数学幼小衔接教学计划

集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]数学幼小衔接教学计划幼小衔接数学教学计划课次教学内容教学目的教学重难点第一讲数一数让学生初步接触1～10各数，经历简朴的数数过程，并在数1～10的过程中理解学生数数的能力；能够对的的数出各物体和图形的数量；用点子图表达物体的数量；用数点表达物体的个数第二讲比一比：比长短比高矮1、联系生活实际认识长短、高矮的含义；2、初步学会比较物体长短和高矮。懂得长、短、高、矮的含义，能对的运用数学语言体现比较的成果第三讲比轻重1、联系生活实际认识轻重的含义；2、初步学会比较物体轻重。懂得轻重的含义，能用对的的数学语言体现比较的成果第四讲1--10的认识及基本的加减法（一）1、复习和巩固以前学习到的数的认识；2、能够学会基本的加减法运算。1--10数的认识1--10加减法的概念第五讲1—10各数的认识及加减法（二）1、复习和巩固以前学习到的数的认识；2、能够学会基本的加减法运算。1—10加减法的概念1—10加减法的运算第六讲比多少1、认识不不大于号和不大于号，并能对的运用；2、能按从大到小或从小到大的次序排列数。懂得多少的含义，能用对的的数学符号体现比较的成果第七讲认识立体图形1、通过实物的识别，对4种基本立体图形有一定的感性认识；2、能识别这些形体，初步认识这些形体的重要特性。懂得长方形、正方形、三角形和圆这些常见图形的名称，并能识别这些图形。第八讲认识平面图形1、结合生活实际，直观地认识常见图形;2、初步理解这些图形在日常生活中的应用。懂得常见图形的名称，并能识别这些图形。第九讲11—20各数的认识和加减法（一）1、复习和巩固以前学习到的数的认识；2、能够初步理解加减法的概念11—20数的认识加减法概念的理解第十讲11—20各数的认识和加减法（二）1、能够理解加减法的概念2、学会11—20的加减法11—20加减法的概念11—20加减法的运算第十一讲分类1、理解“同一类”及“分类”的含义；2、能从不同角度进行分类，明白分类原则不同，分类成果也会不同的道理。学会按照不同的原则给物品分类，能用对的的数学语言体现分类的成果第十二讲数一数1、复习和巩固前面学习到的数多个物体和图形；2、能够运用已经学习到的数来数出各物体和图形的数量。能够认识及分类个物体及图形，并且能数出它们的数量第十三讲拟定位置1、在具体场景里体会物体之间的位置关系;2、能比较精确地拟定物体的位置，并能按方位规定，解决日常生活里的简朴问题。具体位置的识别第十四讲认识钟面能结合生活经验认识钟面上有时针、分针、12个数、12大格；学会看整时和半时；初步建立时间观念。学会认识整点、半点、及靠近整点的时刻，在钟面上画出对应的时针、分针。 第十五讲解决问题1、通过解决某些简朴的实际问题，提高初步的发散思维能力、分析比较能力和数学语言体现能力；2、经历提出并解决实际问题的过程，逐步提高数学思考的能力。感受数学与生活的联系，进一步认识和理解加