感恩父母少先队活动说课稿

感恩父母少先队活动说课稿尊敬的各位领导、各位评委老师：大家好！一、说活动背景、主题今天我带来的少先队活动重要围绕“感恩父母”这一主题展开。学校里，我们经常能够看到这样的画面1、早上上学时，孩子们潇洒地走在前面，背面跟着提着书包的父亲妈妈。2、黄昏放学时，孩子们理所固然地把手中的书包扔给来接的父亲妈妈。现在的父母们总是百般呵护自己的孩子，而孩子们呢，习惯了接受父母的付出，把呵护和关爱当做是理所应当的事情，却极少会对身边的父母说句最简朴的“谢谢”！那么，如何让孩子们学会感恩父母呢？记得印度诗人泰戈尔有一首《金色花》体现的是母亲爱自己的孩子，孩子也思考着要回报母爱的情感，孩子想将自己变成一朵金色花，以散发香味，让妈妈看书不伤眼睛，让妈妈闻到花香等方式来回报母爱，一朵“金色花”把母与子紧紧地联系在一起。再结合我校提出的“益智、养德、尚美、怡情”这一校园文化，我将这次中队活动的主题定为《感恩父母》（课件出示主题），但愿通过本次活动，能在孩子们心里播下感恩的种子。二、说活动目的、前期准备、具体做法下面我从下列几方面谈一谈设计这次活动课的具体做法。首先，搞一种调查，（课件出示）调动学生的主动性，创设活动氛围，力求达成下列两个预期目的（课件出示：活动预期目的）：1、通过活动，引导学生感受亲情，学会自主反思，能够在体验活动中学习、成长，懂得孝敬父母、知恩图报。2、丰富学生的生活和情感积累，感受中华民族的传统美德。另首先，活动前我们重要做了这样某些准备工作：1、让让我们一起来分享爱的故事，一起聆听歌手韩红的歌曲《天亮了》。让学生谈谈自己的体会。2、有关英语单词Mother能够这样解释的：M（many）妈妈给了我诸多诸多O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头T（tears）您为我流过不少泪H（heart）您有一颗慈爱温暖的心E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱R（right）您从不欺骗我们，教导我们去做对的的事情3、分享文章《奇迹的名字叫父亲》（课件出示文章，必要时能够朗诵）并让学生谈感受。4、老师送给学生的话（课件出示）第三，这次的主题活动以调查、故事、歌曲、朗诵等形式，充足体现以人为本的活动原则。三、说活动过程围绕预期目的，通过队员集体讨论，最后拟定了五个活动环节，分别是：环节一：队会典礼整队、报告人数（各小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数）2、出旗敬礼、唱队歌（从左向右出中队旗）3、宣布典礼开始现在的活动中，少先队的典礼越来越被大家无视，但我始终坚持将队会典礼常规化，给队员一种庄重的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，同时这也是向队员进行组织教育的一种有效形式。环节二：模拟情境，发现亲情这是整个活动的重点内容，我们搞一种现场调查，引出本次节目的主题：《感恩父母》。期间穿插4个小活动，第一种小活动是一种小调查，通过让他们回答他们生命中最重要的两个人，（课件出示问题）通过这样的活动，队员们不难发现：大多数的孩子感觉声明中最重要的两个人是他们的父亲妈妈，每一位父母都十分理解并且爱自己的孩子，而作为孩子的我们，却经常忘了去关心自己的父母。这一发现必定会让每一位队员心头一震。紧接着分享爱的故事，（课件出示故事）主持人引导队员们谈谈自己的感受，进一步感悟父母亲为自己十几年如一日的付出，一向不求回报，并且在最为难得时刻，将生的但愿留给孩子，让队员们感受父母那深深的爱。接下来出示英语单词mother,并且解释这个单词的含义。（课件出示）这时进入一种互动环节《回到小时候》，组织全体队员一起轻轻地低下头，闭上眼睛，搜索记忆，回想从小到大父母予以的点点滴滴。2分钟后先在小组中分享，再集体交流。在接下来大家一块分享文章《奇迹的名字叫父亲》（课件出示）让孩子们在一次感受为了孩子，亲爱的父亲发明了医学史上的奇迹。让队员们谈一谈自己的感受。这样4个活动，层层递进，逐步进一步，既让队员们重新认识了身边最最普通的父母之爱，又在心里激起了层层涟漪，激发了队员的感恩意识。环节三：升华感情，进一步亲情由老师送给孩子们几句肺腑的话，让我们感受父母对我们的爱。出示父亲妈妈的话，这时话锋一转，我们又是如何看待自己的父母的呢？让队员们分组讨论，在进行报告，总结。（课件出示）创设情景，我们做一种小测验，难度又1颗星始终增加到7颗星，（课件出示七个测试题），请队员们如实回答能够答对几个。答对4题下列的请你后来多与父母沟通。此时，队员们窃窃私语，这时候，（课件出示我想这样做）让队员们感受到父母的爱平凡而伟大，进一步激发他们的感恩情怀。我们都能懂得感动来自生活，在这样的情感基础上，顺势让队员们自己在生活中捕获到的爱的镜头，配以深情的表明，冲击着孩子们的心田，打开了队员们的心门，感恩之情油然而生，并不停升华。环节四：付诸行动，感恩亲情在这个环节中抛出问题：亲爱的队员们，感恩父母的方式有诸多个，现在，你最想用什么方式来体现自己对父母的爱呢？在这样轻松的氛围中，让队员们在讨论交流中明白：感恩不一定要惊天动地，感恩能够是一杯茶、一句暖人的话、一种简朴的动作、一首别样的小诗、一段开心的表演……只要有心，感恩无处不在！（课件出示孩子们的表明）心动不如行动，号召全体队员拿出卡纸、彩色笔等工具分小组讨论,并制做感恩承诺——《我的爱说给你听》，并让队员们回家交给父亲妈妈。一份承诺书表的是队员们的决心，同时又是一种鞭策，让这一份承诺书时时提示自己不忘感恩，把感恩付诸实践，使感恩始终延续。环节五：画龙点睛，延伸感恩活动进行到这里，相信在孩子们的心里已经埋下了感恩的父母的种子，但是，感恩绝不仅仅只限于自己的父母，生活中到处需要感恩。因此，活动结束时，我设计了这样的结束语：“赠人玫瑰，手留余香”，亲爱的队员们，在我们的人生旅途中，我们不仅仅要感恩父母，还要感恩我们的老师，感谢他们带领我们遨游知识的海洋；感恩我们的朋友，感谢他们为我们的生活带来了多样的色彩；感恩我们的祖国，感谢她为我们发明了良好的学习环境。今