伊朗现代地理学的诞生

伊朗现代地理学的诞生

20世纪50年代，伊朗的现代地理学开始在德黑兰建立了第一所西方技术学院daruf。从那时起，地理优势迅速发展为一门独立的学科。1979年的伊朗革命增加了人们对地理学的兴趣,促进了地理学的发展。1开设史地学院1851年,伊朗政府在奥地利的帮助下创建了达鲁弗农学院。1906年的宪法革命后,伊朗建立了许多非宗教的小学和中学,为适应中学地理教师增加的需求,政府于1928年开办了德黑兰师范学院。学院的大多数教师毕业于达鲁弗农学院并在欧洲进修过。学院的毕业生被授予史地综合学位,并被政府聘任在中学教育系任教。1935年,新建的德黑兰大学将地理学作为辅课开设。二战后,伊朗政府在其它主要城市也开办了大学。达不里士大学地理系1947年开始招生。此后的十年,其它开设地理系的大学也陆续向什哈德地区的学生敞开大门;在南部,设拉予大学1961年设立史地综合学位,但8年后又停止了招生。六十年代早期的教育改革法批准大学一级史地学科分开,这对地理教育工作者产生了积极的心理作用,它意味着地理系具有更多的教席和活动余地。当时的伊斯法罕大学、德黑兰民族大学、扎赫德师范学院、德黑兰伊斯兰自由大学及德黑兰行政大学都增加了独立的地理教学大纲。另外,20多所其他学院和技校也相继把地理学作为课程的一部分。2所主要大学的地理系设置情况伊朗规模最大的大学——德黑兰大学于1957开始招收地理学博士,但因生源较少及对报考学生的不合理期望,1967年又停止招生。如今有三所大学具有博士培养计划:德黑兰大学(恢复了博士招生)、伊斯兰自由大学及德黑兰行政大学;七所主要大学设立了地理的文学及理学硕士学位。1966—1988年,德黑兰大学授予121名地理系科学生文学及理学硕士学位;1977—1987年,国立大学授予23人这样的研究生学位。作为国家教育计划及重新评价的结果,政府希望今后地理系能开设一些应用方面的课程。各系的重点领域为:区域开发规划(德黑兰大学)、城市地理(达不里士大学)、经济地理(国立大学)、农村发展(马什哈德大学)、区域地理(伊斯法罕大学)、中学教育(德黑兰师范学院)和大学建设(行政学院)。3马什哈德斯基地理研究小组1958年,德黑兰大学地理系主持召开了联合国教科文组织的“干旱区含盐量专题讨论会”,地理工作者们利用准备这一国际会议的机会,成立了干旱区研究中心。十年后,因经费等,取消了该中心。但中心的任务和设施却通过1961年建立的德黑兰大学地理研究所得以保存下来。国家的教育及政治观念不断地变化,而地理研究所却仍以一系列引人注目的研究项目和出版物存在着。国家地理组织和测绘制图所与遥感中心,是两个负责收集和处理地理数据、编制各种地图的机构.私营制图机构(萨哈布和吉塔森纳西)在专题地图、城市地图集和道路交通图编制领域异常洛跃,当伊斯兰国家改换地名而引起地名辨识和城市街道名称混乱时,这两个私营制图机构便开始编制使用新地名的常用地图、城市地图集及伊斯兰教历史传播图,受到了伊斯兰国家的关注。属于马什哈德伊斯兰研究基金会的地理研究小组于1984年在马什哈德成立。一年后,该小组成功地主持了一次国家地理研讨会,会后出版了包括50篇研究论文的论文集。《地理研究季刊》(GRO)是伊朗对外发行的主要地理研究刊物,也是地理小组最卓著的成绩。4调整后的aig维护了一个国际地理专家1949年伊朗帝国地理学会正式成立。六十年代期间,考拉萨地理学会和中学教师史地与社会科学协会成立,尽管这两个学会几年后解散,但其出版的书籍、杂志的内容及质量给其创建者带来很高的声望。伊朗地理学家协会(AIG)1973年在德黑兰大学成立,80多位地理学者出席了协会的第一次会议。1979年,在伊斯法罕举行了AIG的最后一次全体大会,出席会议的170多位地理学家中包括了来自九个国家的15位外籍专家。六年的时间里,AIG不但在伊朗国内成员数目翻了一番,而且其会员还扩展到一些国际地理人士。和伊朗其它国立机构一样,地理学家协会也受到1979年革命造成混乱的影响,许多AIG活跃分子被杀或被迫流亡国外。1981年,一部分AIG成员重新开会并选举了新领导人,但该机构却一直未能重振雄风·在国际活动中,自六十年代起伊朗便是国际地理联合会的常务会员及联合国地名标准化委员会的活跃分子。德黑兰大学穆罕默德·甘吉博士半个世纪来为保持伊朗在国际地理协会中的影响做了大量工作,同时,他还在伊朗许多国家地理研究机构和专业协会的创建中起着关键性作用。5毕业生选择教师职业传统上,地理系的毕业生都被教育部作为社会科学教师录用。自从地理成为小学和中学的独立课程后,几乎全部师范学院和其他大学的毕业生都选择教师职业。但近年来,越来越多的毕业生被吸收进入了政府机构,如区域规划机构、人口普查局、城市规划与市政管理局或农村发展机构工作·目前,大学正在采取措施加强实用性课程的建设,使更多的毕业生能够选择非教学领域的工作·当然,伊朗的地理专业毕业生也面临着和其他许多国家地理学专业毕业生一样的难题:很少有人能够幸运地找到与其大学所受训练密切相关的工作。6国外的研究范围和研究热点,是一个学术环境,利用20从奥地利帮助伊朗建立达鲁弗农学院起,伊良的现代地理一直都受到西方思想的深刻影响。据统计,在高等学府从事教学与研究工作的90多位地理工作者中,有85%以上的人是从国外取得最高学位的。法国、德国、英国等欧洲国家是学子们乐意前往深造的地方。不同的学术环境的影响导致了地理学者的专业、教学方法及研究兴趣的多样化。从1986年至今,《地理研究季刊》登载的论文内容可以窥见当今伊朗地理学者们的研究兴趣:受欧洲,尤其是法国区域地理学派的强烈影响;人文地理的论题虽占有一些优势,但自然地理的气候和地貌专题仍然覆盖面广泛;关于伊朗的论文中,重点仍旧是描述和资源清查,可行性和解决问题的研究很少;国外地理的研究多局限于第三世界国家,特别是伊斯兰国家。地理学是伊朗社