小学生万圣节活动策划(21篇)

第页共页小学生万圣节活动筹划(21篇)小学生万圣节活动筹划篇一通过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造时机让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋.1、前期准备：给幼儿讲述“万圣节”的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具。2、环境布置：各种各样的面具。3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品〔糖果〕、寻宝箱。4、宣传准备：对外——发传单、贴广告、打社区对内——发通知。1、万圣节负责人：xxx2、材料、资料：xxx3、布置环境布置：xxx话剧：xxx舞蹈走秀：xxx4、音响、话筒、音乐、地毯：xxx5、服装：有节目的老师自备6、发奖品：xxx7、奖品准备：xxx8、主持稿：xxx9、门口登记：xxx10、道具准备：xxx11、照相：xxx12、打〔社区〕：xxx13、写广告：xxx14、发传单：xxx演出时间：8：201、主持人介绍万圣节的含义。2、老师开场舞蹈。3、老师走秀，幼儿走秀〔老师做出邀请的动作〕。4、老师话剧表演〔万圣节的由来〕。5、孩子才艺展示〔各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可〕。6、“万圣节”游戏：亲子游戏。7、兔子舞完毕音乐、面具〔带动全园的孩子和家长〕。小学生万圣节活动筹划篇二10月30日(星期二)3:00-5:00主要是操场以及设定的讨糖道路全园小朋友及家长1、提早确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人(游戏通关小物品、奖状假设干张、奖状)3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点:会场要求5、提早准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对6、要求班老师提早与家长沟通确认，如:到场时间、服装、要求等。1、划分为舞台区、游戏区等1〕舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。准备内容:舞台设计和布置;舞台表演的节目假设干(根据校园实际情况);亲子走秀活动和家长的沟通2〕游戏区:一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。准备内容:每个游戏1名负责人;游戏方法讲解的展板;印章3〕休息区:主要用于家长和幼儿休息或者未提早准备的家长简单装扮，安排老师1名。准备内容:老师1名，简单的化装材料;饮水和纸巾，常用药品等。2、设置专门的主持人、拍摄者主持人(xxx):负责主持整个活动和游戏的热场，拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片，3、歌曲音响控制:由专人负责，建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。1、开场秀要求:富有动感和带动性时间:约3分钟备注:节目推荐《happydadi》律动操，带动现场气氛和大地特色2、开场白要求:主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及考前须知时间:约5分钟3、节目表演主要内容时间:10分钟要求:1-2个的展示节目备注:节目推荐《knock，knock，trickortreat》歌曲表演；由舞蹈留园班选送一个节目4、亲子走秀环节时间：30分钟要求：家长带着幼儿一起参与走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。备注：摄影师要注意给每个家庭留影，作为素材，根据每个家庭的特色评选出不同的奖项：如―最具创意奖；―最具台风奖；―最具网络人气奖等。评奖老师注意登记获奖家庭的名称。所有的奖状老师先做好模板，直接书写姓名即可。5、讨糖活动时间：15-30分钟〔根据人数不同〕备注：利用这段时间老师书写亲子走秀的奖状。6、游园通关游戏-领取奖品时间：30-45分钟1)罗汉摘瓜-亲子游戏〔负责人待定〕1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。2、每次3——5个家庭为一组，时限2分钟/批。3、游戏规那么：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令假如是中文发出即使摘得也不得分。2〕魔球滚滚乐〔负责人待定〕1、材料准备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶假设干2、规那么：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，老师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，答复正确的即可获得印章一个。3、参考问题：whatcolorisit？/doyoulikexxx老师注意引导幼儿答复完好的答句。游戏要求：游戏的选择合适不同的年龄阶段；所有的游戏规那么需要设计相关的展板说明；每个游戏必须有一位要相关的负责人；幼儿通过游戏老师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。3〕赶鬼进洞〔负责人待定〕a.材料准备：大的方形篮子，；球假设干；赶球棒b.篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。c.规那么：利用两组比赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：―trickortreat―7、奖状的颁发，活动完毕要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校园可以先报姓名，再下台统一领取奖状。1、校园可以根据情况邀请小区或者周边的小朋友和家长参加，新校园尽量扩大家长的邀请范围2、所有的万圣节游戏都需要老师用美语操作，对于答复有困难的孩子可以稍作提醒，保证游戏的顺利进展。小学生万圣节活动筹划篇三万圣欢乐节，“小鬼”搞怪尽在书阅英语万圣节是西方的鬼节，时间是在每年的公历11月1日，庆贺活动从10月31日晚上开场，称为万圣节前夜，人们会穿上奇异的服装，打扮成鬼怪的模样，家家户户都会挂上南瓜灯。孩子们打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们打扮成鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。书阅英语希望通过这次万圣节狂欢夜活动，让小朋友们在更好的理解西方文化的同时，可以放松自己的心情，而且这也是一个很好的和外教沟通和交流的时机。活动时间：20xx年10月31日下午3:30--5:30活动地点：牡丹江市书阅英语培训学校活动人数：全校学员本次活动是以恐惧，鬼怪为基调，要让所有小朋友们感受一种恐惧的搞怪的气氛，在活动中炫出最出色的自我。并且本次活动要求家长和孩子在家一起做南瓜灯，体验亲子之间的温馨和快乐，看看谁可以和孩子一起挑战高度，做出独一无二的南瓜灯。活动完毕我们也会有南瓜灯选拔赛，看看您的是不是最特别的。让我们万众期待吧！1、20xx年10月31日上午8点，所有教职员工到校布置场地，准备好节日当天的游戏道具。2、20xx年10月31日下午1点，确定参加学员。3、20xx年10月31日下午2点，活动用品到位，场地布置完毕。做好家长及学员的接待工作，做好登记。4、20xx年10月31日下午3点，引导家长和学员进入活动区，外教可与学生语言沟通，可以做些小的游戏〔有外教设定小游戏，事先和其沟通好，把握活动细节〕5、20xx年10月31日下午3点30分，老师分发点亮蜡烛，活动正式开场。6、20xx年10月31日下午5点30分，万圣狂欢活动完毕。活动包括五个环节：热身运动；游戏；南瓜灯评选；抽奖；合影纪念1、热身运动：主持人和外教共同带着完成〔选万圣节歌曲，带着小朋友一起跳舞〕，热身后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。2、游戏〔1〕、鬼火：共十根蜡烛，两人一组，每人负责五根用带音的词语吹灭蜡烛过程中要用明晰的词语，不得成心吹灭蜡烛每个词语限用一次，不得重复用时最少的一组获胜〔2〕、踩鬼魂：每组6人参加，共三组在每个人的腿上绑一样数量的气球1分钟内，谁脚上剩余的气球最多谁就是获胜者〔3〕、埃及木乃伊：两组学员，每组两人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿着绷带〔卷纸〕站在侧面，比赛口令下达，那绷带的同学开场给扮演木乃伊的同学缠绷带〔卷纸〕，最快者获胜〔4〕心有灵犀：两人一组，一人比划一人猜，比划的人不能说话，只能用肢体语言表达所示文字的意思，在规定时间内完成数量最多者获胜〔5〕蒙眼画南瓜：在画南瓜之前，参与者蒙上眼睛转三圈之后再画南瓜，谁画的最好即获胜3、南瓜灯评选：以班级为单位评选出每个班最独一无二的南瓜灯，评选以全校学员投票方式决定4、抽奖活动：抽出万圣狂欢一等奖一名；二等奖二名，三等奖三名5、合影纪念：小朋友们可以随意合影纪念1、家长给小朋友准备万圣节服装和面具〔可以化搞怪的妆〕2、家长和小朋友在家做好南瓜灯，带到学校参加评选小学生万圣节活动筹划篇四1、理解讨糖是外国小朋友过万圣节的一种方式2、通过制作讨糖袋，提升孩子的手工技能3、体验“不给糖就捣蛋”的活动乐趣，激发手工创作的兴趣造型各异的讨糖袋材料包1、出示讨糖袋提问：外国的小朋友每年的10月31日都会提着这个袋子过节，知道这是用来装什么的吗?2、示范制作出示材料及工具，进展简单介绍用平安针穿线，拼缝不织布讨糖袋，再用不织布散片装饰讨糖袋。3、幼儿制作幼儿制作讨糖袋。老师或家长进展平安制作的提示，并帮助有困难的幼儿完成讨糖袋的制作。4、小结万圣节前夜，孩子们都可以带上讨糖袋，举办一场讨糖大轰趴，因为“不给糖就捣蛋!”，这一天可以获得很多很多糖果，但是我们不能一直一直吃糖果，要记得保护牙齿。小学生万圣节活动筹划篇五真正做一次活动，不可能靠一次性准备到位。想要抓住一刻的时机，之前的努力就一定得做的最充分，从而创造出瞬间的时机。沿于这个道理，我构思出一套层层递进的活动安排方案。方案分为活动宣传阶段和万圣节当天活动安排阶段。宣传阶段又可分为对外宣传〔外国人〕和对内宣传〔中国人〕。对内宣传要分为三步走。第一步，什么么是真正的万圣节〔激情圣灵夜〕；第二步，狼的诱惑；第三步，血色箭头。万圣节当天的活动安排也可以分为等待进展中；白色遐想；中韩交友；揭开神秘；狂欢之夜！首先说宣传局部：1．对外宣传，我们主要针对天大、南大、师大的韩国留学生。宣传的方法很简单，是面对面的沟通交流，让他们对我们的万圣节产生兴趣。向其推销的重点就是中国风格的万圣节，并且要告诉他们可以通过这次活动交到中国朋友。但可能在沟通上会有些难度，不过应该可以克制。本阶段需要装备，仅是名片一盒100到200张即可，名片没有其他要求但一定要在反面印好唐会的交通道路，并用文字注明。假如觉得这样费事，还可用韩文印传单，以派单的方法把消息传达给韩国人。但假如这样，或许效果不会像面对面说服效果那么明显，而且费用会高出许多。面对面说服时还要注意一点，当他说想去时，给他在名片上安排一个座位号，这样会给他们内心造成一种已经预定的压力，这样当天去的可能性就会更大进步。韩国人不宜太多了，因为座位有限。不过反想其实人去的越多造成的轰动效应越大。2．对内宣传a、打出第一步的宣传概念，就是以宣传唐会将在万圣节创造出一个激情四射的万圣节，打出和外国人一起过万圣节的口号。宣传形式，派单。主要在滨江道新文化星巴克必胜客发。让人们初步理解唐会将准备一次与众不同的万圣节活动。什么样的活动不提，设悬念。b、狼的诱惑，本阶段是以故弄玄虚的方式吸引注意。从万圣节前一个星期开场，让唐会传出狼嚎声，最好能清楚的传入行人的耳朵。并印一份名为谁在嚎叫的宣传弹，再次给人们设下悬念，使拿到传单的人都想问到底是什么在唐会嚎叫，唐会到底要举办一次什么样的圣灵之夜。发单地点不变，但方式改变。在滨江道和新文化分别找一家或两家代理发单店，在卖衣服的同时给光临他店的顾客发单，并且需要录音带配合制造意境。作为对他们的报酬，可以是对店员的一次免费party酒水派送。即节约，效果也一定很好。c、血色箭头，这个点子较有轰动性，但绝对是处在法律的边缘，施行难度比拟大，有一定的风险性。但要是真的事实起来，相信绝对会吸引到很多人。方案很简单，万圣节的前两或三天晚上在唐会正对着的卫津路段用红色的油漆画一个巨型的箭头出来，第二天早晨人们上班时，可以清楚的看到血红的箭头直指唐会。第二天下午开场发传单，传单内容是以一个局外人的口气夸大的描绘箭头突然出现给人再次制____奇诡秘的感觉，同时向上次的宣传一样要配相应的录音带以讲故事的形式向人们告知现象。所有活动展开前的宣传工作在此先告一段落，当然因为将来的不可欲知性，或许在活动进展的过程中会随着事情的演变而改变。当天的活动安排，可以分为活动前的等待中韩交友……五个阶段。活动前的等待，是指在活动开场前先有一个等待的概念，利用人们的好奇心。拖延入场时间，当晚的开门时间我觉得应调整到八点往后，万圣节十二点钟声敲想的时候才会是活动高潮所在，假如等待的时间过久，有可能客人的好奇心会逐渐减退，取代的是厌烦的情绪。进酒吧前先送给每个客人一个简易面具。进酒吧后，首先进入眼睛的是吧台四周裹着白色的布帘，里面传出和几天前一样的狼嚎声，声音处理一定要真实，而且从白色布帘上还隐约看到一只狼的影子。又一次给人们感觉到奇幻，好奇心加重！dj宣布今天十二点前最高消费客人将〔〔抱〕〕走唐会精心准备的一份神秘礼物！中韩交友，韩国客人都拿有分发给他们的坐号，效劳员领位时，直接带到事先确定的位置。中国客人进门可以把他们带到与韩国客人相邻的桌子，以方便其交流。桌子坐满客人都要酒水后dj喊口号，让客人随意更换座位，dj要强调今晚来到唐会的人都是朋友，都是兄弟姐妹，鼓舞大家换位子。放轻音乐，让客人自己交流。这时的灯光最好不要太暗。dj要随时间的推移，报时并提醒大家唐会给大家的惊喜越来越进！神秘揭晓〔高潮〕十二点，dj宣布大家屏住呼吸，神秘马上揭晓，停音乐，dj这时说话的声音要处理的阴森一点！灯“逐渐”关闭！第一次开灯，吧台中还是空无一物，给人们心理制造一些起伏！dj解释说纯属失误，要以滑稽的语气说，给场上造成一次爆笑。灯又开场逐个熄灭，当完全黑下来时从里屋逐渐射出数条细小的光线，黑暗的四周好象有很多白影浮动，光线向吧台挪动，消失在吧台里。雷射灯突然翻开，照射吧台方向，又马上熄灭，但已经看到吧台上站着好多做贞子打扮的东西。dj放一段比拟恐惧的音乐。吧台里的舞台下灯翻开照射在站在舞台上的人身上，做特写。渐渐周围灯也亮了。看到舞台上的人都罩着部满血迹的白布。这时，音乐响起。舞台上的人撤下身上的白布，有的穿着较现代感的服装，有的穿着唐装礼服。dj喊口号，舞台上一段比拟个性化的热舞，热舞后走下舞台站在吧台周围。dj宣布目前最高消费者，里屋走出美女一个。dj宣布，今天的神秘奖品就是xx小姐。美女走上舞台，对获奖客人笑笑，在手提袋〔大〕里探究。突然捧出一只小狗，它就是今晚的神秘奖品！再次造成场上爆笑，笑后dj喊口号，万圣节happy！舞会开场。dj营造气氛是关键所在！注：整个活动过程中，抽时间给客人们拍照，要来联络方式以便以后可以送照片。让客人体会到唐会的诚意是别人没有的，要他们深深记着这次活动，为以后成为唐会客打下根底！小学生万圣节活动筹划篇六借用万圣节活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩大学习领域，充实生活内涵。xx幼儿园20xx年x月x日晚上6:00-8:00全园学生，以班级为单位参与是项活动。1.英语歌表演大班学生表演万圣节的歌曲〈halloweenising〉。2.英语话剧表演老师编排的英语话剧，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。3.英语过关游戏活动学生约四到五人一组，依老师的英语指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说的游戏兴趣在其中。例如“standup!(学生跟着做)“sitdown!4.大小写配对学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。例如.a-a-apple，b-b-bird，c-c-cat.5.萝卜蹲分组玩耍，每个人娶一个英文的水果名，然后玩萝卜蹲，失误的要承受惩罚哦。小学生万圣节活动筹划篇七安康：1、感受南瓜节欢乐的气氛。2、通过活动，让幼儿知道多吃粗粮好。懂得吃东西要讲卫生。探究：1、能用各种感官，主动去理解南瓜的特点和作用等。2、能用普通话讲出南瓜明显的特征。表现：1、在活动中，培养幼儿的观察才能、动手操作才能、语言表达才能、合作意识等。2、能用交流、谈话、游戏、分享、绘画、亲子活动等形式进展表征。1、亲亲南瓜涉及领域：安康、探究2、xx南瓜涉及领域：安康、表现3、幸福分享涉及领域：安康、表现4、摘南瓜涉及领域：安康、探究5、南瓜丰收啦涉及领域：表现、探究1、南瓜娃娃真得意材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸活动提示：做南瓜头饰●老师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，●幼儿作画，老师巡回指导，帮助才能弱的幼儿大胆作画才能强的幼儿多涂几个头饰。2、南瓜娃娃在哪里材料：老师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。活动提示：●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏●分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。●藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。3、南瓜娃娃小超市材料：几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并讨论过。活动提示：●激发幼儿玩超市的愿望●和幼儿讨论玩超市的规那么●幼儿进展游戏，老师以顾客身份进展指导。4、做请柬材料：油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水。活动施行：●老师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会，让孩子自己做请柬。并出示老师做的一张。●幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。●老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形，内写：请爸爸妈妈x月x日来幼儿园作客。后面贴上一张自己的标记图。5、快乐的“南瓜节”舞会材料：邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装。活动提示：●配班老师戴上南瓜头饰，扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会。●家长、幼儿戴上做好的头饰，当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞会，跳起欢快的舞。小学生万圣节活动筹划篇八万圣节是一个充满神秘色彩的节日，是孩子们尽情玩乐的好光阴。在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”。如今的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化装舞会的节日。活动方案：活动时间：20xx年xx月xx日活动地点：外出(待定)活动对象：全园幼儿及家长活动流程：1、亲子化装秀。班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化装，同时幼儿要学着给妈妈化装、2、亲子万圣节party。a：主持外教、b：过程：(1)进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)(2)全体幼儿演唱万圣节歌曲;(3)家庭化装模特秀(每个家庭精彩亮相)3、游戏：《运气球》活动目的：培养幼儿与成人的合作才能，开展幼儿的平衡感。活动准备：未充气的气球假设干，绳子(长条一条)跑道四条。游戏玩法：爸爸和小朋友都站在起点处，妈妈站在终点处，游戏开场，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着爸爸吹鼓的气球跑到终点处给妈妈，妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳子上，游戏反复进展，在规定时间内，以气球数量多者为胜。游戏规那么：1、途中气球或太小均无效。2、所有的气球均绑在一条绳子上，绳子不能剪断。三、“trickortreat”讨糖(10：5011：00)老巫婆在指定处设置场景，准备许多糖果，承受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。小学生万圣节活动筹划篇九20xx年10月29日活动地点：户外、操场参加人员：全体幼儿和老师、家长义工活动主持：袁伟活动负责：方芬1、吹好的洋泡泡假设干〔周四下班前准备好〕2、坐垫〔各班保育员提早准备好坐垫放在操场上〕3、欢快的音乐〔音乐播放：徐雯俊〕9：00——10：001、各班操场集合〔按早操的队形〕2、园长讲话3、搏击操〔袁伟领操〕4、followme〔两位外教与幼儿有关万圣节互动〕5、游戏：打怪兽〔中大班游戏，托小班观“战”〕玩法：游戏分大班组和中班组，请家长义工和局部老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开场打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。注：游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规那么，以便活动当天的游戏进展的顺利有序。6、各班幼儿回班级生活活动10：00——11：00外出游戏：trickortreat〔不给糖就捣蛋〕玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃小学生万圣节活动筹划篇十20xx年xx月xx日园内全园幼儿及家长(1)亲子diy制作(8：50到9：30)班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化装舞会上使用。(2)亲子化装秀(9：30到9：50)班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化装，同时幼儿要学着给妈妈化装.(3)亲子万圣节party(10：00到11：00)a：主持到到d外教b：过程到进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭化装模特秀(每个家庭精彩亮相)安排三个游戏：完毕：寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)(4)完毕：“trickortreat”讨糖(10：50到11：00)老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，承受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。小学生万圣节活动筹划篇十一借用万圣节活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩大学习领域，充实生活内涵。xx幼儿园20xx年x月x日晚上6:00-8:00全园学生，以班级为单位参与是项活动。1.英语歌表演大班学生表演万圣节的歌曲。2.英语话剧表演老师编排的英语话剧，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。3.英语过关游戏活动学生约四到五人一组，依老师的英语指示做出动作，内容皆为实用的`教室英语，并搭配“老师说的游戏兴趣在其中。例如“standup!(学生跟着做)“sitdown!4.大小写配对学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。例如.a-a-apple，b-b-bird，c-c-cat.5.萝卜蹲分组玩耍，每个人娶一个英文的水果名，然后玩萝卜蹲，失误的要承受惩罚哦。小学生万圣节活动筹划篇十二1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。2、通过游戏，锻炼孩子的胆量，体验游戏的快乐。狂欢halloween20xx年10月31日下午14:00幼儿园操场及1、笔尖上的创意造型秀〔魔鬼走秀〕2、万圣节游戏1、活动前期准备：进展幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作南瓜灯悬挂在场地四周及门厅；〔负责人：方淑贤〕2、幼儿着万圣节的服装及道具入场。3、活动背景幕布〔负责人：汪彩霞〕4、幼儿园准备局部糖果，幼儿自带糖粿假设干；5、各帮幼儿走t台的训练；〔负责人：各班老师〕6、上网购置彩绘的材料〔负责人：方淑贤〕7、各班场地分配；8、音乐准备：恐惧音乐、演出音乐〔负责人：谢文婷〕9、照相：谢文婷1、笔尖上的创意：各班老师于中午开场为班级幼儿进展脸部的彩绘，注意脸部彩绘的艺术感；2、下午两点进展开幕式，进展魔鬼走秀；3、走秀完毕后，每个班级的幼儿到各班进展讨糖，必需要在完成各班的游戏环节之后才能获得糖粿；4、游戏分配：游戏一：托班：打怪兽准备：贴着怪兽的篮子10个、沙包20个目的：训练幼儿手眼协调才能和幼儿的竞争意识；玩法：老师事先准备好篮子，分别贴上怪兽的样子，请幼儿用沙包丢向怪兽，砸到怪兽的幼儿就可以获得糖粿；游戏二：小班组：《跳跳摘糖果》准备：绳子、糖粿目的：锻炼幼儿的弹跳才能；玩法：幼儿站在起点，跑至已绑好的糖果下，跳起触碰糖果，碰到的幼儿可以获得糖粿；游戏三：中班组〔《我来接糖粿》准备：篮子10个〔各五个〕、糖粿假设干目的：锻炼幼儿的手眼协调才能；玩法：老师〔幼儿〕站在起点丢糖粿〔5个〕，幼儿站在制定的线后用篮子接糖粿，接住几颗就获得几颗糖粿；游戏四：大班《木乃伊包裹》准备：横幅4条目的：锻炼幼儿的动作灵敏度玩法：幼儿在规定的时间内将另一名幼儿用横幅包裹成木乃伊；〔可以两两结合，分组进展〕5、活动完毕1、提早做好家长的通知工作，让幼儿穿好服装和道具；2、活动前利用展板、板报的形式宣传万圣节的来历；3、在音乐的选择上要注意孩子的心理承受才能，以防止孩子产生恐惧心理；小学生万圣节活动筹划篇十三1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿理解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习气氛。2、美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的时机。保证70%共性的施行。3、提供家园美语互动时机，增进亲子交流。1、活动方案：请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动详细施行详案，落实人员安排。2、请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。3、有条件的校园可拍摄活动vcd，发给中心，作为资料挂网。x月x日或x月x日操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖道路。〔视活动内容设计而定〕全园小朋友及家长亲子活动保证3/4美语含量〔一〕校园万圣节装饰时间：x月上旬1、校园大厅、走道和各班级进展万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。要求活动前的美语手工课可安排老师带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；x月x日以班为单位进展万圣节活动环境装饰评比。2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。3、制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受才能，以防止小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。4、节日当天大门外张贴横幅活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。5、x月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进展或检查的详细时间。〔二〕班级〔万圣节知识理解：x月上、中旬〕1、用一些与halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习时机导入让孩子可以发表对恐惧事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。〔迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。〕2、透过资料导入让小朋友理解万圣节活动后，便可以与小朋友进展一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进展班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品味，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。〔建议邀请家长一起参与〕4、发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提早与家长沟通，以便活动当日何以顺利进展。5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。1、环境布置2、根据校园实际情况选择适宜自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。详细参考资料可见和大地校园外教教学内容--happyhalloween。〔游园活动可适中选择〕1、从活动开场之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。2、有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。3、鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。4、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好平安防护工作，活动前的准备一定要充分。5、校园在制作该活动方案时，请务必细化到详细每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。6、新园或有招生需求的校园，可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。小学生万圣节活动筹划篇十四万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化装舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：老师幼儿角色大变装：所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。10月29日上午9：00—11:00游戏场地安排：各班课室1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。前期准备：1、提早孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。2、熟悉朗诗“trickortreat”。活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级小学生万圣节活动筹划篇十五通过活动丰富幼儿生活，让幼儿理解西方万圣节的文化，感受节日的快乐，让幼儿体验不一样的文化风俗。为幼儿提供上台展示的舞台，培养大方自信的素质。提供家庭交流时机，增进父子交流。◎幼儿园大厅、通道和各班进展万圣节环境布局，衬托节日气氛。要求活动前的手工课程安排老师带孩子们去做万圣节口罩、蜘蛛、南瓜灯等，利用这些手工作品来装饰各个班级的区域。◎活动前，利用展板、板报等形式宣传万圣节的起，向家长发送节日邀请函。◎制造万圣节情况，及时播放相关音乐。音乐的选择应注意儿童的心理承受才能，防止儿童的恐惧。建议音乐选择快乐易学的万圣节歌曲。◎各小游戏物资、游戏比赛奖品和奖状等。1、节日打招呼。活动当天，幼儿穿着和家长一起制作的服装口罩入园，老师也戴着口罩接待幼儿，互相问候。2、主持人介绍各活动环节及考前须知。活动序幕致辞、开场舞蹈表演环节〔幼儿表演、老师表演等〕游戏活动环节等。3、游戏的一环。01亲子表演。游戏准备：家长、幼儿可以事先装饰万圣节，装饰天使、巫婆、魔术师、各种漫画形象等。游戏规那么：配适宜当的节日音乐，精彩的表演环节！02穿越前线。游戏准备：4米长的铃铛绳5根，眼罩6根。游戏规那么：让老师拉5组绳子，让家长先以不同的姿势顺利通过不碰铃的原那么。家长试了一次之后，蒙上眼睛正式开场，去掉绳子，看家长朋友们的表演。03怪兽，怪兽，几点？游戏准备：口罩。游戏规那么：老师带着口罩〔幽灵、巫婆、怪物、骷髅、吸血鬼〕。例如，带着巫婆的口罩，孩子们说：witch、witch、what老师对孩子说twooclokd……，说tenoclock就抓住孩子。然后换上不同的口罩，这样交替玩。04画南瓜灯比赛。游戏准备：画纸、彩笔或水彩笔。游戏规那么：让孩子在规定的时间内画南瓜灯，比谁画的南瓜灯最有创意。05运输南瓜接力赛。游戏准备：每个队都有一个小南瓜。游戏规那么：每个团队将两个孩子组成一组，背对背夹住南瓜，从起点运到终点，然后绕过来，下一组继续接力。最快完成的队伍为了获胜，中途请注意不要用手扶南瓜。南瓜掉在地上，捡起来玩。06妙投乒乓球。游戏准备：挖空的南瓜，乒乓球三个。游戏规那么：掏空南瓜，在上面开口，幼儿站在一定间隔外向南瓜投乒乓球，三个乒乓球投入南瓜就能得到小礼物。07蜘蛛网。游戏准备：毛线球。游戏规那么：让幼儿站在一个大圆圈里，一个幼儿用手抓住毛线的头，把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿抓住毛线把毛线球扔给另一个幼儿，直到蜘蛛网织好为止。然后一起拍照纪念。08乒乓球接力赛。游戏准备：每队乒乓球和勺子。游戏规那么：将幼儿分成人数一样的几个队伍，每个队伍的第一个幼儿用勺子装乒乓球到达终点，双手拿着勺子和乒乓球迅速回来，交给下一个幼儿，最后完成的队伍获胜。中途注意乒乓球不能掉在地上。掉在地上的人必须捡起来继续玩。09trickortreat。游戏准备：糖果，塑料篮子。游戏规那么：孩子敲门，说trickortreat合格，赢得糖果。4、游乐园活动：快乐的南瓜节舞会。邀请家长来园里和老师的孩子一起配置舞会场所，一起装饰。班级老师戴南瓜头饰，扮演南瓜王，邀请家长、幼儿参加派对。父母、幼儿戴着制作的头饰，南瓜公主、王子、人偶、母亲等一起参加舞会，跳着快乐的舞蹈。1、游园形式、糖活动、舞会形式的万圣节活动都要求校园进展平安防护，活动前的准备必须充分。2、鼓励老师大胆参加化装和创新演出，让幼儿度过愉快的节日。3、校园在制作这个活动方案时，必须细分到详细的各个环节所需的时间，决定各个游戏和活动使用的背景音乐，执行各个环节的负责人，大家分工合作。4、活动完毕后资料存档，活动开展内容和照片公告。小学生万圣节活动筹划篇十六一、活动简介一、活动背景：在社团招新完毕并在成功完毕第一次理论知识培训之后，为促进新老社员之间的交流和丰富社员理论时机，在秋风气爽的日子里面，迎接万圣节的到来，举行了此次化装舞会活动。二、活动意义：促进学生之间的交流，营造和谐融洽的集体气氛，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活理论才能、自主活动才能，同时领略化装的魅力。三、活动主题：学生美妆社万圣节化装舞会四、活动对象：浙江财经大学东方学院全体师生与美妆社成员。五、活动地点：大创园a214六、活动时间：20xx年10月30日下午开场七、活动内容：①与动漫社合作的开场走秀②古风歌曲演唱③舞蹈表演④日文歌曲演唱④现场舞蹈教学⑤化装舞会注：在表演的中途我们会随机和场下的观众进展互动小游戏，有时机获得丰富的小礼品,以及随机社员上台表演。八、活动单位：主办方：浙江财经大学东方学院金融与经贸分院承办方：浙江财经大学东方学院学生美妆社二、前期工作一、申请与审批工作(1)活动审批(2)活动教室审批二、公关工作动漫社相关节目的编排和邀请。三、准备工作(1)早期活动的宣传(微信____)(2)申请场地(3)召集相关人员(4)经费预算：待定三、活动流程先召集社团联相关人员到达大创园a214，进展舞台投影仪等后勤准备工作。活动相关的表演人员进展集合，然后服装，化装，音响进展最后确实认。由美妆社主导开场进展相关流程的进展四、表演活动完毕，在平安送走表演嘉宾后，清理现场，保持场地的整洁和道具的完好性。五、填写后期的总结报告。平安预案：活动开场前，工作人员应提早到达活动地点，统一安排学生活动场地，防止学生队伍出现混乱。安排相关人员做引导工作。考前须知：保持会场清洁；注意个人平安。六、活动完毕后期工作：活动总结；上传活动照片，在微博，微信，____上进展宣传。小学生万圣节活动筹划篇十七1.喜欢阅读绘本故事，能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中合作的力量。2.感受万圣节的节日气氛，理解万圣节。1.经历准备：幼儿与家长议论有关万圣节的话题，请家长带幼儿去商场、游乐园感受万圣节的气氛。2.物质准备：绘本故事ppt、万圣节各种装扮ppt、彩笔、面具等。1.活动重点：可以感受万圣节的节日气氛，初步理解万圣节。2.活动难点：在阅读绘本的过程中，理解绘本中合作的力量。一、图片导入，激发幼儿兴趣1.老师播放万圣节各种装扮ppt，幼儿猜测为什么会有这样的装扮?2.介绍万圣节，感受节日气氛。提问：今天是一个很特别的节日，是什么节日?(万圣节)万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，老师请个别幼儿来讲述)老师小结：万圣节是外国的一个庆贺秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。提问：真的有鬼吗?(幼儿讨论，与同伴交流自己想法)老师小结：我们的世界上其实是没有什么鬼的，鬼都是人们想象出来的，所以，我们不用害怕有鬼。二、逐页阅读，理解故事内容1.幼儿猜测故事内容。老师：万圣节就要到了，可是巫婆很为难，这是为什么呢?请你猜一猜。(幼儿逐页观看绘本，进展猜测)2.老师完好的讲述故事。提问：故事里都有谁?他们是怎样把大南瓜摘下来的?谁出了一个好主意?大南瓜终于摘下来了，他们是怎样的心情?(幼儿梳理整个故事，讨论并体会故事蕴含的道理，体验合作的乐趣)3.幼儿与老师共同复述故事。体验故事中生动、有趣的语言。4.幼儿分角色进展表演。三、制作万圣节面具1.老师：你想象中的鬼会是什么样的?万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们也为自己设计一个鬼脸。2.幼儿操作画鬼脸，老师巡回指导四、延伸活动美工区：为故事的角色设计服装与道具。表演区：装扮自己，开展万圣节服装秀。图书区：万圣节的大南瓜故事表演与续编。小学生万圣节活动筹划篇十八1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。2、锻炼孩子的胆量和区分才能。1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。一、老师带着幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏1、老师：今天是一个很特别的节日，是什幺节日？2、老师：万圣节是一个怎幺样的节日？〔幼儿自由讨论，老师请个别幼儿来讲述〕3、老师小结：万圣节是外国的一个庆贺秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。4、老师：真的有鬼吗？〔幼儿讨论〕5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作万圣节面具1、老师：你想象中的鬼会是什幺样的？2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那幺帮客人们也画个鬼脸，好吗？3、幼儿操作画鬼脸。四、游戏：英勇者的游戏。万圣节活动：面具的做法万圣节面具的做法和玩法每年11月1日是西方的万圣节。10月31日是万圣节前夕，也叫万圣节前夜〔万圣夜〕。每当万圣夜到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化装服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。西方万圣节玩法有很多，以以下举有趣的几种玩法：道具一：“杰克灯”的做法南瓜灯的制作方法：1、切割在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。2、掏空、打薄用特制的勺子或日用勺子也可，将瓜籽和瓜瓤小心掏出来。选定您准备进展雕刻的地方，将那块瓜皮刮薄至1英寸厚。3、粘贴纸脸谱在选定处，粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱。使用图钉时，注意钉在脸谱的虚线处，这样可以防止瓜面上出现小洞洞。4、沿虚线描刻沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后，撕下纸脸谱。5、观看效果最后用小锥子点对点地再修正一番。道具二：稀奇乖僻的面具的做法面具的制作方法：1、找纸质的手提袋，a3白纸贴在内侧，手提袋的硬度和软度都很好，面具不容易坏；2、画出轮廓：眼睛、鼻子嘴的位置；3、将眼睛剪出两个洞，嘴巴涂上红色；4、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上；5、在面具上画恐惧恶心的图案；6、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下一个放在洞上，可以当固定面具的绳子；7、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的，因为不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必需要用黑色的布，才恐惧。然后用针缝到纸上。这样一个恐惧的面具就做成功了！当然，你还可以在这个节日花上一点心思。你可以选择一些“南瓜头”形状的储物罐、小摆设，或者动手制作一些大南瓜形状的餐巾、餐垫，将餐桌布置得独特、有气氛，这对于成功搞好一次派对起到非常重要的作用呢！“杰克灯”相唿应的橙色与黑色是万圣节前夜的传统颜色，黑色的代表有黑猫，蜘蛛和巫婆，橘色的那么有南瓜灯〔jack—o—lantern〕，这些都是常见的万圣节象征。万圣节的玩法玩法一：在万圣节到来的时候举行一个化装舞会，带上各样稀奇乖僻的面具，穿上黑色的长袍，顺便手里在拿一个南瓜灯，在化装舞会上装扮成各种各样的样子，让朋友们认不出自己，相信一定会把你的朋友吓一大跳的……哈哈玩法二：万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。小学生万圣节活动筹划篇十九每年的10月31日是西方的万圣节，万圣节流传到今天成了国外孩子们和年轻人最喜欢的一个狂欢化装舞会，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我们设计了本次活动，除了和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨才能外，还结合园所的英语特色，设计了丰富多彩的游戏环节。希望给孩子们和家长们带来一次充满神秘感的亲子活动体验。1、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和区分才能。3、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。〔一〕经历准备：1、理解万圣节的相关知识和活动。2、学说英语诗：“trickortreat”〔二〕物资准备：1、教室布置、走廊大门布置：如：ghost幽灵、witch巫婆、vire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack—o—lantern等。2、糖果、乒乓球假设干，两个小南瓜。3、万圣节主题音乐〔1〕thiihallowween〔2〕knockknocktrickortreat〔3〕水叮当―halloween〔4〕幽灵盛典〔一〕活动开幕由老师扮演小鬼，用英语邀请大家一起参加万圣节。“大家知道今天是什么节日吗？一起说一次‘万圣节快乐！’”“让我们把自己装扮起来吧！”〔节主题音乐背景〕〔二〕游戏1、小小怪兽游戏准备：乒乓球假设干、大篮子两个;游戏规那么：老师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进展，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。2、运南瓜接力赛〔pasthepumpkin〕游戏准备：两个小南瓜;游戏规那么：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，假如南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。3、魔法接力赛游戏规那么：将幼儿分成人一样的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走〔像蜘蛛一样走〕向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。4、讨糖果以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果;老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat〔不给就捣蛋〕，老师才能把糖送给小朋友。小学生万圣节活动筹划篇二十活动主题：浪漫x神奇x飞扬之夜舞会内容：此次活动是全校性的大型舞会，舞会有跳交际舞，并伴有慢三慢四、快三快四等多种同学喜欢的舞种，舞会还穿插街舞表演、游戏互动、抽奖等活动，并颁发纪念品。入场时间：18：40—19：10入场要求：鼓励携带舞伴前来。开场白：(19：1019：30)闪耀街舞大亮相向学生会其他部门及参加舞会的老师和同学致谢，宣布当天活动的相关事宜，即当晚的活动内容。会场布置：以温馨为主题，彰显青春活力。需一局部装饰品，如彩灯、闪灯、彩带、标语等。所需物品：笔记本电脑一台、功放一台、音箱两个、话筒两个，舞曲、接线板、彩灯、相机、dv，桌子椅子，面具、水、气球等。舞会形式：以舞蹈为主，其中穿插些有意义的游戏和歌曲。活动流程：(19：30—21：20)一、寻找partner.(19：30—19：40)二、开场第一环节的partner舞会(19：40—20：10)1、第一支舞选择旋律为轻快节奏的音乐，灯光较亮堂，争取尽快营造一个轻松愉快的气氛，以便同学们融入到这个舞会当中。可安排一到两名舞者领舞，掀起整场舞会的第一个小高潮，主要是一种热身。2、第二