二年级语文评课说课稿-苏教版二年级语文下册《台湾的蝴蝶谷》评课稿

Word二年级语文评课说课稿-苏教版二年级语文下册《台湾的蝴蝶谷》评课稿

《台湾的蝴蝶谷》用生动形象的语言描绘了每年春季，蝴蝶谷中一群群蝴蝶赶到山谷里来聚会，翩翩起舞，色彩绚丽的瑰丽而壮观的奇异景色。激发学生对祖国宝岛的热爱之情。文章富有韵律，具有较强的画面感，给人以身临其境之感。课前，老师反复钻研教材，课堂上主张学生认真去读，去品味。花老师的课令我们受益颇深。

一、以读为主，多法并举。

低年级学生以形象思维为主，对抽象的事物一般较难把握。蝴蝶谷远在台湾，学生不能亲历，文中的一些重点句也就成了教学难点。比如：课文的第二小节中的第二句话“每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会”这句话中的动词“飞过”“穿过”“越过”“赶到”体现了用词的生动性、准确性和丰富性。如何让学生在学习中理解花丛用“飞过”、树林用“穿过”、小溪用“越过”呢？教学中，教者借助多媒体课件的帮助，使教学更直观、更形象。同时通过指导学生朗读，读中感悟，并让学生边读边模拟蝴蝶“飞行”，以读为主，多法并举，从而探究出这四个动词的深层含义：花丛很矮，蝴蝶很轻松就可以过去，所以用“飞过”，以示动作之轻盈；树林中有很多树，有的树之间的空隙较小，蝴蝶飞行时必须侧一下身子，才能钻过去，否则就会撞到树，所以用“穿过”；小溪里全是水，蝴蝶是不会游泳的，掉下去可就危险了，蝴蝶飞行时必须使劲向上，所以用“越过”；蝴蝶们终于到达目的地了，用不着再一个劲地往前飞，而且心情一定十分高兴，所以飞行时就有了回旋和舞蹈的动作，“赶到”一词把蝴蝶们的欢欣之情跃然纸上……在教学第三自然段第三句话中，她安排学生思考描写蝴蝶颜色的词语。课堂上学生有关颜色的词语说的很丰富。可是，也有个别小朋友无法将这些颜色表达出来。于是结合书后的词语，花老师整理一些词语提供给全班小朋友朗读。自然之间，词汇量少的小朋友在花老师指导下获得了词汇量，另一部分学生通过花老师词语的补充，扩大了词汇量。在教学中，我们看出花老师也非常重视培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的说话能力。教语文不仅以文为本，更要以学生为本。在语文教学中，低年级是培养儿童说话能力的重要阶段。可是，没有好的词语就没有优美的文章。好的词语在于点点滴滴的积累，好的文章在于点点滴滴的说话训练。在花老师的课上，学生不仅仅是在学课文，更重要的是获得语文学习能力。语文学习能力就是通过教师这样点点滴滴的培养。

二、从词入手，读中感悟。

新《课标》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”、“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。正是体现这种精神，花老师把指导朗读做为重中之重。而语文阅读教学中要善于“提领而顿”。花老师从词入手，抓住关键词，从读好词到读好句和段。如读好“色彩斑斓”这个词，在花老师激励性的评价中，孩子们把[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]蝴蝶读得美丽极了，蝴蝶的形象丰满了。再来读句子，效果就更明显了。再如：“金光灿灿”“壮观”“五彩缤纷”等词语。在孩子们反复的朗读中，蝴蝶谷迷人的景象便深深地映入了学生的脑海里，再来美美地读句子，自然水到渠成。在孩子们激情地朗读中，感受到了蝴蝶谷的美，感受到了蝴蝶谷壮观的奇异景色，仿佛也走进了蝴蝶谷。

三．精彩课件，引人入胜。

通过朗读，孩子们感受到了蝴蝶谷之美。在此基础上，花老师配以生动的动画，图片，使学生有了生动的形象，感悟也就更真切了。例如通过飞舞的蝴蝶图片的展示让学生们深刻地理解了量词“一群群”同时也明白了蝴蝶谷的蝴蝶数量多，颜色美，在引导学生初步感知蝴蝶谷的迷人时，多媒体的运用让学生在看与听后便不自觉地爱上了蝴蝶谷，为学习第三自然段铺垫。在感受第一个蝴蝶谷的美时，加上多媒体的动画，不仅加深了对课文的理解，更使学生的感情得到了升华，使学生犹如身临其境。在教学“黄蝶谷”时，教者首先借助多媒体课件，再现“黄蝶谷”中“只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观”的迷人景象，使学生对“黄蝶谷”有一个感性的认识，激起学生对“黄蝶谷”的喜爱之情。接着让学生陈述喜欢的理由，并通过自己的朗读，把喜欢之情表达出来。最后，启发学生展开想象：物以类聚。一个山谷只有一种颜色的蝴蝶，这壮观的景象不止黄蝶谷有，有的山谷里可能只有一种红颜色的蝴蝶，想象一下，那是一种怎样美妙的景象呢？有的山谷还可能聚集哪种单一颜色的蝴蝶，它们美在哪里？学生想象的闸门被打开，思维得到有效地发散，在发展语言能力的同时，也发展了思维能力，激发了想象力和创造潜能。

四、思路清晰，设计完整。

复习导入时学生回忆填空祖国的宝岛台湾气候（），水源（），花草（）。在学习第二自然段时又将这句话展示出来，更加深入地理解台湾蝴蝶谷的由来。

五、创设情境，培养能力。

花老师用“大家好欢迎来到蝴蝶谷”作为提示语，引导学生把学到的知识介绍给大家，这样不光把课文二、三节中的内容全部消化了，而且加上很多自己的想象，让大家再次领略蝴蝶谷的美丽。

花老师的这堂课让我受益匪浅，如果一