汉字学教学大纲

《中文学》教学大纲课程编号：061323B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□√专业必修课□专业选修课□学科基础课总学时：48授课学时：48实验（上机）学时：学分：3合用对象：汉语国际教育专业先修课程：当代汉语、语言学概论、古代汉语一、教学目的《中文学》是汉语言文学的一门专业基础课。中文是汉民族文化的载体，也是汉民族最重要的思维和交际的辅助工具。《中文学》重要阐明中文的来源与演变，中文的特殊构造、繁衍规律，以及中文形音义关系等等。完毕本课程后，学生能够理解中文学的基本内容，运用中文学基本原理和办法解决专业学习中碰到的有关问题，这对学生进一步进一步理解和掌握古代文学、古代汉语等专业课程至关重要。二、教学内容及其与毕业规定的对应关系（一）教学内容：中文的来源，中文的发展概况及现在的中文政策；中文的构造特点，运用中文构造分析识别或理解惯用中文的本义的基本办法；中文简化的历史与现状，繁简体中文的比较；古书用字中字形歧异的多个常见现象；《说文解字》等识字用字专业工具书的使用办法等。（二）教学办法和手段：以教师讲授为主，教学过程中设计某些有一定难度的问题引导学生参加讨论。在教师的指导下让学生进行教学实践的练习，学会自己分析惯用中文的形体构造和意义，掌握分析评介历代语言文字学家学术著作的方式办法，并能做出对的的分析评介。

（三）学习规定：规定学生认真听课，记好课堂笔记；课后阅读指定参考书，做读书笔记；认真准备并主动参加课程有关的专项讨论和综合知识运用的讨论。规定学生阅读用繁体中文印刷的三到五部典型著作，安排学生抄写繁简字对照表以解决繁体字障碍的问题。结合课程进度抽查学生读书笔记并布置三次作业。三、各教学环节学时分派序号章节内容授课实验其它累计1第一章

绪论442第二章

中文的来源和发展993第三章

中文的构造11114第四章

中文的部首665第五章

中文的应用和整顿12126第六章

中文字典66累计4848四、教学内容第一章

绪论本章的重点和难点：中文的性质。中文构形的基本特点。本章教学组织和设计：讲授为主，结合影像资料和古籍实物，加深学生的对中文与汉语之间重要关系的认识程度。组织学生讨论对中文的认识，因势利导，使其确认学好中文学的重要意义。本章的学习原则：通过本章的学习，使学生理解中文学的研究对象和范畴，理解中文的表意性质，掌握中文的基本特点。第二章

中文的来源和发展本章的重点合难点：小篆在古文字中的重要地位。古中文的图象性。本章教学组织和设计：结合图片及影像资料进行解说，厘清中文发生、发展、到成熟的脉络。辅之以课堂临摹练习，加深学生对中文发展史上几个重要时期的中文书写特点的认识。本章的学习原则：通过本章的学习，使学生理解中文来源的有关说法，理解中文发展的方向和趋势。理解图画、符号与中文的渊源关系，掌握中文书体演变的线索，各体的代表时期及重要特点。第三章

中文的构造本章的重点和难点：六书理论。形声字。六书理论的应用。本章教学组织和设计：通过图片、具体文字构造分析，进行解说。从学生对中文已有的知识引发出六书理论。由浅入深，上升到理论高度。本章的学习原则：通过本章的学习，使学生理解传统的六书理论。理解隶变对中文形体构造和书写风格的重大影响。理解中文的形义关系及中文形体分析对词义掌握的作用。掌握运用六书理论分析某些惯用中文的构造的能力。第四章

中文的部首本章的重点和难点：常见部首。表意范畴的拟定。文字学原则部首的特点。检字法原则部首的特点。两种部首的异同。本章教学组织和设计：通过图片、视频资料分析，使学生理解中文中有关人体、疾病鬼神、器用宫室饮食、天文地理、动物植物等不同类别的部首分类与使用。本章的学习原则：通过本章的学习，使学生理解中文文字学原则部首的形体渊源及表义作用，掌握常见部首的意义范畴。第五章

中文的应用和整顿本章的重点和难点：古书中的用字分歧。通假字的辩识。古今字与通假字的分辨。本章的教学组织和设计：针对本章所授内容，课前安排同窗收集整顿有关资料，课上引导学生讨论，最后由教师归纳总结。本章的学习原则：通过本章的学习，使学生理解古书用字的分歧现象，理解通假的基本原理。掌握古今字、异体字的形体和意义特点；古今字、异体字、通假字三者的区别；繁简字之间的对应关系及简体字的形成方式。理解中文原则化的内容和意义。第六章

中文的字典本章的重点和难点：《说文解字》《说文解字》的内容和体例。《说文解字》的检阅办法。本章的教学组织和设计：先由教师讲授基本理论和知识，再带学生到图书馆古籍部进行文献考察并实践操作。本章的学习原则：通过本章的学习，使学生理解中文字典沿革概貌，理解不同字典的作用，理解《说文解字》在中文学上的重要地位，掌握某些重要字典的使用办法。五、考核方式、成绩评定考核方式：本课程成绩涉及平时成绩（两次作业占30%）和期末考试成绩（闭卷占70%）。期末考试重点考察学生基础知识的掌握程度和运用所学知识解决有关问题的能力，考试材料以惯用字为主。六、重要参考书及其它内容重要教材：1．裘锡圭：《文字学概要》，商务印书馆，1988年8月2．高明：《中国古文字学通论》，北京大学出版社，1996年6月重要学习参考书：1．许慎：《说文解字》（附检字），中华书局，1963年12月2．段玉裁：《说文解字注》，上海古籍出版社，1981年10月3．唐兰：《中国文字学》，上海古籍出版社，1979年9月4．唐兰：《古文字导论》，齐鲁书社，1981年5．李学勤：《古文字学初阶》，中华书局1985年6．刘翔等：《商周古文字读本》，语文出版社1989年7．梁东