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文档简介
小学科学大象版五年级下册第一单元探寻光的路线1.5阳光里的色彩彩虹你还在哪些地方见过彩虹？雨后天晴，天空有时会出现
。想一想瀑布附近洒水车附近我见过的彩虹结合生活中出现彩虹的场景，想一想彩虹是怎样形成的？我认为，彩虹的形成可能与
有关。水滴和阳光猜想假设我们来制作人工彩虹。小组商议实验方案。用什么制造水雾？在什么环境下观察？如何观察？什么角度观察最好？思维导航制定计划在晴朗无风的日子，背对着太阳，用喷雾器朝空中喷水，观察在水雾中出现的彩虹。操作方法实验下列两种做法，哪种能刚好看到彩虹？做法1做法2实验
只要空气中有水滴，而阳光在观察者的背后以低角度照射，便可能产生可以观察到的彩虹。结论实验为什么没有颜色的阳光经过水雾后会出现很多颜色呢??想一想将搜集的资料与同伴分享。搜集证据光的色散太阳光是由多种颜色的光组成的。太阳光通过三棱镜后会被分解成多种颜色的光。解释实验根据三棱镜实验，解释彩虹的形成原理。
雨后或者瀑布附近，天空悬浮着大量的微小水滴，每个水滴都类似于一个三棱镜，当太阳光照射到空气中的小水滴时，它被分解成绚丽的七彩光，形成了彩虹。为什么我们能看到不同颜色的物体？
我们平时能看到不同颜色的物体，是因为这些物体只反射或透射了某些颜色的光。?想一想硬纸板、圆规、美工刀、白纸、工字钉、彩笔、铅笔、量角器、热熔枪等。制作七彩陀螺材料准备使用美工刀、热熔枪、圆规等工具时，请注意安全。制作七彩陀螺注意安全快速旋转陀螺，会发生什么呢？
色光也可以混合成白光。得出结论让一束阳光通过三棱镜照到白屏上，会分解成
多种颜色的光。太阳光是由
组成的。
光的色散快速旋转陀螺，能看到它的颜色变成了
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