中考语文课内古诗文复习《小石潭记》《山居秋暝》小测（上海专用）

初三古诗文复习（6）--《小石潭记》《山居秋暝》作答时间：20分钟阅读下文，回答问题①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑤同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（一）解释加点词。1、从小丘西行（）2、心乐之（）3、水尤清洌（）4、蒙络摇缀（）（）5、日光下彻（）6、凄神寒骨（）7、悄怆幽邃（）8、隶而从者（）（二）句子翻译。1.伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。2.全石以为底，近岸，卷石底以出。3.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。4.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。5.其岸势犬牙差互，不可知其源。6.以其境过清，不可久居，乃记之而去。（三）文学常识和内容理解。1.本文选自《》，作者是朝的，我们学过作者贬谪永州时写过的一篇文章，篇名为《》；还学过他写的一篇寓言故事，篇名为《》。2.本文按的先后来写：发现小石潭→→小潭源流→→。3.文中与“伐竹取道”前后呼应的句子有①；②。4.文中侧面表现潭水清澈的句子有：①；②。5.作者抓住了小石潭的的特点，抒发了6.对于第⑤段，下列理解不正确的一项是（）A.同游者中既有作者亲戚,也有随从、朋友B.因是游记,有必要交代同游者,以便读者了解。C.虽同游者关系亲近,作者还是难以排解忧郁D.由于同游人数多,所以大家游玩的兴致很高。7.下列理解不正确的一项是()A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。D.作者感情随景而变，由乐而忧的变化。8.下列对第①段内容的理解，不正确的一项是（）A.“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。B．“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。C．“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。D．“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。二.阅读诗歌，回答问题山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1.解释词语（1）暝：（）（2）随意（）（3）春芳歇：（）（4）王孙：（）2.这是一首（题材），又是一首（形式），这首诗体现了诗人“，”的特点。3.这首诗描绘的画面有：、、。4.本诗中“空”字写出了；《题破山寺后禅院》中的“空”字则表现了诗人此刻________的精神状态。5.下列说法最恰当的一项是（）A．“空山新雨后，天气晚来秋”，描绘了山居秋日新雨之时的薄暮之景，清新宜人。B．“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，一句以静写动，以无声衬有声，突出了山间生活的幽静。C．诗歌是以“空山”，为背景，写出了清幽静美的意境，具有鲜明的画面感。D．诗歌寄托了诗人安贫乐道、洁身自好的高洁的情怀。6.下列理解不恰当的一项是（）A．晚来秋紧扣标题，点明时间。B．春芳歇指春色怡人，适于观赏。C．诗歌所绘景色如画，清新自然。D．诗歌寄托了诗人高洁的情怀。7.下列理解不恰当的一项是（）A.首联交待了时间、地点、季节和天气。B.颔联描写了清幽宁静的山居环境。C.颈联描绘了喧声笑语的生活场景。D.全诗反映诗人恬淡无为的生活理想。《小石潭记》《山居秋暝》(答案)一.阅读下文，回答问题①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去⑤同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（一）解释加点词。1、从小丘西行（向西）2、心乐之（以…为乐，感到高兴，认为…是高兴）3、水尤清洌（特别）4、蒙络摇缀（覆盖）（连结）5、日光下彻（透过，穿过）6、凄神寒骨（以…为凄，感到…凄凉）7、悄怆幽邃（深）8、隶而从者（作随从）（二）句子翻译。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌（于是）砍倒竹子开辟出一条小路,顺势往下走便可看见一个小潭,潭水特别清澈全石以为底,近岸,卷石底以出。潭用整块石头为底，靠近岸边，石头有些部分卷过来露出水面潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没4.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。向水潭的西南望去，那小溪像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段看不见。5.其岸势犬牙差互，不可知其源。溪流的岸势像狗的牙齿那样相互交错，也不知道它的源头在什么地方。6.以其境过清，不可久居，乃记之而去。因为它的环境过于冷清，不能长时间停留，于是久把当时的情景记下来便离开了。（三）文学常识和内容理解。1.本文选自《柳河东集》，作者是唐朝的柳宗元，我们学过作者贬谪永州时写过的一篇文章，篇名为《小石潭记》；还学过他写的一篇寓言故事，篇名为《黔之驴》。2.本文按游踪的先后来写：发现小石潭→潭中景物→小潭源流→潭周氛围→离开小石潭。（发现小潭---“心乐之”；观鱼时---“似与游者相乐”；观鱼后---“凄神寒骨，悄怆幽邃”。可以看出作者借山水求解脱而又最终无法解脱的痛苦）3.文中与“伐竹取道”前后呼应的句子有：①隔篁竹；②四面竹树环合。4.文中侧面表现潭水清澈的句子有①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依;②日光下彻，影布石上。5.作者抓住了小石潭的凄清幽静的特点，抒发了自己被贬后难以排遣的忧伤的感受（写作意图）。6.对于第⑤段，下列理解不正确的一项是（D）A.同游者中既有作者的亲戚，也有随从、朋友。B.因是游记，有必要交代同游者，以便读者了解。C.虽同游者关系亲近，作者还是难以排解内心忧郁D.由于同游人数多，所以大家游玩的兴致很高(因为作者被贬，内心愁苦，再加上小石潭周围凄凉，更使柳宗元心生悲凉，衬托出凄凉萧瑟的气氛，便觉得“寂寥无人”了)7.下列理解不正确的一项是（B）A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头(还有走向，形状等)C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。D.作者感情随景而变，由乐而忧的变化。8.下列对第①段内容的理解，不正确的一项是（B）A.“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。B．“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。（伐，在这里是砍伐，不是竹筏）C．“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。D．“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1.解释词语。（1）暝：（日落，夜晚）（2）随意：（任凭,任意）（3）春芳歇：（春天的芳华凋谢了）（4）王孙：（贵族子弟的通称，这里借指自己）2.这是一首山水田园诗（题材—内容），又是一首五律（体裁--形式），这首诗体现了诗人“诗中有画，画中有诗”的特点。3.这首诗描绘的画面有：明月清泉、竹喧莲动、浣女归舟（先总写雨后晚秋，（1分）后有几幅具体画面：月照松间、泉流石上、浣女和渔者晚归；（2分）明净、宁静、清幽或清新明丽（2分）。-----总写了：雨夜秋山图）。4.本诗中“空”字写出了天高云淡，万物空灵之美---清幽静美(“空”应解释静，诗人来到山林，远离了嘈杂烦扰的市朝，山居给他的突出印象就是非常的寂静，因此，才听到山泉流动声，浣女欢笑声，荷叶摆动声；另外，由于山中林木的茂盛掩盖了人们活动的痕迹，所以作者说是“空山”)《题破山寺后禅院》中的“空”字则表现了诗人此刻（见到后寺禅院的优美景色_而内心）宁静平和/俗念全消__的精神状态。5.下列说法最恰当的一项是（C）A．首联描绘了山居秋日新雨之时的薄暮之景，清新宜人（之后）。B．颈联一句以静写动，以无声衬有声，突出了山间生活的幽静（竹喧）C．诗歌是以“空山”，为背景，写出了清幽静美的意境，具有鲜明的画面感。D．诗歌寄托了诗人安贫乐道、洁身自好的高洁的情怀（寄情山水田园，对隐居生