初二家长会发言稿班主任(14篇)

第页共页初二家长会发言稿班主任(14篇)初二家长会发言稿班主任篇一大家好。我是王礼庭同学的妈妈，能来参加这次家长会，并作为家长代表发言，我感到非常荣幸，谢谢大家!首先，我要对尊敬的老师们说：你们兢兢业业的工作，辛苦了!然后，我对含辛茹苦的父母们说，你们在百忙之中抽空来开会，辛苦了!我更要说的是：得意的孩子们，你们夜以继日的努力学习，辛苦了!如今高二快完毕了，将要踏上高三的征程了，利用这次发言，我想说：孩子们，态度决定一切，我们要以乐观豁达的态度来面对学习和考试。第一：学习是快乐的。希腊哲学家苏格拉底说过：“人类最大的乐趣莫过于学习。”人类之所以可以在世界上成为主宰，就是因为人类擅长学习。能否把学习作为一种乐趣，一种需求，一种享受，那么取决于主观的态度。易卜生有句话：你最大的责任是把你这块材料铸造成器。同学们如今是材料，你要成器，就需要时间，需要功夫，需要打磨。如今你们的学习就是在为成器作准备啊，就是为了把你这块器雕琢得更完美埃这样一想，不就能苦中作乐了吗?如今你们正青春年少，正是学习的时机，想当初，我们初中毕业上了师范，出来工作要文凭，还得边工作边学习，我记得我怀着王礼庭时还在自考。这样一比，你们能安安心心的学习，不也是快乐吗?第二：平和心态面对考试许多同学对高考有一种恐惧心理，克制恐惧的方法就是4个字：解放思想。为自己思想松绑，开阔自己的思维，诚然，考上大学之后承受高等教育这将会对今后的开展大有帮助，但还应该看到在此之外的许多成才、成功的途径，上夜校，上电大，那么多在职从学人员的生活不也同样是有滋有味的吗?亲人、老师的关心是自己学习、复习过程的一大优势，但是高考并不是报答这种关心之情的惟一方式，自己的生活过得有意义就没有辜负师长们的期望。不要想得太多，你就可以平静自己的心情而投入有序的复习生活。随着复习的深化和对自己知识程度自信的建立，心情也就更平静了，渐渐就可以走出恐惧感的误区，形成一种平静——复习——自信——更加平静的良性循环。第三：尽力就是最好无论将来是怎样的结果，只要我们曾努力学习了，只要尽力了，我们就无愧于心，无愧于别人，无愧于人生。凡事尽力而为，那么当你回首往事的时候将不会因虚度年华而懊，就能无悔地说：“我尽力了!”最后，我想抛砖引玉，把清华大学校长的话告诉大家：将来的世界：方向比努力重要,才能比知识重要,安康比成绩重要,生活比文凭重要,情商比智商重要!同学们，态度决定一切，以乐观的态度来面对学习，你们的前程象阳光一样明媚!谢谢大家!初二家长会发言稿班主任篇二各位家长：大家好!首先，请允许我代表所有老师和我们初二、一班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况，研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，做好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能获得进步，为使每一位孩子都能安康、活泼的成长而共同努力。今天的会议主要安排了这几项内容：一、各位任课老师分析^p期末成绩，总结孩子的近期表现。二、孩子的现状以及我们的措施三、希望家长予以配合的几个方面四、家长发言详细内容：一、各科分析^p成绩，对学生的各项活动做总结，包括各种奖项如红花奖，值日能手，学习标兵，纪律标兵，文明标兵，先进小组，先进个人，优秀团员，优秀班干等。二、孩子的现状以及我们的措施孩子是我们国家的将来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，如今的社会是一个文明平等竞争的社会，假设不具备一定的知识储藏和才能，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。如今多付出一点，尽自己的努力和职责;否那么，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是宏大的。但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目的，一局部孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中;而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比方：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想获得思想与学习的全面开展，必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子安康成长的保障。同时也希望家长能催促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。初中时期的孩子，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这段时间上，心理和生理变化比拟迅速，身心各方面都比拟矛盾。老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充分，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际才能是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对老师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各局部的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的机密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未到达辨析是非的才能，但很自信，而自我抑制才能在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。再来讨论一下家庭教育的一些问题。学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，一个老师负责四五十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。三、希望家长予以配合的几个方面：1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以到达的学习目的，让孩子调整心态，积极向上。2、教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们进步成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才可以形成一个良性的班级，才可以在各方面进步自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才可以时刻按照规矩办事，才可以使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假设哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。3、针对孩子的情况，及时和老师联络，及时沟通。由于班级中学生比拟多，作为班主任，我和各位家长的联络都不是很频繁，其他老师和家长交流的时机就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要理解孩子，在此根底上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们获得联络，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假设我们提早做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时理解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过或到学校等不同形式与老师联络，使得老师与家长的教育获得一致，形成一股合力。4、树立人人成才和全面开展的观念。假如您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子我们都应该严格教育和管理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，开展特长，争领先进，全面进步各方面的素质。如今社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不安康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈，思想和观念受不良影响，这也是人们常说的2大于5。何况初中生的自觉性还没有形成。理论证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反，除极个别自理才能强的孩子外，学习往往都抓不好。5、严格管理时间，科学安排假期时间。有以下几个方面需家长注意：(1)休息时间不经家长陪同不要外出，注意平安。(2)家长要和孩子共同制作一个假期时间安排表，科学合理的安排时间，作到劳逸结合。经常过问孩子的学习，理解孩子的学习效果。(3)注重培养孩子的劳动观念。要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、拾掇房间、洗菜、等。不学会生活，往往也不会学习;在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在才能方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。初二家长会发言稿班主任篇三亲爱的各位家长：你们好!我是我们班的班长。今天，我想与大家交流一下作为学生我们日常的一些心思与我自己的感觉。其实，在座的每一位家长每天都很繁忙。因为要赚钱养家，白天为工作而忙，而且一点闲瑕的光阴都会为自己的孩子做一些事情，它们可能很小，不经意发现。比方说午饭前后洗了全家的衣服，或是吃过晚饭，去为孩子买一本资料书，带着孩子去洗澡等等。它们都表现了各位家长对孩子的关心。在这学期的课程中，我们语文有一单元就写了“人间的至爱亲情”，朱自清在《背影》中说过：“父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难，可是，他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”朱自清看到父亲的背影，泪很快流下来了。其实，当我们发现父母为我们努力付出的时候，我们也流下过很多泪，但这些父母都没有看见，因为正值青少刚毅的我们怎么会让这些软弱呈如今父母面前呢?或许父母假如知道我们曾为他们而流泪会很感动，但事实往往与理想所对触。所以，希望各位家长可以理解我们。在我们发脾气的时候，多一些宽容，少一些责备，因为教育孩子在什么时候都可以，但万一这个时候批评了，会对尚未形成完全人格的中学生心理上带来很多打击。下面，我想让各位家长听听我们学生的心声。我记得，我们班有位同学说过一句很有道理的话：“十五岁骄傲的我们，脸上呈现的全是疲惫。”家长认为孩子的世界很简单，很轻松，有的吃，有的穿，没有什么烦心事，其实事实并非如此。我先说说我的心里话：我们每天都很郁闷。一个来说，作业超多，多的时候住宿同学晚自习写不完，走读同学要写到深夜十一、二点。我做过这样一个估算，把一天的作业量划分为一张张100分的试卷，我惊奇地发现这竟然超过十一张试卷。当然这是考试前些天的作业，比平时要多的多。但使我们不快乐的也不是作业，是压力。要是没有这些压力，每天高快乐兴，做八个小时的作业也可以。每次，月考过后，许多同学都很伤心。他们是为了自己的难过，而是怕见到家长啊!我们心里十二分地明白：家长每天把我们照顾得很好，不是为别的，就是为了让我们好好学习，两年后顺利考入赣中，然后考入一所有名的大学。我们是怕家长绝望，伤心，所以才痛楚的。亲爱的各位家长，请你们改变一下思想，因为我们进校学习，成不了材也要成人啊!假如你们把这么多压力强加给我们，我猜想100个学生中，很可能有99人有心理疾病。或许有的家长抱怨，认为自己并没有给学生压力，也没有什么过高要求，只是根据实际情况要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我们把家长的一言一行都看得很重，特别是关于学习方面的话，我们都会把它当作语文的阅读短文来分析^p。所以往往家长一个不经意的举动很有可能就烙在了我们心中。话虽说得好“没有压力，就没有动力”，但希望家长能理解我们，因为在学校紧张的学习中，我们已有了很多的压力，您再煽动一下，我们很有可能会崩溃。最后，我想与大家交流一下学习的事情。到了初二，是初中学习的关键时期。因为初一是根底，初三是冲刺，而初二就是努力的时候了。请各位家长务必在孩子过分玩耍之时，监视孩子去学习。在日常生活中，多买一些阅读性的书，因为拔尖的学生，数学、英语拉不出什么分，顶多你考149，我考147，所以就靠语文拉分。而语文最重要的是培养语感开拓知识面。所以请家长监视孩子多看课外书，多写日记。再一个来说，学生毕竟有他们好玩的天性，所以防止不了喜欢看电视、玩电脑，这虽然不是什么好习惯，但希望各位家长也要通融一下，适当地给孩子一些玩耍的时间，不要把我们变成考试的机器，这样我们也会理解家长，更努力地去学习。最后，祝各位家长身体安康，万事如意，祝各家的孩子学习进步，更加懂事!谢谢大家!初二家长会发言稿班主任篇四尊敬的各位老师，各位老师:大家晚上好!我是本班学生家长，今天由于孩子们咱们聚到了一起，我感到很快乐。在这里我要特别的感谢周庄实小提供这样的一个交流平台，也感谢为了孩子们付出了大量心血的老师们。望子成龙，望女成凤是每个家长的美妙愿望，一切都是为了孩子嘛!谈不上什么经历，下面就粗浅的谈一下我个人的感受与看法。一安康方面俗话说的好，身体是____的本钱，身体是一切的根底。我的理解是：安康不仅仅是身体的安康，还包括心理的安康。身体方面，给孩子平衡的营养，如今的生活条件普遍进步了，我想这方面都不成问题，虽然我的儿子看起来有点瘦;如今天黑的比拟早，一般晚饭时间家庭作业还没做完，晚饭后我们并不急着作业，而是去漫步，再回家作业，但该做的事尽量在睡觉前完成。我家孩子一般在晚上9点睡觉，可能晚了点，但和我们全家人根本保持一致。心理安康方面，我们时刻标准自己的行为习惯，给孩子多看多讲些感人的故事，新闻，特别是生活中亲身经历的会更具有感染力，更具有影响力。二学习方面我个人的感觉，分数高固然令我欣慰，但学习习惯的培养才是最重要的;小学里一般是老师在上面讲，学生在下面听，是被动的灌输承受知识，不能让孩子沦为纯粹的学习工具，要学会主动创造性的学习，培养他们逆向思维，发散思维的才能，成绩确实是衡量他们的一个重要指标，却并不全面。另一方面讲，毕竟孩子还小，自控力差，对他们的催促和鼓励是必不可少的，同时培养孩子们的自觉性，尽量为孩子营造一个良好的家庭学习环境，包括软件的和硬件的。三亲自教育方面我们再怎么忙，也要留些时间陪陪孩子。每天晚饭后，我们就会去散漫步，看似一件稀松平常的事，却是我们交流的好平台。全天也只有此刻，才是真正属于我们父子俩的时间。从校园生活，到时政要闻，乃至宇宙奥秘，我们无所不谈。受挫折委屈了，我给他鼓励，给他打气;对某事感兴趣了，我给他加以引导趁势激发他的学习兴趣与热情......凡此种种，这个时候，我俩不仅仅是父子关系，更多的是朋友关系，所以儿子常常说我是他最要好的朋友。放下做家长的姿态，会收到意想不到的效果。由于工作的关系，我平时会有一些应酬，在条件允许的场合，我会有意识的带孩子参加，个人的理解是集体活动不仅指孩子们之间，还包括孩子和大人之间的，甚至包括和生疏人的，这对于克制孩子的害怕心理，增强孩子的自信才能，培养良好的社交礼仪很有帮助。初二家长会发言稿班主任篇五尊敬的各位家长：你们好!首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中能抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢送，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!转眼，学期已过大半，为了我们的孩子的开展，为了进一步增强家庭与学校之间的教育合力，搭建更高效的教育平台，于今天下午召开7年级家长会。如今由我代表学校向各位家长作一个工作汇报。一、向各位家长汇报一下学校的办学情况。近一年以来，学校的教育教学都呈现出蓬勃开展的态势，学校的各项工作都获得了长足的进步，老师队伍得到了进一步锻造，学生素质得到进一步提升，学校的办学质量大幅进步，得到了来自于家长、社会、上级的认可。我想从四个角度来讲讲学校的办学情况。1、办学条件，力争一流。办学条件是学校教育教学工作开展的根底，学校早在xx年就已经到达了浙江省标准化三类学校，今年，学校在办学条件、硬件建立上的工作有：(1)多媒体室的建立。1:1电脑室40台老师41台(2)体育运动场地的改造，投资57余万，建立了250米标准的田径运动场，(3)改造了自行车停车场1000平米，投资16万元。(4)其他餐厅4万音乐室、美术室、物理、生化实验室20余万这样，孩子的学习条件得会到进一步进步。这一系列办学条件的改善，是为了四个一流效劳，只有一个目的，那就是更好地为教育教学效劳，为学生全面开展效劳，为家长效劳。2、教学工作，标准高效。(1)学校的教学工作特点之一是：标准。备课标准、上课标准、作业标准、考试标准。(2)学校的教学工作特点之二是：实效。学校建立了每月检测、期中考试和期末考试的评价体系，每月考一次，让教学质量阶段检测成为常态考核。每次检测，老师都流水作业，封闭阅卷，认真分析^p，反思得失。学校每次检测后都集中全体老师召开教学工作会议，将各学科、各年段、各班级的推进情况进展通报，营造了全员抓教学、全员提质量的良好气氛。3、典范鼓励、提升兴趣。星级学生的评比奖学金4、教学质量，稳步进步。一是师资队伍的。学校已有高级职称8人，中级职称18人。班主任;其他任课老师：老中青三代全有，年龄构造合理。我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经历丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课，修改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不问一次。我代表七年级的所有任课老师表示，我们有信心可以把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。二是办学质量的提升。学校已是浙江省标准化学校，湖州市文明单位，湖州市绿色学校，南浔区平安学校，南浔区篮球、声乐特色学校。自20xx届中考开场，连续三年，学校省一级重点中学录取人数大幅提升，去年19人。5、我们要理解一下学校的作息时间。早晨，7：00点早读。7:55——8:25大课间，8:30开场上课，中午11:10吃饭，11:30分学生自修，完成上午的作业，下午，12：30开场上课，4:05分(周五3:10)放学，(学校实行封闭式管理，早晨进校后，到黄昏回家，中间不出校门，家长们要支持学校，让子女在学校吃饭，不要给子女太多零花钱，在学校是用不到钱的，教育子女吃好正餐)，你可以计算一下我们的孩子应该几点从家里出发从适宜呢?不要太早，算好在6:50分左右到校即可。太早了，孩子们会在路上多逗留，嬉戏，容易出问题，特别是有一些学生早早来是为了抄袭作业。下午放学是4：15，算算什么时候应该回来，没有及时回来，就要孩子说明理由。黄昏，学生几点该回家?双休日中，你孩子是怎么过的?是否跟读书一样经常骑着自行车外出?有没有同学或社会青年来找你孩子?二、初中阶段学生的心理状态12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比拟迅速,身心各方面都比拟矛盾。对于这一时期，家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充分，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际才能有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对老师和家长的依赖。他们有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事莽撞，后果意识才能差。常有人称这一时期为“青春叛逆期”。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间，有了自己的机密。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影电视节目，一定要有适度的选择。他们的自我抑制才能在这段时间最低，所以父母一定要加强教育和引导。三、小学与初中的不同之处1.中学的课程内容增多2.中学的课程难度加大3.进入中学，学习压力大4.竞争剧烈,各科考试变频繁5.作业量增多,对学生要求更严格6.对学生自学才能有更高要求在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学那么要求学生对所学的知识在可以理解根底上记忆，记忆根底上灵敏运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的多样化、深化化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排学习方案，养成良好的学习习惯，探索合适自己的科学的学习方法，形成一定的自学才能。四、如何教育自己的孩子一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。1、家庭教育五大误区：过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。“王国强”过分干预。许多家长认为，初中是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。过分期待。对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心，产生自暴自弃的念头。过分放任。对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子安康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机。开展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.“任有权”过多的零用钱。少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，手里的零用钱多了，往往会不加节制，容易养成大手大脚，互相攀比等不良社会风气，或被存心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。(双胞胎)“在富不能富孩子”。电脑、手机、电瓶车的管理态度。我说一下这几种东西对学生的影响：电视扼杀了孩子的阅读才能和独立考虑才能电脑是很好的学习工具，但使用不当也成大害然而，电脑也有了和游戏机一样的功能——游戏;也有和手机一样的功能——聊天。这就使它成为一个多面体：它可以给孩子们带来百利的同时，也能带来不止一害。孩子们好奇、好玩、好谈天，结果，沉迷于电脑游戏和浪费时间在网络聊天的孩子越来越多。手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干?对于电瓶车，这是个好东西，是个便捷的交通工具。但不合适学生骑。中小学生骑电动车所带来的交通平安隐患问题越来越严重，应引起社会各界的高度重视，未满16周岁的学生由于年龄太小，无论从生理还是心理方面来进均不合适驾驶电动车，而且前中小学生的道路交通平安意识不强，遇到危险情况时反响和控制才能都比拟差，由于中小学生应变才能与控制才能较弱，道路交通法律法规和平安意识不强，加上心智还未成熟，为寻求刺激从而导致学生骑电动车频频发生交通违法行为。中小学生骑电动车造成的交通事故亦有逐步上升的趋势，已严重威胁到学生的生命平安。“开通校讯通，钱要用在刀刃上，多与老师联络”2、我和大家一起谈一下孩子的教育问题。(1)、努力帮助孩子尽快适应初中生活安排好作息时间;催促孩子做好预习、复习、整理工作;(2)培养孩子良好的品行习惯学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文明礼貌的习惯、节俭节约的习惯等，这些都有助于孩子的成长,因此,培养良好的习惯要从小时抓起，从小事抓起。希望家长：监视学生双休日、假期上网吧、游戏室、看课外读物等现象，要求学生在家合理利用时间，有节制地看电视。更要注意孩子与哪些人交往，及时发现苗头加以制止，每天放学回家的时间也要关注。(3)、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流往往一个学生学习的动力来与家长的期望，家长要经常性的理解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目的。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进展管理，理解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布臵的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?如今有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你如今的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗?再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢?家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。(4)、家长要言传身教有些家长常常对孩子说，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌、打麻将等，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。晚上在家看看新闻报纸，看一些专栏节目。这样，孩子从小便养成了一个勤于学习的习惯。随着孩子年龄的增长,父母的知识就很难全面满足孩子的需求，这是必然的。所以父母所能提供的，便是一种学习的习惯，坚持学习的毅力，这是孩子受益无穷的精神。(5)、要乐于跟学校、老师沟通。家长要和学校及班主任建立联络方式，子女在校有什么情况班主任能及时和家长获得联络。现实社会中，由于家长工作忙，有很多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子;有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会，我告诉大家，干工作、做生意是为国家作奉献，把孩子培养成人同样是为党和国家作奉献!打工、经商是挣大钱，把孩子培养好了，一样是挣钱!你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样快乐不起来!当然，今天来的家长，至少是合格的家长，你们将来还有可能成为优秀家长。因此作为家长，要经常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。(6)、努力成为一名智慧型的父母有多少孩子到了初中阶段上网、玩游戏、谈恋爱、沉迷其中，不能自拔，成绩一落千丈，这是孩子长到这个年龄段好奇心造成的。这个年龄段自制才能差，逆反心理强，容易与老师、家长形成对立心理。我们必须重视家庭教育，给孩子以温馨、和谐、平等的家庭环境。(许多话作为父母说效果不好时，可以让老师说)(7)、家长须知学校上放学时间：7——4:05(3:10);必须穿校服上学;必须开通校讯通(每月进展一次综合检测,我们会以口头、书面或等方式告知各位,请家长及时给予关注。);你孩子身体上如有特殊体质，必须告知学校;制止佩戴首饰、手机、游戏机、电瓶车上学;常注重平安教育;亲爱的家长，请记住以下几句话：教育孩子的前提是理解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。让我们共同携起手来，培养出安康、自律、好学、上进的新一代吧!尊重孩子，理解孩子，与孩子沟通是我们教育好孩子，培养孩子安康人格的前提。家长同志们，我们的目的是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，互相合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体安康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的开展打下坚实的根底。最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持!祝您工作顺利，家庭幸福!谢谢大家!初二家长会发言稿班主任篇六各位家长：大家好!感谢大家可以在百忙之中抽空来到我们教室，与我们一齐讨论孩子的成长问题。刚刚，肖老师针对孩子们的行为习惯、数学学习和家庭教育方面谈了不少建立性的看法和意见，相信大家必须深有感触。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢?怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢?这就是我们共同要讨论的问题。为了更好地指导孩子们最大限度地掌握知识、开展本领、训练思维，我们根据学生的年龄特点及语文的特点，结合许多专家的详细指导，给孩子们确立了两大任务，逐项训练，稍有成效。一、强调以书为纲，落实扎实灵敏俗话说“万丈高楼平地起”，想要让孩子们走得更远、爬得更高，必需要从最根本的开场抓起。所以，我们平时就强调把书本上的知识抓实抓活，书本上的词语、段落必须掌握。可是中年级的语文教学，任务繁多，不仅仅要抓很多的生字新词，还要抓紧阅读训练和理解运用，课堂上根本就没有时间来让孩子识记每一个字词的写法。所以，有一局部不太会灵敏运用方法的孩子就陷入了“两难”的情景，字词抓不住，阅读理解运用又掌握不了。为了让孩子们更好地掌握字词，提议各位家长每一天抽出非常钟，专门用来默写词语。渐渐地，孩子们养成了看到词语就想方法记住字词的习惯，真正地把知识内化为自我的本领。一个阶段下来，每一天的默写、每单元一次的集中默写就不像以前一样错一大堆。知识都是聚沙成塔的，只要渐渐积累，必须会有所进步。二、强调学习习惯，训练思维深度我们教育每一个孩子都明白：态度决定一切，习惯决定成败。所以，在这学期开学初，就要求孩子们做作业不许说话、不许交头接耳等坏习惯的出现，要求他们专心、安心、静心地做作业，还要求孩子写好每一个字、每一个笔画，以期最高质量地完成作业。这一个工作得到了大局部家长的进取配合，所以大多数孩子的书写质量都有了较大的进步。至于每一个孩子思维深度的浸透，我们主要以阅读理解中的“谈感受”这一个类型的题目展开的，引导孩子深化地与阅读文本对话，潜心会文本。大多数孩子在这方面做得不错，可以头头是道地根据一篇文章谈出自我的观点，并根据这个观点演生出许多与之相关的事例，并引申到自身的学习与生活，应当说他们已经拥有了对知识串联的本领，初步学会了深化考虑与适宜表达。可是仍有一局部同学，对于阅读理解中最最明显的题目、课文中有原句的填空题都无法找到，究其原因，是他的学习习惯与畏惧心理起了很大的作用。他一遇到阅读文章脑子就已经开场“锈痘”，不要说去考虑题目，甚至连文章都不看了，虽然看上去很认真，眼睛是目不转睛地盯着试卷的，可是他的思想是凝固的，游离于眼前的文本的，早就把老师课上所讲的考虑方法、解题步骤丢到了九霄云外。所以，这种畏惧阅读的心理不纠正，恐怕很难有成效。三、强调理论操作，提升写作程度本学期的作文，我们不再像三年级一样，在老师指导后写出几乎千篇一律的文章，而是主要从活动中让孩子们亲身体验理论，然后在老师大概的指导下各自习作，然后给孩子们修改的要点，尽量让孩子们自我的智慧在习作中得到闪现。在那里，先跟家长们打个招呼，期望可以得到家长朋友们的配合与支持。另外，我始终坚信：好文章不是写出来的，而是改出来的。今年，我强调让孩子们自主修改习作，并在班内开展互帮互助的活动，让习作优秀的同学修改写不到位的同学病文，让习作有待进步的同学朗读同伴的优秀习作，其他同学那么互学互改。当然，也许有的家长很烦恼：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎样不见他的阅读本领、作文程度进步呢?我想，阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的，她是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。但我们仅有做起来，才能使孩子们有所长进。所以，接下来，我就重点讲一讲我们平时在家里怎样指导孩子进展阅读，如何才能培养孩子良好的阅读习惯。英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自我的幸福都归结于自我的习惯。”我国当代教育家叶圣陶说得更明确：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”那么，什么是习惯呢?习惯是指人在必须情境下自动化地去进展某种动作的需要或特殊倾向。例如，儿童养成在饭前便后或游戏后必需要洗手的习惯，完成这种动作已成为他们的需要。习惯有好坏之分，它鲜明地表达着一个人的性格。阅读习惯呢，指的是不需要别人强迫，也不需要自我警觉就能自然而然地去进展阅读的种种动作。阅读习惯是在阅读理论中养成的。它对于阅读本领的进步，以致人的工作学习都会有直接影响。良好的阅读习惯对构成阅读本领，保证阅读的质量，进步阅读的效率，顺利到达阅读目的有着重要作用。良好的阅读习惯一旦养成，便可成为个人的珍贵财富，终身使用不尽。反之，没有良好的阅读习惯，如无方案、无目的、不求甚解，将会严重影响阅读效果，以致终生受害。然而，现实是我们在阅读理解上花了很大工夫，却往往无视了对孩子们阅读习惯的培养。好多孩子在阅读理论中由于没有及时得到指正和指导，养成了或多或少不良的阅读习惯，为今后的学习生活播下了费事的种子。有的孩子在阅读时还要用手指着读，更有甚者还不会很好地默读，导致阅读速度很慢;有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低;有的孩子阅读时习惯做小动作，注意力容易分散;有的孩子阅读时坐姿不好，严重影响身心安康;有的孩子阅读时不习惯动笔和考虑，阅读质量和效果不能很好保证;有的孩子阅读时没有方案性，总是半途而废;有的孩子阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了;还有的孩子不喜欢阅读，一碰到书本就头疼等等诸多的不良习惯。所以，小学生这些阅读坏习惯的养成，作为老师和家长责无旁贷。我们肩负着培养小学生听说读写本领的艰巨任务，而阅读教学在其中占有很大的分量。仅有充分认识到这一点，并在孩子的阅读过程中加以指导并引导，才算得上称职的良师益友。当然，说起来总比做起来容易。那么应当如何培养孩子们良好的阅读习惯呢?我们要本着“提出要求，详细指导;常抓不懈，严格训练;言传身教，当好楷模”的原那么，有意识地培养孩子良好的阅读习惯，应从以下几个方面着手。1、培养每一天阅读的习惯。每一天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。这一习惯最好从一年级就开场做起，在家长的帮助下进展阅读，有不认识的字也没关系，可以家长念，学生听，逐渐构成家庭的生活惯例，从而每一天都有一段读书时间，一到时间，开场阅读。如此，孩子就会自然而然地养成每一天阅读的习惯。或者，每一天临睡前留出一刻钟时间，指导学生进展读报，天天如此，最终构成孩子的自觉行为，哪一天不读书，不读报，就寝食难安。在这当中，我们要充分研究到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，渐渐进入正轨。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。当然，从此刻开场做也不困难。2、培养专心阅读的习惯。所谓专心，就是身心合一，聚精会神。要养成这一习惯，必须做到：姿势要端正：因为端正的身心容易唤起注意、记忆、考虑等各种心理历程;环境要安静：阅读时应尽力防止干扰，做到安静、空气清新、光线适度;作息要定时：作息不定时是分散注意的主要因素，学习时应当专心致志，游戏时应当尽情地玩，养成按时作息的习惯，有利于专心阅读习惯的养成;学习地点要固定：学习场所单纯固定，可以控制心理倾向;养成默读的习惯：默读能进步阅读速度，而出声阅读不仅仅速度慢，还会出现口到眼到心不到的现象。3、培养读书动笔的习惯。徐特立先生说：“不动笔墨不读书”，阅读时边考虑边动笔，可以抓住重点，深化理解;做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活泼思想非常有利。当然，“动笔”的方法习惯因人而异，我们应当就如何记笔记用笔记对孩子进展定期的个别指导。4、培养边读书边考虑的习惯。阅读是一项复杂的心智活动过程。从本质上讲，阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读考虑的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。针对文章的资料和写法，问自我“为什么”，可以由表及里，深化思索;问自我“为什么不”，可以培养逆向思维，克制思维定势的影响，培养创造性思维。5、培养带工具书阅读的习惯。阅读时碰上生字或不理解的字词意思时，手头有本工具书该会是多么惬意啊!所以，我们要着重培养孩子带工具书阅读的习惯。孩子们在学完汉语拼音后，就可以利用工具书进展阅读。我们要适当地加以指导，并且身体力行，常常和孩子一齐带上工具书，多创造时机强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记在心。6、培养有目的地进展阅读的习惯。有目的地阅读能进步阅读的效率。我们可以指导学生如何进展有目的地阅读，如：以积累知识为目的，可以精读;以欣赏为目的，可以朗读;为了消遣，可以速读阅读;以搜集资料为目的，可以跳读等。7、培养有序阅读的习惯。有序阅读指阅读要有方案性，阅读时不能见异思迁，半途而废。阅读的行为要有条不紊：书放在什么位置，笔记和笔放在哪里，暂时不读时怎样做记号等。老师在课堂上要边说边示范，并让学生做，逐渐习惯成自然。关键一点，我们要从孩子的年龄特征出发，根据详细情景，有的放矢地逐步培养，由小积大，最终使孩子养成良好的阅读习惯。最终，我还想就抓好语文学习向各位家长提出以下提议：1、要教育孩子学会合理安排时间。2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。3、要帮助孩子掌握科学的学习方法。通常指导孩子学习方法有很多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当协助老师指导孩子扎实完成这四步。4、要帮助孩子克制学习上的坏缺点。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自我检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些缺点会严重影响孩子的学业长进，我们家校必需要互相配合，帮助孩子克制，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。5、要及时和老师联络，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要理解学生，在此根底上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们获得联络，一方面可以使自我的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生构成一种前进的动力。此刻，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自我落得一个逍遥自在，结果可想而知。假设我们提早做好了这局部学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的安康成长，我们走到一齐来了。为了我们完美的梦想，我们必须一齐努力，实现这个梦想。各位家长，一代文豪冰心先生以往说过，“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下完美的“情”和“爱”，他们必须会开出最美最亮丽的花。初二家长会发言稿班主任篇七尊敬的老师、各位家长们：大家上午好!很快乐能作为学生代表在这里发言。首先，请允许我代表全体高一xx班全体学生对大家的到来表示最诚挚的欢送和最衷心的感谢!看到叔叔阿姨们一双双蕴涵无限慈祥和期待的眼睛，我的心很受触动。是啊，父母就是这样目送着我们，一路走来，陪我们一起面对挫折、面对人生，为我们呐喊，陪我们一起度过难关。如今，我又看到了同样熟悉的目光，无私地为着孩子，真诚地与学校交流，共商孩子的成才大计。还记得刚来报到的那一天，面对高大整洁的校舍和一片万象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只刚飞离家庭温暖巢穴的小鸟，我真的可以单独飞翔在那湛蓝广阔的天空吗?面对严厉亲切的领导，和蔼可亲的老师，踌躇满志的学长，我释然了。因为我知道，虽然我们远离家乡，但是我们并不孤单，我们拥有最诚挚的关爱，我们相信一定可以在这里为将来打下坚实的根底。也许，你们已经发现了，我们的校园已相貌一新，教学楼设备齐全，充满现代化气息，各种花草树木为美丽的校园增添了活力与活力。甬路旁的宣传栏，丰富了我们的文化知识，漂亮的手抄报，显示出二中学子的不同凡响。学校一天天在开展，环境一天天在改善，谁又能不为此自豪呢?可以在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，更让我们感动的是我们学校的领导和我们的老师。为了我们，校领导和老师们一起，从点滴小事抓起，我们如何做人;从教我们拾起地上的一张废纸开场，我们怎样保护环境，怎样保护自己的家园;从教我们叠好行李开场，我们怎样独立生活;从教我们严守作息时间开场，我们懂得珍惜时间;从纠正我们一个错别字开场，我们做学问应认真严谨;从教我们写家信开场，让我们知道，感恩父母，回报社会……为了我们，班主任们披着星星来，戴着月亮走，催促我们按时起床，教育我们严守纪律。他们，永远那么精力充分，不知疲惫;他们，永远那么坚决可靠，信心百倍;他们，永远那么关心备至，体贴入微。在学校，他们就是我们的严父慈母。得意时，他们告诫我们要戒骄戒躁，踏实稳重;失意时，他们鼓励我们重树信心，坚持奋进。无论何时，他们都陪伴着我们，指引着我们，守护着我们。为了我们，任课老师认真对待每一堂课，钻教材，查资料，从备课到讲课，从修改到辅导，一丝不苟，每一个环节都不肯草率。课堂上，认真讲授，教给我们知识，教给我们方法，更我们做人的道理。工作中，仔细修改，耐心讲授，为我们答疑解难，兢兢业业。我们无法阻挡自己去重温军训的酸甜苦辣，无法阻止将这段日子深深的铭刻在心。对于人生而言，这只是转瞬即逝的刹那，但就是这个刹那却将成为我们人生的记忆长河中一朵绚丽的浪花。这些天里，我们感受最多的是艰辛与疲惫，但我相信，以后，当回忆起军训时，感受最多的会是荣耀与自豪!不能忘记教官们在训练中挺拔的身影，严厉的目光，果断的口令，标准的演示;不能忘记和蔼的容颜上那略带疲惫的双眼;不能忘记他们曾给予我们的关心……是他们让我们进一步理解了学校，是他们让我们坚信了自己的选择!一路上，有这么多老师为我们指点迷津，为我们保驾护航，所以，在这里，我想说：爸爸妈妈，您尽管放心，在二中老师们的帮助下，我们一直在努力着、进步着。相信我们，我们必能成功!在此我也谨代表高一xx班全体学生向老师们说一声：老师，您辛苦了，我们不会让你们绝望的。人在高中，使命在肩。我们已经不是昔日那个淘气、幼稚的孩子了，我们已经长大，我们已经知道自己该干什么、不该干什么。我们深知自己肩上的责任。我们有压力，更有动力;有耐心，更有信心;有士气，更有霸气。为了梦想，我们披星戴月，只争朝夕。高中的我们，没有彷徨，没有懒惰，没有自由散漫，只有踏实肯干，只有全力备战。我们正处在奔跑的季节，与时间赛跑，与效率赛跑，与自己赛跑。即使道路是坎坷的，我们乐于迎接挑战，我们乐于忍受黎明前的黑暗，因为我们懂得，每战胜一个困难，我们离高考的成功就又近了一步。我们一直在努力着，拼搏着，战斗着。在将来的日子里，我们更不会放松，更不会退缩。我们会牢记老师的殷切教导、父母的热切期盼，扬起梦想之帆，昂首阔步，去迎接明天的灿烂辉煌!我坚信天道酬勤，在学校领导的指导下，在老师的精心辅导下，在家长们的支持与关心下，我们一定会带上一颗感恩的心，向您交上一份满意的答卷!来到了二中，我们脚步铿锵，不再迷茫!来到了二中，我们志在四方，风雨直闯!来到了二中，我们敢踏平万仞山，掀起千层浪!各位领导、老师、家长们：人生非坦途，我们会共同遵守“自强不息，厚德载物”的古训;我们会拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接暴风雨的洗礼;我们会从今天开场、从如今开场，为家庭、为学校、为祖国的将来拼搏奋斗!高一xx班全体学生初二家长会发言稿班主任篇八各位家长下午好，很快乐能有这样一个时机，能和大家进展面对面的交流。我是三年级的英语任课老师，我姓王。下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言(自我介绍)一、介绍教材。我们如今使用的教材是20xx年一贯制的牛津教材，进入五年级，英语教材难度明显增大。主要有以下几个特点：1.词汇量大。每单元蓝色和黑色单词一般大约有30多个，我们要求蓝色和黑色都要求掌握，到达四会要求，我们都知道，单词是学好英语的根底，因此，过好词汇关是我们的首要任务。2.句型(语法)多。纵观整套教材，一二年级英语主要解决根本的语音语调问题，帮助学生积累较好的语音语调根底;三四年级的英语主要解决识记单词和理解简单的句子的问题，帮助学生构建学习英语的重要的记忆方法、记忆策略的根底;五六年级主要解决根本的句型，即俗话说的语法问题，帮助学习在以后的英语学习中打下较好的语法根底。如本册书的一、二单元，学生学习的主要是therebe句型，这两个单元中就涉及了它的一般疑问句、两种形式的否认句、特殊疑问句中的两种：某地有什么?某地有几个什么?细心的家长会发现，由于句型多，有的孩子经常会将学过的句型混淆：如一般疑问句会用上疑问词开头，单复数混淆现象更是比比皆是。二、谈谈学生。随着年级的升高，知识量的加大，学生之间的差距逐步增大。像我们上次的测试，学得好的学生整张试卷上错误很少，甚至没有，(根据班级情况举例)，但有个别学习困难较大的学生错误很多，根本的题目也不能掌握。学生在同样的环境中学习，为何会有这么大的差距呢?我想，一方面是以前的英语学习没有到位，另一方面，更主要还在于习惯。1.听课的习惯。“向40分钟要效率”是每一位老师的追求，也是我们对每一位学生的要求。课堂上我们对单词的读音、记忆方法，新句型的讲解、练习、注意点都一一讲解，大局部学生学得轻松、快乐，所教单词课上就能掌握，句型也能纯熟掌握，其窍门也就是抓住了40分钟。但仍有个别学生听课习惯还停留在低年级程度，注意力只能坚持十几分钟，需要经常提醒，这样就会导致新单词读音都不能掌握，更别说当堂记住拼写了，语法知识更是一知半解。当然，在这一点上我们始终在努力着，我们正试图让每一位学生明白：课堂上浪费了一分钟，也许课后花非常钟、一小时也难以弥补。(建议家长经常性的跟老师进展沟通交流，询问孩子最近一段时间的听课情况，当然也可以反映孩子在家的表现和孩子自己的想法，这样便于双方反响处理，作出合理的安排)2.作业的习惯。在英语作业的布置方面，我们一贯坚持少而精的原那么，针对当天所教的知识进展必要的读、写练习，以便及时稳固新知。但是，孩子在作业的书写、正确率、读背作业的完成方面均存在很大的差距。有的孩子书写一丝不苟且正确率高，有的孩子正确率尚可但书写龙飞凤舞，更有个别学生，组长跟他要作业如同“讨债”，能拖那么拖，能赖最好，用这样的态度对待每天的作业，他的学习成绩就可想而知了。我想，催促孩子完成每天的作业对在座的每一位来说并非难事，绝大多数家长也确实做到了还做得非常好。这里我还想特别提一提每天的家长签字，也许有家长认为每天都要签字实在太费事了，有时就懒得催促孩子读书，甚至不去细看当天的作业有哪些，提笔就给孩子签了。你不知道，你哪怕是偶然一次有这样的做法，你的孩子也许就会有不止十次应付老师、应付家长的行为。采用家长签字这一形式，只是希望在老师和家长的共同催促之下，使学生尽快养成良好的作业习惯，尤其是每天读英语的习惯。三、几点建议。可以这样说，家长对英语的关注程度，会直接影响孩子学习英语的态度。为了孩子们的进步，下面我想就英语学习方面向各位提几点建议：1.帮孩子树立学习的信心。五年级的英语学习其实还处在打根底的阶段，对于在英语学习方面有困难尤其是目前看起来困难较大的孩子，我们做家长的切不可轻言放弃，放任自流，给他一点鼓励，告诉他：别怕，英语学习才刚刚开场呢!要擅长发现孩子所获得的哪怕一点点进步，及时给予表扬。要知道，你们每天只需面对一个孩子，和老师要面对两个班一百多名学生相比，你们对自己的孩子理解得更多，也许会更多地关注到学习中的细节，给予有针对性的评价。(对于班级内英语学____别困难的学生，可以提出自己中肯的意见，亦或者可以邀请家长会后交流)2.培养孩子良好的学习习惯。习惯决定性格，性格决定命运。养成好的习惯孩子终身受益。学习习惯的养成并不是仅仅依靠学校教育完成的，在座的各位家长也担负着不可推卸的责任。如每天检查孩子的英语作业，包括校内的默写，及时理解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节，及时催促孩子补上。对于家庭作业(特别像双休日的练习纸)并不要求你帮孩子检查得一条错误也没有，有时这样做反而带来一些负面作用，因为知道了正确答案，老师评讲时心不在焉，结果对于某些知识点始终一知半解。但孩子的作业有没有认真完成，你从书写上就能看出来，假如书写潦草那肯定没有认真解答，你可以要求他认真重写一遍。(因为到了白天，一课一课、一项一项任务安排紧凑，白天根本没有时间让他重做，所以有的时候只能说教，但是对于有些孩子，不采取一些惩罚措施，根本没有效果，照旧我行我素，导致英语学习效果不是太好。所以，当你在家看到孩子书写较差，而且时间尚早，你可以稍加训诫;当然，白天在校，我们也会根据时间，合理安排)再如，每天和孩子聊聊当天课上学习的内容，不妨拜孩子为师，让他再讲给你听听。当然，你最大的任务还是催促你的孩子坚持每天读英语，因为学好英语的唯一方法就是多读。3.经常与老师沟通。家长与老师经常联络，可以及时理解孩子在学校的表现，课上是否专心听讲、积极考虑，作业是否能及时完成，以便对孩子进展更有针对性的指导。(沟通的方式很多，可以联络，方便的话可以到校联络，甚至可以通过孩子的作业本签字沟通)千言万语，万语千言，为了你们的孩子，我们的学生，让我们尽自己的一份力!初二家长会发言稿班主任篇九各位老师、家长们好!首先感谢学校与9班的各位老师为孩子的辛勤付出。从我孩子回家与我们的交谈中，可以感知到孩子在学校是过得愉悦与充实的，他庆幸与喜悦于自己是一中高一(9)班的一名学生，并深深地敬仰与喜欢着所有的老师与9班这个集体，这是我们家长最乐于所见与感恩的事。今天感谢谢老师给我时机与大家交流，在这里我谈谈我们家在陪伴孩子成长的一些做法：一、充分地尊重与理解孩子，并做孩子的朋友。走入高中的孩子，自我意识已非常强了，不再像小时候事事需要我们去操心与管理。他们渴望自立、自由，希望得到我们大人的尊重与理解。而且，高中在详细的学习上，我们也帮不上大忙，所以尽量做好后勤保障工作，在饮食起居上多关心孩子。我们家长的眼睛不要只瞪着学习成绩，张口闭口就谈学习，成绩，而是要多关注孩子的情绪变化，多与孩子沟通、交流，走进孩子的心里去，帮助孩子翻开心结，做一个好的倾听者，成为孩子的朋友。我们家与孩子聊的话题非常的广泛，有阅读、足球、电影、音乐，甚至还可以聊我们遇到的人、事、物，并展开分析^p。每个孩子都有积极向上的心，都想要学好，相信在拥有好情绪，好心情的学习情境下，孩子一定可以以更愉悦的心投入到学习中去。二、让孩子养成总结、反思、调整的才能。我们家在每次考试后，不管考好或是考差，与孩子说得最多的是：你分析^p与总结一下这次考试为什么考好?为什么考差?存在什么缺乏的地方?接下来需要调整的有哪几个方面?平时每次考试，分数只是检验这段时间的学习状态与方式方法，考试完毕后，我们不能只瞪着那已成事实死的分数看，更应该透过这次考试，去发现问题，总结、反思问题，进而去调整，只有这样，孩子才能找寻到真正合适他的学习方式方法，才能对学习越来越投入，越来越有信心!三、鼓励与支持孩子劳逸结合地学习。我家孩子的兴趣爱好非常广泛，他喜欢阅读、音乐、电影、足球。即使在如此紧张的高中学习中，他仍然每天争分夺秒地看大量的课外书，听很多古典音乐，每周都要进展一到二次的足球运动，并观看一些优秀的影视作品。对于这些，只要他可以合理安排好时间，我们都是鼓励与支持的。很多人会认为做这些事会影响到学习，我个人认为恰恰相反，在孩子充分喜欢与享受这些的过程中，不仅拓展孩子的视野也是另一种学习，更能激发孩子以更大的热情与激情去热爱与投入学习中。以上就是我们家在陪伴孩子成长中的一些主要做法，不一定对，还希望各位老师与家长多指正，并多交流与沟通。我家孩子虽然在学习中有属于他独有的学习方式方法，但却个性比拟足，也比拟懒，导致根底知识打得不是很牢，常丢分严重。在接下来二年多时间里，希望在各位老师与同学的帮助下，越来越好，让我们共同成长，共同进步。谢谢大家!上周六(3月25日)上午，儿子学校举行高一年段第一次月考后的家长会。上周五晚上丈夫接到儿子班主任的短信通知，要他在班上家长会上发言，介绍一下儿子的学习方法。丈夫第一时间把短信内容给我看，因为那时家里有人玩，我们想等客人走后三人交流好后再回复老师，结果过了不到非常钟，班主任就打来说了，丈夫一开场想推辞，说儿子独有的学习方法也许只合适他自己，并不一定合适别的同学，可班主任说，那就谈谈你们在家陪伴孩子成长的做法。丈夫只好容许了下来。等客人走后，我们夫妻俩就开场准备发言稿，儿子提建议，丈夫先写，我修改与润色，经过一个多小时的准备，形成如上发言稿。我抄正完成后给丈夫与儿子看，丈夫表扬：“条理明晰，不错!”儿子说：“这样写可以，这样的发言泛泛而谈、点到为止反而更好，过于细化因为时间关系，不仅谈不明晰，还会引起听者反感，厌烦。”得到丈夫与儿子肯定的我，眉毛都飞扬了起来，一夜好梦，且看丈夫第二天家长会上的发挥(他本来想让我去开，我说如此荣耀与艰巨的任务当然非一家之主莫属，而且我们已约定好小学六年家长会属于我，中学六年家长会属于他。他只好无奈担当起重责)。周六丈夫8点就出发了，一直到中午12点才到家。在餐桌上，他边吃边给我们汇报：一、10点半前所有的家长在报告厅听一位心理专家作报告，主题是用言语鼓励孩子的无限潜能!讲得不错，还现场对一些家长进展催眠实验，但最后推销她的书，我就先走了;二、回班级后，班主任先介绍这次月考情况，并分析^p导致你们班这次总体成绩退步，与10班差距大的原因;三、家长发言，包括我二位家长发言，前面家长讲了培养孩子责任心、制定阶段目的等内容。因为我看大家都对这次成绩总体退步比拟着急，我就不敢再大谈第三点了，简化了第三点，扩展了第一点;四、局部科任老师发言，你化学老师分析^p了你们班学生的满足现状、没有目的、学习吃力等几类型特点，你就属于满足现状的，并告诉我们文理分科一定要根据自己孩子的学习情况去选，万不能人云亦云;五、家长会完毕后，与局部老师单独理解情况。我分别与你化学、语文老师理解你的学习情况。她们都肯定了你的学习才能，但都觉得你学习不够深化，吃苦、勤奋、钻研精神不够，她们都希望你可以以考名校为目的，对自己要求高一些。语文老师还要求你要把她发的一份练习册认真地完成，这样才可以真正进步你的语文成绩，否那么每次都语文拉你的后腿。对些丈夫回来说的这些，儿子没有疑议，但想要改变与提升，却有一定的难度，我看他还是动力问题。希望在接下来的时间，他可以早些顿悟，真正去行动起来!初二家长会发言稿班主任篇十首先，我可以告诉大家，你们带着什么样的心情来我能理解你们的感受，但我要说你们会满意的分开我们的教室。今天这个家长会是根据这次这次考试以及平时的学生情况召开的，主要目的是我们三方面共同努力，摆正学习态度、尽快进步学习成绩、掀学习热潮，力争期末好成绩。我们分析^p一下这次考试的成绩，咱们心里该有个数，好找到今后努力的方向。(一)有不少家长说“我们的孩子挺聪明的，可是总考不了好成绩.”这个原因是多方面的，有的是性格问题，急性子人马虎;有时是态度问题，对学习不认真就容易忽略;有的是纯熟问题，对知识半生不熟最容易出错;有的是认识问题，没认识到学习的重要性，有的是方法问题，没有知识积累当然就没有好的学习方法„„解决这些问题必须对症下药，有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。1.针对作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进展订正。发现问题不向老师提问等。让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上,找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”，孩子分析^p错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好方法。2、从书写入手。不少孩子态度不端正是从写字开场的。所以家长要教育孩子写字不要太潦草。从写字开场就要严肃认真。这有利于培养孩子专注的性格。3、课外预习相当重要，课堂是情感交流和信息交流的地方，所以学生要预习，把预习成果写在课本上，这样在课堂上他才能积极的发言，才能和别人交流，和老师交流，和课堂相容。课堂笔记，课后一定要消化。这有利于理解记忆课堂知识。4、学会自己检查。由于小学天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了家长能给检查出来，所以做题时马马虎虎。如今家长不给孩子检查作业，老师也检查不过来，尤其是背诵。所以让孩子养成自检的习惯。有了自检的才能，马虎的缺点才能克制。(二)有的家长对辅导孩子感到困惑。家长怎样辅导孩子学习?1、引导学生寻找问题答案，在懂后让孩子自己去做。重视思维过程。和孩子一起查资料，寻找问题答案。遇上自己也不明白的问题，要正确对待，翻书或上网查资料，或请教别人解决，千万不要敷衍塞责，不了了之。这样不但亲近了孩子也充实自己。2、不要训斥孩子。有些父母心急，遇上孩子一时转不过弯来就大声训斥，功利性表现得非常明显。这样容易使孩子紧张，影响孩子大脑的正常思维。时间长了，会使孩子失去信心。要知道信心是走向成功的关键，正确的方法是换一角度给孩子讲解，或者让孩子安安静静的考虑一会儿。要记住，世界上只有不称职的父母，没有不称职的孩子。(三)最后提出要求：不要有把孩子全交给老师的想法，一个好的教育需要家庭学校社会相统一和协调。以上这些都是在开学以来出现的问题,针对以上情况我们要一起采取了以下的措施。第一、抓作业。要规定孩子在家晚自习，必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克制学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求纯熟.第四、抓才能。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述才能.孩子年纪小,培养的开场应带有一定的强迫性,即详细要求、详细催促、详细检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求详细,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.理论证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定可以养成的,学习成绩也会迅速地得到进步第五、催促孩子看课外书，最好你和他一起看，谈看法。激发他的求知欲，并对增强母(父)子感情有帮助，也进步了自己的文化修养，一举三得的事情何乐而不为呢。第六、给孩子一个温暖和谐的家庭气氛，是我们每个家长必须不断考虑并付诸于行动的大事。学习，不断给自己充电是培养自己修养的最好的方法。尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：大家好。今天我很感谢班主任老师给我这次发言的时机，此时此刻站在这里，我觉得很无奈，虽然老师每天在孜孜不倦的教导着我们，细心的关心着我们，耐心的帮助着我们，可是我们班总有一局部像我一样的后进生，成绩不够理想，不但影响了班级的荣誉，更重要的是辜负了父母的期望，违犯了老师的愿望，脱离了自己的梦想!期中考试后，我们这些后进生经过再三分析^p，我们考试成绩差的原因可能是以下几个原因吧：一、我们没有认真听讲，没有按时做好作业和练习。在学习中，我们缺乏吃苦耐劳的精神，不能认真的完成作业，完成作业只是应付差事。二、遇到问题我们没有积极向老师或同学请教，因此导致问题越积累越多，我们便渐渐的落下了步子。三、我们的学习目的不明确。我们到学校，不知道自己是干什么的，没有一个明确的学习目的、学习方案;没有人生的目的;没有理想，在学校混日子，不思进取!四、我们没有一个良好的家庭教育环境。我们有些家长叔叔、阿姨们，不重视孩子的家庭教育环境，成天打麻将、赌博，对孩子的学习管理简单粗暴，对孩子的成绩不闻不问。尊敬的各位老师，亲爱的爸爸妈妈们，我们没把学习搞好，我们的学习退步了，我们感到很惭愧。我很感谢老师的辛勤培养和爸爸妈妈无微不至的关心，我们让你们绝望了。但是我们会进步的，因为我们还小，因为我们还年轻，因为我们会改变自己;古人云：“浪子回头金不换!”何况我们不是浪子，我们是初中生，虽然我们暂时在学习中遇到了一些困难，但这并不代表我们没有前途了，并不代表我们就完蛋了!只要我们还有一颗上进的心，我们会给老师及爸爸妈妈一个满意的答卷!谢谢大家!初二家长会发言稿班主任篇十一尊敬的各位家长：大家好!首先感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。在这里允许我代表我自己和所有的任课老师对大家的到来表示感谢。今天能有时机和各位家长及孩子们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知，八年级是极其重要的一个学习阶段，学生已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。召开这次家长会，主要目的也是希望家长多理解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联络，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩!首先我对本班的情况作一个简单的介绍。(一)、班级根本情况本班目前有39位学生，其中女生25位，男生14位。一年半下来之后，我觉得班级学生整体表现很不错，对于管理班级，我主要从良好的习惯养成入手，卫生纪律主要由班干部负责，我主要抓学习，定时和学习委员、课代表联络，掌握完成作业情况、课堂学习情况，及时谈话沟通，理解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来进步学生的学习效率。最近同几位课任老师交流，如今班级上课纪律良好，作业收交情况比拟好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活，以“拼搏三年、赢得一生”作为我们班班训。希望每一个孩子都能认真对待自己的生活，仔细考虑自己的人生。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。(二)、本班自开学以来存在的问题1.自信心严重缺乏2.学习方法不科学3、作业不认真，抄作业情况很严重，甚至还有代做作业的情况4、学习不自觉针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了《班级公约》，并且组织了屡次主题班会，通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。同时通过自测，使他们理解学习的四个环节(课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习)的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。使不同同学获得了初步的成效。(三)、月考考试情况月考考试是对学生一段时间以来学习情况的检测，结果还是令人比拟满意的。大局部同学成绩较开学时都有进步，其中一局部同学的进步还是很大的，但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育。附：月考考试成绩表(人手一份)(四)、给家长的几点建议：1、要掌握孩子特点，有的放矢的进展教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最正确地点和时机;采用适当的方式。2、要多给孩子一点