这意在说明（）A.实践呼唤理论 B.理论指导实践 C.理论诞生标志 D.工人开始联合8.905班同学搜集了如图来进行历史主题探究。由此可知，他们探究的主题是（）

A.早期的殖民掠夺 B.亚洲民族解放运动 C.殖民地人民的抗争 D.封建社会农民起义9.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是（）1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。A.瓦解了封建制度 B.学习西方先进技术，进行制度创新

C.实现了富国强兵 D.注重自然科学课程，培养科技人才10.在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。华盛顿和林肯两位总统的共同作用是（）A.推翻了英国殖民统治 B.废除了黑人奴隶制度

C.避免了南北走向分裂 D.促进美国经济的发展11.明治维新是一次自上而下的资产阶级性质的改革。最能体现这一性质的措施是（）A.废藩置县 B.殖产兴业 C.地税改革 D.文明开化12.中国近代维新人士严复翻译《天演论》，宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论，推动变法图强。这说明进化论（）A.在生物科学领域掀起一场伟大革命 B.奠定了欧洲近代自然科学的基础

C.在社会科学领域产生了广泛的影响 D.将宗教神学从无生命的领域驱逐13.如表是英法德美工业生产在资本主义世界所占比重。对此解读正确的是（）项目英法德美1870年工业产量所占位次12341870-1913年工业增速（倍数）1.31.94.68.11913年工业产量所占位次34211913年殖民地面积所占位次1245A.欧洲的世界中心地位已经丧失 B.德国的经济增长速度世界第一

C.帝国主义政治经济发展不平衡 D.直接导致第一次世界大战爆发14.十月革命后，苏俄颁布《土地法令》，宣布废除土地私有制，没收地主、皇室和教会的土地，分给农民耕种。这一规定意在（）A.瓦解沙皇统治 B.巩固工农联盟 C.确立社会主义制度 D.建立无产阶级政权15.缔结和约“与其说是协商解决，倒不如说更像法庭上的判决。”德国、奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其相继在“被告席”接受战胜国拟定的“和平条款”。这主要反映巴黎和会（）A.其实质是强权主宰的分赃会议 B.加剧了西方列强与殖民地矛盾

C.确立了战后国际关系的新秩序 D.为解决国际争端提供良好典范二、辨析改错题（本大题共1小题，共2.0分）16.民主与法制建设是人类文明的重要成果，辨识下列史实的正误，在题前的括号内正确的打“√”，错误的打“×”，并加以改正。(1)为后世留下一笔宝贵的政治遗产，在盛行专制的古代世界开创了民主政治典范的是罗马。______（判断对错）

改正：______(2)1688年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来了。______（判断对错）

改正：______(3)拿破仑认为它将“永垂不朽”，确立了资本主义国家立法典范的法侓文件是《人权宣言》．______（判断对错）

改正：______(4)美国通过1787年宪法确立了联邦制体制，有利于美国的社会发展。______（判断对错）

改正：______。三、材料解析题（本大题共3小题，共32.0分）17.阅读材料，完成下列要求。

材料一：英国1801-1861年工农业产业结构与就业结构（%）1801年1811年1821年1831年1841年1851年1861年产值

比重农业34373028242119工业28273437394041就业

比重农业35.93328.424.622.721.718.7工业29.730.238.440.840.542.943.6——摘编自许冰《工业革命影响就业结构的历史考察与例证》(1)材料一反映了什么现象？结合所学分析此现象产生的背景。

材料二：如图所示

(2)从材料二中，你能获取哪些信息？(3)请你给以上材料拟定一个恰当的主题。18.阅读材料，完成下列要求。

材料一：余粮征集制被执行得越来越激烈、越来越过火。所以，农民和工人的不满就集中表现在由工人和农民组成的军队里，在1921年2-3月爆发了所谓的“喀琅施塔得叛乱”。列宁开始意识到国家政策脱出轨道，于是，迅速在某些方面作出了修正和调整。——陈之骅《苏联兴亡史纲》(1)概括材料中“列宁开始意识到国家政策脱出轨道”的原因。并结合所学指出“作出了修正和调整”后所产生的效果。

材料二：斯大林在论证向超速工业化转变时强调：“延缓速度就是落后，而落后是要挨打的。但是我们不愿意挨打。我们比先进国家落后了50年至100年。我们应当在10年内跑完这一段距离。”——陈之骅《苏联兴亡史纲》(2)结合所学知识，指出苏联是如何“在10年内跑完这一段距离”的。并谈谈你对苏联工业化道路的看法。19.根据大事年表，解答相关问题。大事年表时间事件1640年英国资产阶级革命爆发1689年英国议会通过了《权利法案》17-18世纪思想启蒙运动1775年美国独立战争爆发1776年大陆会议通过了《独立宣言》1783年制宪会议制定出美国宪法1789年巴黎人民攻占巴士底狱1789年制宪议会通过了《人权宣言》1791年制宪议会制定了宪法1804年《拿破仑法典》颁布实施(1)从上述材料中分别找出与今天美国国庆节和法国国庆节相关的历史事件。(2)依据表格相关内容，结合所学知识自定一个你想论述的观点，并加以阐述或说明。

答案和解析1.【答案】B【解析】根据题干“昔日相对封闭的小型社会逐步演变为大型复杂社会，要求建立更加严密的管理体制。兼并战争日益激烈的严峻形势，也要求各国实行君主集权，提高统治效率”可知，这说明了社会日益复杂，需要严密的管理，而兼并战争也需要各国加强君主集权，故材料意在说明君主专制制度建立的原因，B项正确；材料提及兼并战争严峻，因此不是兼并战争的背景，排除A项；材料没有涉及百家争鸣的信息，排除C项；各国变法的根源是生产力的进步，排除D项。

故选：B。

本题主要考查君主专制制度建立的原因的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。

本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记君主专制制度的建立的相关史实。

2.【答案】B【解析】西汉王朝从公元前202年建立，公元9年灭亡，它持续了210年。秦朝持续14年；东汉持续195年；西晋持续50年。

故选：B。

本题考查西汉的起止时间。公元前与公元年份相距时间计算公式为两数相加减1。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用公元前与公元年份相距时间的换算。

3.【答案】A【解析】根据材料“中世纪的巴黎市民必须宣誓尊重学者特权，教区长同样要在一个巴黎的教堂公开向聚集在此处的学者立誓尊重学者特权，并将该誓言的精神传达到其治下的机构”可知，题干材料强调了要尊重学者特权，体现了市民的尊师重教。无论是中世纪的巴黎市民，还是教区长都必须尊重学者特权，尤其是教区长还要将该誓言的精神传达到其治下的机构，这说明中世纪的大学学者受到社会重视，A项正确；材料中“教区长同样要在一个巴黎的教堂公开向聚集在此处的学者立誓尊重学者特权”，这说明神学仍然发挥作用，排除B项；中世纪的文化基础是基督教神学，材料未涉及，排除C项；材料中的主旨是强调“学者的地位”，未强调“市民的精神支柱”，排除D项。

故选：A。

本题主要考查了欧洲中世纪大学的相关史实，解题的关键是根据题干材料作答。

本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记欧洲中世纪大学学者的地位。

4.【答案】B【解析】据“东汉时，班超派甘英出使大秦；2世纪，罗马商人到达洛阳”“将中国的养蚕技术传到欧洲”“把中国的指南针、火药等发明和印度的食糖等传入欧洲”可知，丝绸之路是古代中外交往的大动脉；罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国三大帝国都促进了古代东西方的交流，①③正确，B项正确；工业革命以后出现了东方从属于西方的局面，排除②；据罗马帝国“公元前27-395年”、拜占庭帝国“395-1453年”、阿拉伯帝国“632-1258年”可知，拜占庭帝国在三个帝国中存在的时间最长，排除④，排除ACD项。

故选：B。

本题主要考查罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的相关史实，重点掌握地跨亚非欧的大帝国的影响的相关史实。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的相关史实。

5.【答案】C【解析】A.新兴资产阶级的形成与逐渐成长是文艺复兴兴起的阶级基础，不是根源，排除。

B.封建神学对人民思想的束缚不属于文艺复兴运动兴起的根源，排除。

C.根据所学可知，资本主义萌芽的出现是文艺复兴兴起的经济根源，符合题意。

D.古希腊与古罗马文化的重生与题意不符，排除。

故选：C。

本题考查文艺复兴运动，属理解层面的要求，熟练记忆基础知识并正确解读题干信息即可得出答案。

记忆文艺复兴兴起的背景、时间、代表人物及成就、实质、影响等，做到融会贯通、灵活应答。

6.【答案】B【解析】A.流入欧洲的主要是玉米、甘薯、香料、丝绸、金银等，但同时欧洲的金银也大量流入亚洲，排除。

B.依据贸易路线图信息并结合所学可知，图片反映了新航路开辟后，欧洲与亚洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，促进各地商品流通和贸易往来，符合题意。

C.主要以海上贸易为主，不是陆上贸易为主，排除。

D.题目图片没有显示为美洲的开发提供大量劳动力，排除。

故选：B。

本题考查新航路开辟的影响，属理解层面的要求，熟练记忆基础知识并正确解读材料信息即可得出答案。

记忆新航路开辟的原因、经过和影响，做到融会贯通、灵活应答。

7.【答案】A【解析】A.从“无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要革命理论的指导”可知，无产阶级的革命实践需要正确的革命理论的指导，实践呼唤理论，符合题意。

B.从“他们迫切需要革命理论的指导”结合所学知识可知，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台之初，并没有正确的革命理论的指导，排除。

C.法国的里昂工人起义、英国的宪章运动、德国西里西亚织工起义，说明无产阶级已经作为独立的政治力量登上了历史舞台，但并不能说这是革命理论诞生的标志，排除。

D.从题干所给的材料中，并不能直接说明工人开始联合，排除。

故选：A。

本题考查《共产党宣言》发表的背景，属理解层面的要求，解答本题的关键在于对题干材料信息的正确解读，并对应相应结论得出答案。

拓展马克思主义诞生的背景、时间、内容和影响，做到融会贯通、灵活应答。

8.【答案】C【解析】A.早期开展殖民掠夺的国家包括葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等，与材料无关，排除。

B.第一幅图不是亚洲的，是拉丁美洲的，排除。

C.根据材料，图一中的“玻利瓦尔进军路线”“圣马丁进军路线”“独立的国家”玻利瓦尔和圣马丁带领南美殖民地人民取得独立。图二“起义中心”“起义地区”可知，图二展示的是印度民族大起义，图三展示的是太平天国运动。所以三幅图片的主题是殖民地人民的抗争，符合题意。

D.太平天国运动是封建社会农民起义，玻利瓦尔和圣马丁是拉美反抗殖民压迫的领导人，不是农民阶级，排除。

故选：C。

本题考查印度民族大起义、太平天国运动、拉美独立运动，属于理解层面的要求，熟练记忆基础知识并加以归纳即可得出答案。

树立专题意识，以殖民地人民的反抗斗争为切入点加以整合，做到融会贯通、灵活应答。

9.【答案】D【解析】俄国彼得一世改革和中国的洋务运动有很大的相似性，对它们共同点理解正确的都是为了富国强兵维护封建统治，但洋务运动最终失败了，排除C；从材料中可以看出彼得一世改革和洋务运动都是注重培养科技人才，D项正确；彼得一世改革和洋务运动都是封建地主阶级发动了，是为了维护封建统治而不是瓦解了封建制度，题意中没有提高学习西方先进制度，故AB不符合题意。

故选：D。

本题考查俄国彼得一世改革和中国的洋务运动。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握俄国彼得一世改革和中国的洋务运动的影响。

10.【答案】D【解析】根据材料“是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国”并结合所学可知，华盛顿领导美国独立战争，推翻了英国殖民统治，使美国赢得了民族独立，使美国走上了发展资本主义道路；林肯领导南北战争取得胜利，维护了国家的统一，美国废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的发展创造了条件。故华盛顿和林肯两位总统的共同作用是都促进美国经济的发展，D项正确；华盛顿领导美国独立战争推翻了英国殖民统治，不是两位总统的共同作用，排除A项；林肯废除了黑人奴隶制度，林肯领导的南北战争避免了南北走向分裂，不是两位总统的共同作用，排除B、C两项。

故选：D。

本题主要考查了华盛顿和林肯两位总统的共同作用，掌握相关基础知识。

本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记华盛顿和林肯两位总统的共同作用。

11.【答案】B【解析】结合所学可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。日本明治维新是由明治天皇为巩固其统治而进行的改革，最终使日本走上了资本主义发展道路，所以说它是一次自上而下资产阶级性质的改革。因此最能体现明治维新改革性质的措施应当是以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，促进资本主义发展的措施，B项正确；废藩置县是政治措施，加强了中央集权，是政治领域的变革，排除A项；推行地税改革，土地所有者依法纳税，是经济领域的变革，排除C项；提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，属于社会生活上的改革，排除D项。

故选：B。

本题主要考查对明治维新性质的认知与理解。

本题主要考查对明治维新性质的认知与理解，考查了学生阅读、分析材料并结合所学知识回答问题的能力。

12.【答案】C【解析】A.生物科学是自然科学的重要分支，是人们观察和揭示生命现象、探讨生命本质和发现生命内在规律的科学。在材料中没有涉及，排除。

B.材料展示的是进化论在中国的影响，不是在欧洲的影响，排除。

C.结合所学知识可知，在民族危机日益加深的情况下，严复将达尔文的进化论引入到中国，认为这一规则也同样适用于人类社会，这对于激发民众的救国意识，宣传变法主张发挥了巨大作用，所以说明进化论在社会科学领域产生了广泛的影响，符合题意。

D.材料没有涉及宗教神学，排除。

故选：C。

本题考查严复《天演论》，属理解层面的要求，记忆基础知识并正确解读题干材料即可得出答案。

记忆严复的贡献及影响，做到融会贯通、灵活应答。

13.【答案】C【解析】根据材料“英法德美工业生产在资本主义世界所占比重图”并结合所学可知，1870年-1913年，美国、德国发展最快，大大超过老牌殖民国家英国和法国；美国、德国是后起的帝国主义国家，它们更多采用新技术、新设备，而英法则大量输出资本，技术相对落后，资本主义国家的政治经济发展不平衡，加剧了帝国主义国家之间的矛盾，最终形成两大军事集团，给一战爆发带来了隐患，故C项正确；材料没有体现出欧洲的世界中心地位已经丧失，排除A项；美国的经济增长速度世界第一，而非德国，排除B项；萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的直接原因，题干表格反映的是一战爆发的根本原因，排除D项。

故选：C。

本题主要考查了19世纪末20世纪初主要资本主义国家经济发展与殖民地占有量的相关知识，掌握相关基础知识。

本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记一战爆发的根本原因。

14.【答案】B【解析】由题干中的“没收地主、皇室和教会的土地，分给农民耕种”等信息，然后结合所学知识可知，通过法令将土地分给农民所有，极大地调动了农民的生产积极性，赢得了农民支持，从而巩固工农联盟，B项正确；二月革命推翻了沙皇统治，二月革命发生在十月革命之前，排除A项；题干中所讲的内容是土地相关内容，社会主义制度在题干中未涉及，1936年苏联新宪法的颁布标志着苏联社会主义制度的确立，排除C项；《土地法令》是在俄国十月社会主义革命（十月革命）胜利后，苏维埃政府关于土地问题的第1个立法文件，此时已经建立了第一个无产阶级专政的国家，排除D项。

故选：B。

本题主要考查对俄国十月革命的认知与理解。

本题主要考查对俄国十月革命的认知与理解，考查了学生阅读、分析材料并结合所学知识回答问题的能力。

15.【答案】A【解析】由题干中的“与其说是协商解决，倒不如说更像法庭上的判决”等信息，然后结合所学知识可知，巴黎和会是一战后，战胜国为解决战争所造成的问题以及奠定战后的和平而召开的会议，德国等战败国和苏俄被排斥在会议之外，体现出强权主义的色彩，同时对德国等战败国进行瓜分，体现这次是一次分赃的会议，A项正确；题干所反映的应该是加剧了战胜国与战败国之间的矛盾，而不是战胜国与殖民地之间的矛盾，排除B项；在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛-华盛顿体系”，排除C项；巴黎和会是一次体现强权的会议，不可能为解决国际争端提供良好典范，排除D项。

故选：A。

本题主要考查对巴黎和会的认知与理解。

本题主要考查对巴黎和会的认知与理解，考查了学生阅读、分析材料并结合所学知识回答问题的能力。

16.【答案】【小题1】×,罗马改为希腊【小题2】×,1688年改为1689年【小题3】×,《人权宣言》改为《民法典》【小题4】√,√【解析】（1）古希腊时期，雅典建立了奴隶主民主政治，尤其是伯利克里时期，雅典民主政治最终确立并达到顶峰，被称为雅典民主政治的“黄金时代“．雅典民主政治为后世留下一笔宝贵的政治遗产，在盛行专制的古代世界开创了民主政治典范．所以题干说法错误．

（2）1689年英国颁布了《权利法案》，限制了国王的权力，保证了议会的权力，英国的君主立宪制确立起来．所以题干说法错误．

（3）拿破仑建立法兰西第一帝国后，颁布了《法典》，确立了资本主义国家立法典范．所以题干说法错误．

（4）美国的1787年宪法体现了三权分立的重要原则，这使得美国建立了联邦制的政治制度，避免了专制的出现．有利于美国的社会发展．所以题干说法正确．

故答案为：

（1）（×）；改正：罗马改为希腊．

（2）（×）；改正：1688年改为1689年．

（3）（×）；改正：《人权宣言》改为《民法典》．

（4）√．

本题主要考查了民主与法制的有关内容．

注意准确识记有关民主与法制的法律文献．

17.【答案】【小题1】现象：英国1801-18