青年志愿者义务家教活动策划

第第页青年志愿者义务家教活动策划

曾经一名义务家教说过这样一句话：“记得小时侯，我渴望有一名家教老师。但由于经济不允许请不起家教。所以长大之后的我想成为一名义务家教，服务于那些因经济请不起家教的同学，不盼望有更多的人跟我一样留下〔童年〕的缺憾。为了让更多的人圆这个〔学习〕梦，我们盼望通过这次的〔爱〕心活动给这些渴望知识的孩子们一个更好的学习的平台。

二、活动目的及意义：

感受“送人玫瑰，手有余香”的意义。一方面为那些需要援助的`同学伸出援助之手，给他们带去知识、加强信心、把握将来。另一方面提高自己的各方面技能、找出自己的不足全方面完善自己。同时让广阔群众了解志愿者、传播志愿者的精神，并让更多的人加入到我们的队伍中来。

三、活动口号：

尽己所能援助需要援助的生

不让每一个同学们由于贫困而失去受教育的权利

四、活动时间：

五、活动对象：

学校周边家境贫困并且需要家教的〔学校〕、中学、高中〔同学〕

六、前期预备：

〔1〕、具体的策划书，上交审批。

〔2〕、进行一次同学需求调查，分析活动对象及活动方向，制定活动详细方案。

〔3〕、义务家教宣扬，与周边各学校联系，探讨同学需要义务家教状况。可在班主任的援助下了解同学学习与〔生活〕的状况。

〔4〕、与各需要义务家教的学校争论家教的科目范围，家教时间，地点及人员安排。

〔5〕、确定家教所需教授科目。

〔6〕、家教方式不限于进学校，可以进社区与一些同学单对单进行辅导；家教地点由家教双方商定。

〔7〕、义务家教宣扬：可采纳挨家挨户调查的形式，还可以印宣扬单进行宣扬。

〔8〕、有同学家长需要家教的，记住同学家的地址、电话、所需辅导科目、时间等，并把负责人的联系方式告知同学家长。

〔9〕、统计好所需要家教老师的数量和所教科目和同学家庭地址等信息，打印成表格。

〔10〕、4月6日-8日在学校内进行外场宣扬，面对全院师生公开招募家教老师。

〔11〕、4月8日晚上进行家教老师选拔，所选出的老师肯定要有耐烦和较强的语言表达技能。

七、活动开展

〔1〕、联系学校及家长，实时开展义务家教的各项活动。事先说明我们一般的义务时间段：每星期一至两次，一次两小时左右，一般在周末。如有状况家长可与进行家教的同学自行调整。

〔2〕、义务辅导地点：

I单对单的辅导尽量在同学家里，以减削不须要的危急和麻烦，有需要课另外协商地点。

II在进行辅导的校内教室。〔依据实际状况进行调整〕

〔3〕、义务家教〔面试〕及一些基本技能的培训。选择一些学习相对比较好的、耐烦、负责的志愿者。

〔4〕、在学校对同学的辅导可以组织多名同学在教室一起学习，可调整课堂气氛，促进沟通。

〔5〕、一个同学可安排以一至两名家教老师，可交替着去。

〔6〕、义务家教同学每次携带一张家教登记卡,登记家教的状况和时数。

八、活动后期

〔1〕、每个星期定期与学校及同学家长联系，了解同学的学习状况及家教老师的服务状况，为以后长期的合作做铺垫。

〔2〕、定期召集家教老师开会，了解活动进行状况。并谈谈个人感想及看法和建议等。总结、改进活动中的不足之处。

〔3〕、对活动中表现超卓的老师颁发“优秀家教老师”证书并进行肯定嘉奖。还可做一期〔关于〕“义务家教感言”宣扬板，让广阔志愿者共享他们的家教心得，同时激励自己做得更好。

九、预期效果：

受辅导的同学的〔成果〕可以有所提高，进行辅导的同学也能从中受益，提高自身技能；宣扬了青年志愿者的精神，让爱心可以传递下去。

十、考前须知：

I如假设有同学因时间等问题而要暂停义务家教的活动，为避开给同学带来不良影响，请提前一周和活动负责人联系，我们可找〔其他〕同学接手这些活动。