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湘西土家族文化德育资源的开发研究的开题报告一、选题的背景和意义湘西土家族是我国少数民族之一，拥有丰富多彩的文化遗产和民间传统文化。其中，土家族文化作为湘西地区的重要组成部分，在历史、文化、传统习俗等方面有着独特的特点和鲜明的特色，非常具有研究价值。随着我国经济的快速发展和社会变革的不断深化，湘西地区的文化和传统习俗面临严重的冲击和威胁。为了保护和传承湘西土家族文化，必须深入挖掘、整理和开发土家族文化德育资源，为培养和传承湘西土家族的优秀文化传统提供智力支持。因此，开展湘西土家族文化德育资源的开发研究，既有理论研究的重要性，也有现实意义和实践价值。这有助于推动湘西地区的文化发展和传承，同时也可以丰富我国的文化资源，提高我国文化软实力。二、研究的目的和内容研究的目的：通过深入挖掘和开发湘西土家族文化德育资源，探讨如何更好地发挥其文化价值和教育功能，为湘西地区的文化传承和发展提供有益支持。研究的内容：主要包括以下几个方面：1、湘西土家族文化德育资源的概念和分类。对湘西土家族文化德育资源的基本概念进行界定，同时分析研究其类型和类别。2、湘西土家族文化德育资源的保护和传承。探讨如何保护和传承湘西土家族的优秀传统文化，包括传统技艺、宗教信仰、民间故事、习俗等方面。3、湘西土家族文化德育资源的开发和利用。分析研究湘西土家族文化德育资源的利用方式和途径，如何更好地发挥其文化价值和教育功能。4、湘西土家族文化德育资源与教育教学的结合。探讨如何将湘西土家族文化德育资源与教育教学相结合，如何利用其进行教育教学，为学生的德育教育提供支持。三、研究的方法和步骤本研究将采用以下几种方法进行研究：1、文献资料法。通过查询相关文献资料，了解湘西土家族文化德育资源的基本情况，包括其历史、流传情况、特点和研究现状等。2、实地调查法。在进行研究时，将前往湘西地区进行实地调查，详细了解湘西土家族文化德育资源的情况，包括其流传方式、保护和利用情况等。3、访谈法。通过对湘西地区的专家学者、文化传承人、地方政府官员等进行深入访谈，了解其对湘西土家族文化德育资源的认识和看法，以及相关政策措施等情况。研究的步骤如下：1、对湘西土家族文化德育资源的概念和分类进行界定。2、收集、整理湘西土家族文化德育资源的相关文献资料，了解其基本情况。3、前往湘西地区进行实地调查和访谈，了解湘西土家族文化德育资源的保护、传承和利用情况。4、分析和总结研究结果，探讨湘西土家族文化德育资源的发展和利用途径。5、撰写研究报告并形成成果展示。四、论文的创新点本研究主要的创新点包括以下几个方面：1、研究湘西土家族文化德育资源的类别和类型，为相关学科的研究提供基础和参考。2、深入调查、了解湘西土家族文化德育资源的保护、传承和利用情况，为其发展提供有效的建议和措施。3、探讨如何将湘西土家族文化德育资源与教育教学相结合，为

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