期末班级工作汇报总结

第第页期末班级工作汇报总结

一、健康成长保育先行

我班在幼儿园保健老师的指导下，卫生保健工作取得了肯定的成果。首先是坚持严把“四关”，即每天晨检关、每天班级二次晨检关、每天消毒关、在园观测关。为了减削常见病、多发病的发生，每周一用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室内的玩具消毒,杜绝了传染病的流行。做好常见病的预防、宣扬工作，发觉问题实时报告和处理。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小球、珠子等，发觉后实时妥当处理处理。摒除一切担心全因素和疾病传染隐患。

我们还特别重视幼儿的体育熬炼，每天需要坚持一小时以上户外活动，使幼儿能充分接受阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，更进一步促进了幼儿体格的.生长。

二、养成教育生活为基

本学期我们园内的活动比较多，从迎接“省现代化教育验收工作”到“安全卫生检查”“广播操汇演”“迎新年亲子联欢”“班主任阅历沟通”“学期末的成果汇报”等，一个活动接着一个活动，再加上我们班级的活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们三位老师团结合作、亲密协作，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。

在经常的活动之中，我们没有忘却对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”，所以我留意在一日生活各环节中加强观测与指导，如：饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手，吃饭之中不掉饭、不讲话；吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴；上课的时候让幼儿自觉学会仔细倾听别人讲话，不抢话，积极开动脑筋，举手回答下列问题；在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床，上下床手扶牢、脚踩稳，把鞋子整齐地放好，尽量鼓舞幼儿自己穿脱衣服，衣物收放整齐、盖被子；在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等；上下楼时靠右扶梯走、紧跟队伍不落队、不推挤。别看这些都是小事情，但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯才能成为一个自强、自主、独立的人。

在进行养成教育时，我们班级着重把握按部就班、不断积累、不断提高的原那么。为了培育幼儿学会将衣裤穿紧、穿实的技能，避开因到冬天衣物增多幼儿不能实时整理好衣裤而着凉感冒。从九月份幼儿衣物少、薄时我们便让幼儿养成在午睡前养成将裤子压紧衣服睡的习惯。随着衣物的不断增多，幼儿整理衣裤的技能也不断提高，这种技能的不断积累有效地防止了幼儿因衣裤没穿实引起感冒的现象，同时也让幼儿树立了自己的事情自己能做好的信心。

在每日活动中我们做到留心观测，细心照看身体或健康状况欠佳的幼儿，在生活中加强幼儿自我爱护意识，教会自我爱护技能，尽可能的摒除外患。亲密关注幼儿的活动，确保安全。保育工作许多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正的喜爱我们。

三、着重性格全面进展

开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的预期教育目标。在一学期的教育教学过程中我们依据班级幼儿原有的进展水平不断调整、不断完善。

1．本学期我们中一班加强对幼儿动手技能及幼儿阅读倾听技能的重点培育，遵循按部就班的原那么做到每周三画、。以促进幼儿动手及阅读技能的提高，更重要的是在画与讲的过程中养成仔细细致、专注、倾听及操作习惯，养成自主收放学具等良好的学习习惯。

2．在日常教学中我们抓住幼儿口语进展的关键期，给幼儿营造一个精美、规范、精确的语言环境。促进幼儿语言的进展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解技能。利用每周一、三、五餐后时间引导幼儿看图讲解并描述、用简约句与成人沟通，表达需要与感受在讲解并描述事情的时候不要焦急，学说完整句。

3．为了进一步提高我班幼儿的自信心与表现欲，加强幼儿的竞争意识，本学期除参与园内举办“广播操汇演”等活动外，我们班级还进行了“自理技能竞赛”“拍球竞赛”“团团聚圆过中秋”“参观消防车”“亲子参观消防大队”“社会实践——超市购物”“元旦家庭表演大联欢”“国庆亲子外出活动图文展”等等活动，。

4．让幼儿在创意画中制造性自我表现、在创意中享受欢乐。本学期我们班的特色活动为创意画，由于班级幼儿绘画基础不等，在制定特色计划时，对幼儿绘画进展水平没有充分了解。原定特色教学的内容有：涂色练习、简笔画、景物画等，但在详细实施的过程中，我们依据幼儿实际进展水平进行了调整，将重点放在绘画构图着色及视觉感受方面。力求让每个孩子都能大胆构图，能喜爱创意绘画活动。通过一学期的练习，班级由只有半数幼儿能大胆绘画到每位幼儿都能动手创作，虽然幼儿之间进展水平差异较大，但每个幼儿的进展都得到了家长的认可。为下学期我们创意特色画的组织、实施提供了充分地依据。

四、找出不足指明方向

总结本学期班级工作，其中也有欠缺与缺憾，但更多的是胜利与收获。孩子各方面技能得到了提高，也为我们今后的工作提供阅历。因此，我们有须要在继续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的孩子由于年龄差距较大，幼儿进展水平差异明显，部分幼儿语言表达及动手技能还有待进一步提高。因此，在下学期，要依据不同孩子的特点进行个别教育让孩子们有更多表现、进展的机会，并让家长亲密协作，加强孩子们的自信心、提高孩子的技能。

2、继续做好班级特色教学工作，拓展思路、