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Word版本，下载可自由编辑关于数学教研组工作总结又一学期在大家的劳碌中匆忙度过，回首本学期的工作，虽然取得了一点的成果，但也有很多不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：

一、基本状况

我校是一所规模较小的农村初级中学，连学校部在内一共只有十三个班，十二名老师，六百来同学。我们学校对教研工作特别重视，数学老师大多数都是年富力强中老师青年，他们乐观参与教研教改，这样一个和谐的人文环境为本组顺当完成本学期教学教研工作目标供应了一个良好的前提条件。

二、本学期开展的主要工作

1、胜利开展了课内比教学活动。

2、组建了八班级数学爱好小组并长久地开展了活动。

3、进行了有效课堂的试试。

4、仔细组织每周一次的集体备课。

5、每周一练的模式基本形成。

6、部分老师到育才试验学校学习了“高效课堂”模式。课内比教学活动，全体老师都做了充分的预备，十二位老师全员参与，从课题的选择、教案的设计、课件的制作、说课稿的形成都是一丝不苟的。利用课内比教学活动，全体老师提升了熟悉、提升了教育教学水平。

每周一次的集体备课落到了实处。每周的星期二上午是数学组集体备课时间，每周的集体备课都有议题、有中心发言人。每次都能解决实际问题，使每周一次的集体备课真正落到了实处。

进一步完善了每周一练。同学的成果是练出来的，数学学科更是如此，一个学问点要想成为力量，一班要有三到五次的练习，“每周一练”我们已经形成了共识，我们对每周一练特别重视。从练习的设计、批改、总结、反思各个环节都特别到位，从同学的成果来看，取得了明显的效果，每周一练的模式基本形成。今后我们还要不断完善，使每周一练成为我校的特色。

相互听课是老师教学力量提升最有效的方法。本期我们全部的老师每周至少听了一节课，学校每周都要对老师的听课状况进行检查，并对每一节课的听课状况做好了记载，基本上杜绝了听假课的情况。

进行了有效课堂的试试。广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培育同学的学习爱好，拓宽同学的学问面，进行了构建数学模型、开放习题教学的讲座，建立了八班级数学竞赛辅导小组，五、六、七班级数学爱好小组，发挥同学特长，推行素养教育，在活动中讲究方案性、学问性、科学性。

我们数学组全体老师纪律观念强，很少有迟到早退情况，他们总是早起晚归，延时工作，常常利用节假日备课常常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望以后，要实现教研兴校的雄伟目标，我们数学组任重而道远，我组全体老师在新的一年里，决心更加团

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