教师转正申请书

第第页教师转正申请书

老师转正申请书1

敬爱的校领导：

您好！

在一年的教学工作当中，我在学校领导的支持和老老师同事们热忱的援助下，仔细的做好了我的教学工作，无论是个人素养，教学技能都得到了很大的提高，从一名师范毕业的高校生到现在能够独当一面的学校老师，我经受了许多，成长了许多，也就我这一年的工作向您汇报，并向领导提出转正的申请。

教学方面

我从之前同学的身份转换成老师的身份，把自己的所学教给同学们，学校的孩子是活泼好动的，他们不像大人，许多知识不是说一次就能懂得，或者不是那么的理解，虽然教材已经比较简约，但是即使我这个老师看来，也有许多东西是值得深思的，在教学上，我仔细的备课，不懂的地方问同事，在课堂上把知识讲透，尽量讲得更加易懂，让同学们能较快的汲取，课后我都是仔细的布置好课后的作业，作业收上来后批改好作业，对有进步的同学进行鼓舞，对成果不是很好的那些同学，我不是不管他们，而是做好指导，不会做的题目，多给他们讲几次，不懂的知识，也是反复的跟他们强调，在工作结束后，我都会好好的总结这次的教学有没有没教好，同学听懂了多少的东西，我能不能再讲的细一些，让同学更简单理解。在遇到困难的问题时，我也是多请教老老师，同事们也是会告知我这个问题怎么解决，甚至还有好几种方法。我也在深入的教学工作中，慢慢的熟识了自己的工作，能够更好的做好教学。

个人的素养方面

在没有工作的空闲里，我都会从网上搜一些经典的教育视频，经典的老师讲课的课程来进行学习，提高自己在教学方面的技能，每月都坚持的去看一本书，特别是关于孩子教育的书籍，我都是有仔细的看，做笔记，并且应用到我课堂的教学工作当中去。同时我也是积极的把自己的知识面多拓宽，不但是我自己教学的，还有其他知识也是去学习，这样也是可以让我掌控更多的方法和知识来进行运用到教学当中。

生活方面

我廉洁自律，遵守学校的老师要求，不抽烟，不喝酒，仔细做好工作，平常也不去什么污七八糟的地方，给同学们做好榜样，一年的工作中，我没有迟到过也没有早退，在同学面前也是做好一个老师应当做的，在和同事的相处中都是仔细请教的立场，我是一个新老师，许多东西都不懂，在和同事相处中，我也是多向他们学习，让自己更快的适应工作，更好的做好教学。

放假的时候，我也是在家多看书，多看视频来学习，只有不断的进步，我才能更好的做好教学的工作，而今一年的时间过去了，我也觉得我的技能达到了转正的要求，所以向领导申请，也望领导仔细考虑，予以批准。感谢！

此致

敬礼！

申请人：***

20**年*月*日

老师转正申请书2

敬爱的领导：

我于20**年*月通过招考安排到**乡**完小工作。一年来，在校领导和同事们的关怀支持下，我胜利地实现了从同学到老师的转变，工作得到了实践熬炼，思想认识有了极大的提高。

一、教学方面：

我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近同学生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发同学的学习爱好，培育同学的实践技能。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，使自己的教学技能得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面：

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《学校青年老师》、《教育报〔学校版〕》等相关书籍仔细学习。同时留意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。

三、生活方面：

在生活上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们亲睦相处，讲团结、讲正气，日常留意关怀同学的冷暖，用爱心构筑与同学们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个同学、每一位老师都成为好伙伴。

经过一年的学习和实践，现在我已经基本能够做好班主任的相关工作，在试用即将满期之际，我庄重地向上级领导提出我的转正申请，请领导予以批准为盼！

此致

敬礼！

申请人：

20**年*月*日

老师转正申请书3

敬爱的领导：

又是金秋季节，我遵从上级的安排，又一次的接手了六班级的语文教学工作。六班级是小升初的重要阶段，也是同学们对自己六年来的学习的一个交代与总结。现凛冬已至，为更好的开展新学期的工作，我在此对上学期的语文教学做一个总结。

首先是根据学校的规定做事情，爱岗敬业，尽到自己的职责。在日常工作中，跟随同学的作息进度表，不迟到，不早退，不缺课，不拖堂。在教学中，提前了解同学的学习状况，依据实际状况备课，将每一个要留意的点记录在备课当中，然后依据教学过程来更改进度，努力使得每一个同学掌控到知识点。

其次是在教学过程中思索如何让同学的学习成果提高。六班级的同学已经对语文这一学科了解的足够充分，但是在日常学习中有些同学可能对上课回答下列问题比较缄默，但是我明白他的心里是知道答案的，由于在批改课后作业时，我发觉每个人都完成的很超卓，因此在课后我总是在思考该如何让同学积极响应课堂。

在上学期中我开始运用鼓舞教学的.方式让同学对学习产生信心。一味地打击只会让同学厌烦老师，从而厌恶语文这一学科，因此我在工作中常常做的就是赞美每一位同学的进步，鼓舞同学思索、发觉生活中的趣味，找到自己感爱好的东西。与此同时开展不同的教学方法来激发孩子们对语文的爱好，比如举办一场班级内的辩论赛、作文竞赛等等，购买一些小的奖品作为嘉奖，让同学们积极参与。

在教学的间隙我会鼓舞同学阅读课外读物，自己翻阅不停地书籍，找出适合在六班级这个年龄段能够的读的书，能够有所体会的书，建议他们看，来开拓同学的眼界。语文学习的过程也是阅读的过程，无论哪个班级都是通过课文来学习文字，通过老师的教学理解文意，观赏文章的优秀之处。在赏析句子时，就要求同学对美的观赏，对文字的理解达到肯定的水准，所以要多阅读，品尝文章。

在同学学习的过程尤其是写作的过程中，要求同学有良好的文字功底，宽阔的知识范围，能够写出精美的语句，就能做到心中有数，下笔一挥而就。假如做不到的同学，我径直让他们看看别人是怎么写文章的，又是如何组织语言的，依据作文的题目来构建雏形，做文章的大纲，通过肯定的顺次写，就算不是的由于肯定不是最差的。

最末在这一学期内我翻看了不同教育学专家发表在杂志中的文章，记住其中可取的每一点，援助我更好的了解孩子的内心世界。

语文这一科是为了培育同学的语言技能、启发同学的思维技能以及对现代中国的文化做简约的了解。在课堂教学中，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言传身教，我会以此为目标，在新学期的教学中更加努力。

以上是我的工作基本状况，经过试用期的熬炼，我已经达到了转刚要求，在此我提出转正申请，请求领导给我一个为*效力的机会。

此致

敬礼！

申请人：***

20**年**月**日

老师转正申请书4

敬爱的领导：

一学期来，在各位领导和老师的热心支持和援助下，我仔细做好了体育教学工作，趣味运动会的训练竞赛工作，课间操的正常工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把*—*年度第二学期的工作做简要的总结汇报。

一、师德表现

喜爱教育事业，喜爱本职岗位；平常积极参与全校教职工大会及教研组会议，仔细学习学校下达的上级文件，听从安排。积极协作其他老师共同完成学校布置的任务。

二、教育教学状况

1、指导思想

依据课标，结合学校实际状况和同学的体能状况，合理制定了学年学期与单元计划，仔细备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥同学的主体作用。作到内容充盈，运动量相宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革，充分表达了素养教育，健康第一的指导思想。

2、教学内容

高一年完成了两个模块的教学工作，采纳两个单元合并教学，期末模块考核〔运投〕合格率达100%。高二年本学期完成了女子篮球半场三对三的教学任务，效果良好，大部分同学学期初不懂规章，常常走步、两次运球违例，到了学期末全部同学都了解了规章的违例部分，并能运用到实际竞赛中去。

3、课外训练

仔细指导同学利用下午第三节课课后练习趣味运动会的相关项目，并组织年段内的竞赛，效果很好；协作校工会组织开展老师的趣味运动，得到了全校老师的好评。

三、其他状况

平常勤熬炼，保持并提高自己的专业素养、水平，坚持动作示范的高要求；多阅读体育理论，提高自己，多参与体育教研活动，增进沟通。在协同合作方面，积极参加并担负相关工作。协作工会，组织并参与了和远华中学的篮球友情