2023金肯职业技术学院教师招聘考试真题题库

收集版———收集整理，仅供参考2023金肯职业技术学院教师招聘

考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.派出培训模式B.教学熟练模式C.社会许可模式D.校本培训模式【答案】：B2.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自觉性B.坚持性C.自我性D.自律性【答案】：A3.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师道德行为的高度肯定B.对教师个人的高度肯定C.对教师道德品质的高度赞美D.对教师职业的高度肯定【答案】：C4.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.严以律己，以诚待人B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.凡是不要先出头D.相互帮助通力合作【答案】：B5.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.他们较少关心别人和自己的内心世界B.一般他们不会隐藏自己的感受C.当代大学生心理是开放的D.当代大学生心理有闭锁特点【答案】：D6.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.主体性、示范性B.长期性、间接性C.复杂性、创造性D.连续性、广延性项式【答案】：A7.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.生涯规划B.职业认同C.投身实践D.榜样示范【答案】：A8.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.科学研究能力B.社会服务能力C.课堂教学能力D.指导学生能力【答案】：C9.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.片面引注B.虚假署名C.自我引注D.学术穿凿【答案】：C10.大学生心理发展的主要特点是（）。A.智力发展尚未达到最佳水平B.个性发展尚不够成熟和稳定C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.情绪强烈，情感内容日益丰富【答案】：D11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.3%C.2%D.6%【答案】：A12.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.两年B.三年C.一年D.半年【答案】：C13.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（）。A.规范研究B.质性研究C.比较研究D.综合研究【答案】：A14.高等学校实行教师（）。A.聘任制B.终身制C.聘用制D.合同工制【答案】：A15.根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。A.孩子开始走路B.老爷爷早晚打太极拳C.大一时的军训导致他大学毕业后从军D.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高【答案】：C16.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.语义记忆B.形象记忆C.情景记忆D.抽象记忆【答案】：A17.高等教育从性质来看是一种（）。A.职业教育B.普通教育C.继续教育D.专业教育【答案】：D18.[]教师、学生合法权益集中体现是（）A.学校领导的合法权益B.社区的合法权益C.教育行政部门合法权益D.学校合法权益【答案】：D19.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。A.自主性B.个体性C.组织性D.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动【答案】：D20.（）是培养师资的专业教育。A.职前学历教育B.师范教育C.职后学历教育D.研究生教育【答案】：B21.大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）A.物质激励B.精神激励C.环境激励D.行为强化激励【答案】：D22.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.文化B.社会C.知识D.人【答案】：D23.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德行为B.道德情感C.道德意志D.道德认识【答案】：A24.下列情景中代表内在动机的情境是（）。A.王丽每天独自看几小时书B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C.老师表扬爱学习的学生D.老师对学生的考试成绩表示满意【答案】：A25.下列选项中属于狭义教育目的的是（）。A.家庭教育目的B.利益集团教育目的C.个人的教育目的D.国家教育目的【答案】：D26.高校教师自主确定教学的内容、教材和方法，提出自己独到的观点，形成“百家争鸣”的局面，这反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化保存功能B.文化创新功能C.文化选择功能D.文化继承功能【答案】：C27.根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）。A.发散思维B.抽象思维C.创造性思维D.常规思维【答案】：A28.对节操道德品质的认识错误的是（）。A.能以高尚的道德姿态为教育事业服务B.始终能忠诚于人民的教育事业C.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操D.能坚定不移地维护教育事业和个人利益【答案】：D29.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.超习俗水平D.后习俗水平【答案】：B30.中世纪的一些主要大学出现于（）A.意大利、法国和英国B.英国和美国C.意大利和希腊D.意大利和德国【答案】：A31.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。A.概括化B.抽象化C.具体化D.形象化【答案】：C32.高校的核心竞争力是（）A.规模效应B.经费充裕C.学科综合D.办学特色【答案】：D33.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A.机构多样化B.管理多样化C.主体多样化D.客体多样化【答案】：B34.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。A.归纳B.归因C.推理D.推论【答案】：B35.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A.自我教育法B.示范法C.陶冶法D.锻炼法【答案】：C二、多选题36.从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（）。A.以德修身，率先垂范B.团结协作，公平竞争C.严谨治学，实事求是D.坚韧不拔，勇于探索【答案】：BCD37.以下各项中属于迁移现象的是（）A.一目十行B.闻一知十C.举一反三D.触类旁通【答案】：BCD38.性格特征的组成部分有（）。A.理智特征B.态度特征C.情绪特征D.意志特征【答案】：ABCD39.大学生的记忆特征包括（）。A.准备性增强B.敏捷性增强C.久性和准确性增强D.意义识记占优势【答案】：ABCD40.文化素质教育的目的在于（）。A.提高人文素养B.提高审美情趣C.强化专业教育D.提高大学生的文化品位【答案】：ABD41.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.教师和学生之间的关联性B.学科与教师之间的关联性C.学科与社会之间的关联性D.各学科之间的相互关联性E.学科与学习者之间的关联性【答案】：CDE42.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.组织构建B.进行考评总动员C.结果处理D.集体评议E.教师自评【答案】：ACDE43.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业道德B.较高的工作能力C.较好的工作技能D.良好的职业修养【答案】：AD44.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.问题情境性B.操作序列性C.目的指向性D.认知操作性【答案】：ABCD45.大学和大学课程研究是各学科共同关心的领域，呈现出多学科、多种话语的研究视野。高等学校课程理解的视角主要有（）。A.大学课程是一种政治B.大学课程是一种经济C.大学课程是一种文化D.大学课程是一种制度【答案】：ACD46.个体心理发展的影响因素有（）A.遗传素质B.教育C.实践活动D.社会生活环境【答案】：ABCD47.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.明确识记的目的和任务B.将信息进行编码组块C.尽量采用意义识记的方法D.采用分散记忆法识记较长的材料【答案】：ABCD48.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.社会主义原则B.爱国主义原则C.人道主义原则D.集体主义原则【答案】：ABCD49.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个人身体素质B.教师个体道德素质C.教师个体能力素质D.教师个人的人生观E.教师个人的世界观【答案】：BCDE50.依据基本职能定位，高等院校可划分为（）。A.综合性院校B.教学兼研究型院校C.教学型院校D.研究型大学【答案】：BCD51.促进大学生认知发展的教育对策是（）。A.加强大学生的主体教育B.加强大学生的自我反思能力的培养C.进行创造性思维训练D.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力【答案】：AD52.大学生的思维表现出以下特点（）。A.形式逻辑思维已趋完善B.辩证逻辑思维达到成熟C.创造性思维初步发展D.再造性思维已趋成熟