幼儿园中班教学学期总结(汇总六篇)

第页共页幼儿园中班教学学期总结(汇总六篇)幼儿园中班教学学期总结篇一要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进展交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立即改正读音。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下：作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。一、教育教学工作1、认真备课，提早做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和配班的老师每次备课前都会先讨论，确保目的的一致性。每次的备课笔记我都认真写，做到目的明确、条理明晰。在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解，示范，练习，语言进步和详细帮助，游戏，比赛，领做，信号等方法的运用，贯彻经常化原那么，适量的运动，复合原那么，多样性原那么，全面开展原那么，直观原那么兴趣性原那么，幼儿主体与老师主导相结合原那么，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原那么等这些原那么的灵敏运用，全面实现幼儿身体锻炼的目的。3、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录二、个别幼儿教育我们班内有个孩子，他早上来园总是很困难。针对这个难题，老师们从上学期开场就想方法做工作。老师们分析^p这个孩子的个性特点，觉得他是一个很娇气的孩子，在家里妈妈什么都听他的，在幼儿园因为其它小朋友不可能什么都听他的，所以他就不快乐了，也不愿意来幼儿上课。中午也要妈妈接回家。后来我们通过各种方法改变了他的行为，他的家长为此很快乐，很满意。生活护理及常规教育三、为了让幼儿下半年能很快进入大班的角色，我班在这个过渡阶段进展了一些课堂常规的训练工作。如上课时姿势端正，认真倾听老师的讲课，积极考虑问题，发言要举手等训练。课堂上乱下座位、吃零食、玩玩具的现象根本上杜绝了。为了进步幼儿的学习兴趣，幼儿园的教材采取多样化，除购置的五套教材外，还组织幼儿自带了快乐识字卡片等工具书，上课的原那么是：让幼儿有游戏中学习，在学习中游戏，使他们的学习过程轻松而愉快，没有半点压力。四、家长工作亲密联络家长，乐于征求家长的建议和意见。本学期共开家长会二次，通过家长会，我们和家长可以进展多方面的交谈，及时理解幼儿的身心情况，有效采取适宜的方法，对幼儿进展保教。还可通过与家长的联络及时改正一些存在的问题和采纳一些良好的建议，使幼儿园的工作更加完善和到位。这一学期，在我和王老师的努力下，本班的幼儿各方面开展都非常好，我相信他们今后，同样表现也会非常棒。幼儿园中班教学学期总结篇二幼儿社会性意识，中班学期教学总结。幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意让步。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想方法解决争抢的时机，如提供数量缺乏的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。我班利用家长之窗每周向家长公布周方案、主题方案、并定期向家长宣传有关育儿知识，还在外墙开展了主题活动，以便家长能及时理解幼儿在园的学习情况，并且方便了家长的参与。本学期的主题活动，家长配合得非常好，而且参与积极，使得我班主题活动开展的有声有色。平时在幼儿的教育问题上，我们经常与家长进展联络，有的通过联络，有的进展面谈，有的进展家访，这样有利与双方发现问题及时沟通，处理，以便到达家园共育目的的一致性。通过一学期的家长工作的开展，我们的工作已经得到了家长的好评和肯定。1、我班有些孩子表现太自由、自我约束才能差，而有个别幼儿胆量太小，不能大方与老师交谈。2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的那么很慢。3、生活自理才能整体上开展不平衡，有的很能干，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。4、存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告诉老师的现象。努力方向：在本学期作做的好的方面我们会继续保持。但我们也会正视自已的缺乏之处，针对以上问题进分析^p、解决，在生活常规上还须加强幼儿的训练，进步班级管理程度，努力把今后的班级工作开展的有声有色。幼儿园中班教学学期总结篇三时间过得真快,转眼间,一学期又完毕了。.回忆这学期,虽然很繁忙但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下：1、我班幼儿大局部性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强，乐于表现。喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探究，爱动脑筋。4、在这学期中，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大局部幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对清楚。5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助别人。〔2〕弱势表现；1、班上有局部幼儿，他们在生疏人面前还有一点点害羞的表现。同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。2、课堂习惯不好。3、午餐习惯还需加强。1、认真写好每月周方案。2.每天坚持晨检，并详细做好各项记录。3、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和走失幼儿现象。这学期，在教学上也发生了改变，不准小学化学习。很多的时间是户外游戏，孩子们兴趣浓了，很开心。可家长担忧了，总是责怪没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了很多工作，讲解小学化带来的危害，多数家长承受，但少数家长还是很顽固，这就需要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化他们。本学期也开展了很多活动，如健身操比赛活动，户外亲子活动，期末文艺汇演活动等等。让我特感动的是"期末汇演"当开会说到要排练节目的时候，胡老师在排练中，她付出了很多，从排练到演出，鼓励胆小的孩子参加活动，让每一个幼儿都参与这次活动。经过我们的努力，孩子们的表现也比拟好。1、我们老师认真做好班级清洁，每天进展毛巾消毒，每周教室消毒一次，并将桌椅清洗。2，每周寝室消毒一次，每月棉被进展清洗。3、随时注意天气的变化，给幼儿增减衣服，发现生病幼儿立即与家长联络。4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，及时给幼儿水喝。5、告诉幼儿饭前便后洗手。为了使家长理解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进展沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持。本学期，在我们班两位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的进步。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长！幼儿园中班教学学期总结篇四我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间一学期又完毕了，付出的是什么，收获的又是什么呢？还是仔细地回忆一学期的工作吧！〔一〕保育工作，汲取上学期平安事故的教训，本学期我们把平安工作放在第一位，坚持老师与孩子一分一秒都不别离，时刻做到眼中有孩子，一发现有平安隐患时就即时阻止，因此本学期我班平安的度过了每一天；春夏季是传染病的多发季节，每天我们两位老师一进教室，第一件事就是开窗通风和各项消毒工作，迎接每一个孩子的到来；在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，我们坚持让幼儿餐前、便后洗手，在进展盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的`吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食速度慢的的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡。〔二〕教学工作：认真制定好每一项工作方案，严格按照方案完成各项教学工作。每天早晨尽量坚持带孩子们出去晨间活动，呼吸新颖空气，培养孩子们的各项体育技能；学习活动中认真按周方案开展，改掉了以往重语言、数学、歌唱活动的情况，注重幼儿全方面的开展，丰富幼儿的知识面；利用午餐后，放学前的时间完成了早期阅读、珠心算的特色教学工作，早期阅读主要采用老师教、小朋友带着等多种方法来引导幼儿学习，经常要小朋友们轮流来当小老师，特别是承受才能慢的几位幼儿，增强了他们的自信和表现才能。珠心算主要是让孩子们多做、多练习，老师会经常利用课余时间开展一些心算抢答比赛，培养了孩子们的心算才能。〔三〕各项活动的开展：1、开学初，在最短的时间里准备了一场庆“三八”我爱妈妈的亲子活动，孩子和家长的精彩表演给我们留下了深入的印象，一曲《天下的妈妈都是一样的》和孩子们的真情告白让妈妈们热泪盈眶，这是一次爱的教育，它不仅仅是在教育孩子，同时也是在教育着我们。2、四月七号认真开展课题活动课，在观摩中一、大一活动后，我们即时进展了总结，对每个区域的材料进展了大调整，做到了材料与主题相结合，空间位置动与静相交替的原那么，通过这次活动的开展，让我们从中看到了许多实际的问题，如老师如何在活动中对待孩子区域转移的现象？什么材料才是幼儿喜欢的等等。有了这次的经历就会有成长的一步。3、六月一号集体舞展示。第一次尝试全班小朋友参加庆六一活动，心里没有底，经过屡次商量后，我们采用了分两批出场的方法，承受才能弱的编排在第二批，动作相对简单，参加了一个情景表演，给节目注入了新的活力，每一位家长都看到了自己孩子的表演，心里不仅是快乐，还有一些感动，许多家长的一句“老师，你们真的不简单”、“老师，你们辛苦了”……让我们感觉到我们的辛苦是值得的。4、体育技能比赛。在这一次的技能比赛中，我看到了孩子们的潜力，十几个小朋友一分钟拍到一百二十个以上，这与孩子们平时的晨间活动练习是分不开的。5、幼儿学习成果分享会。在六一活动还没有完毕我们就在开场安排本次活动，活动做到了平时教学、延时班、特色课程、常规活动、班级特色五结合，有选择的安排了一些节目，让每一个孩子都充分地在家长面前展示自己，让孩子们体验到了成长的快乐。最后安排了大合唱《左手右手》，主要是教育幼儿要学会面对挫折，学会团结。孩子们的最后宣言代表了他们已经长大，让家长倍感欣慰。〔四〕家长工作。做好家长工作会使我们的教学工作能使我们的教学更好的开展，我们利用家校通、晨间接待等时间有针对性的和家长进展沟通，共同讨论教育方法；认真、高质量做好每一期成长档案，让每一位家长能看到自己孩子的点滴进步。我们工作中还有许多缺乏，如，班级常规管理方面还有待加强，在这里衷心希望各位老师能多提珍贵意见。我们一定在今后的工作中加以完善。幼儿园中班教学学期总结篇五转眼间，又一个学期过去了，让所有人都盼望的暑假已在眼前，一学期繁忙而又紧张的工作也将完毕。在这学期中，我在各项工作中积极主动、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的长处，根据整合课程的内容及要求，不断进展研究和探究，改良新的教学方法。在这个学期中我们班幼儿在原有根底上各方面才能都有一定的开展进步。现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结：在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已根本稳定下来。我们培养孩子们良好的作息习惯，可以自己做一些力所能及的事情，大局部幼儿起床后都能主动学着折被子，才能强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大局部幼儿可以不挑食吃完自己的饭菜。又比方在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地时机可以在大家面前表现自己，在平时的游戏活动中我们鼓励幼儿可以大胆表达自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水，会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强，我们通过一些平安教育的教学活动，进步孩子的自我保护意识和增加孩子的自我保护才能，让孩子可以躲避一些危险和不做危险的事情比方攀爬墙壁等。但孩子们喜欢说方言，平常与同伴喜欢用方言交流这个习惯还不够好，在后面的工作中，我们老师会加强这一方面的教育，通过组织一些活动让孩子喜欢上用普通话交流。本学期主要体育课程以篮球为主。在日常生活中为了进步幼儿体能锻炼，我们根据本班幼儿的情况，制定各种体能锻炼方案。活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动。同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反响，有一定的平安意识。我们共同一起还制作了平安标志，提醒要注意。幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进展各种身体运动，具有调整自己身体运动的才能。本学期主要体育课程以篮球为主，他们能借助篮球和各种材料进展活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经历。我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣。能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大局部幼儿可以使用多种工具进展操作，局部幼儿能大胆、无拘谨的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进展、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的才能，体会成功的快乐。语言方面我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆地用完好的一句话来答复下列问题。活动中的倾听习惯也有所改良，还需要我们进一步进步。大局部幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随意换别的游戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得孩子主动探究的才能提到进一步进步。从“幼儿园里朋友多”、“交通工具”、“有趣的海洋”、“小问号”“炎热的夏天”等一个个主题活动中，我们幼儿探究的才能越来越强。同时他们对自然界的变化等自然现象也很有兴趣，并在一系列的主题活动中获得了新的知识经历，而且有些幼儿在已有的根底上可以参加自己的想法。在这样的一个根底上我们要逐步进步幼儿观察细心仔细，从而培养他们更专注的学习本领并且进一步培养幼儿主动探究的才能。同样在我们的角色游戏中，孩子们可以将自己的生活经历更好的融入进游戏中，可以自主进展一些简单的角色游戏，比方：过家家，逛商场，自己叫卖等，会自己制作一些简单的玩具来进展游戏。孩子们从简单的摆弄玩具到如今可以进入角色，联络生活实际来创作各种替代品。比方买卖时出现的货币，生活中联络需要到的等等。在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规那么，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣。幼儿的交往才能有明显进步。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好。孩子们在自由活动中可以自己组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。有局部幼儿在某些方面还是有自我中心现象。这需要我们老师的后续努力，通过一些游戏、教育活动，培养孩子们集体合作意识，通过游戏活动让幼儿可以配合合作争取成功，我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感。在家园共育的过程中，我们引导家长主动参与，让他们理解新的教育理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子可以共同参与主题的进展，在互动中体验孩子的开展。在本学期的工作中，我与本班老师配合协调，主动做好班上的一些工作，经常与家长交流幼儿在园的开展情况。为了使家长理解幼儿在园的所学内容，随时丰富班级主题墙的展示并把幼儿的手工作品展示在“美工区”的栏目里。本学期幼儿各方面的情况良好，学到了很多知识和技能，在以往的根底上，自理才能有所进步，变得更讲文明、懂礼貌，绝大多数还是老师的好助手。但某些工作中也有不尽人意之处，以后我会更加努力，时刻反省和检讨自己尽量弥补一切缺乏，争取当一名优秀的幼儿老师。幼儿园中班教学学期总结篇六回忆这一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和进步。现就本学期的班级工作开展的详细情况总结如下：1、主题活动的施行：本学期我们根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进展分析^p，开展了《这就是我》、《春天，您好》、《快乐的六一》、《纸的故事》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，互相浸透，注重兴趣性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“春天，您好”中，老师和幼儿一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了……孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了“小小植物角”、“我的小手真能干”等区域，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究学习。例如：结合主题活动《春天，您好》，我们让幼儿搜集各种各样的花草，感受了大自然的美景。老师与幼儿一起种植葱、绿豆、黄豆等植物，并根据中班幼儿的特点，引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探究活动提供了帮助。1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能无视。只有一个干净的环境，孩子有一个安康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班老师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，因为有“手足口病”这传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要仔细观察班上幼儿情况，对于个别体弱的幼儿，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的细心照顾好每一个幼儿，使家长放心！2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿