2022-2023学习共同体苏科版八年级物理【说课稿一】第四节 升华和凝华_第1页
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文档简介

2022-2023学习共同体苏科版八年级物理【说课稿一】第四节：升华和凝华一、教学目标知识与技能：了解升华和凝华的概念及其区别；掌握升华和凝华的条件；能够应用所学知识解决实际问题。过程与方法：通过实验观察升华和凝华的现象，引发学生对物质性质变化的思考；利用多媒体展示实验过程，增强学生的学习兴趣；采用合作学习的方式，培养学生的团队合作意识。情感态度与价值观：培养学生的观察力和实验探究能力；引导学生正确对待科学实验，营造积极的学习氛围；培养学生对物理学科的兴趣和热爱。二、教学重点升华和凝华的概念及其条件；实验观察升华和凝华的现象。三、教学内容及安排时间安排：本节课计划用时40分钟。时间内容方法与手段5min导入利用视频或图片展示物质的升华和凝华现象，激发学生的兴趣10min知识讲解讲解升华和凝华的概念，引导学生理解物质性质变化的规律10min条件讲解讲解升华和凝华发生的条件，引导学生思考实验中应注意的问题15min实验探究分组进行实验，观察升华和凝华的现象，记录实验过程和结果10min总结与拓展学生小组展示实验结果，总结升华和凝华的特点，并举例说明应用四、教学方法与学时安排导入：利用多媒体展示物质升华和凝华的现象，引发学生的思考和兴趣，激发学习的动力。讲解方法：结合实际案例和图片，通过简单明了的语言讲解升华和凝华的概念。条件讲解：通过提问和讨论，引导学生发现升华和凝华发生的条件，并引导学生思考实验中应注意的问题。实验探究：分组进行实验，观察升华和凝华的现象，并记录实验过程和结果。学生应主动参与实验，批判性地思考和分析实验结果。总结与拓展：学生小组展示实验结果，引导学生总结升华和凝华的特点，并举例说明应用。鼓励学生提出更多有关升华和凝华的问题，进行拓展性思考。五、教学资源多媒体设备：用于展示物质升华和凝华的现象。实验用具：玻璃棒、冰块等。六、教学评价与反思本节课通过多媒体展示、实验探究等多种教学方法，引发学生的学习兴趣，培养学生的实验探究能力和科学思维能力。通过总结和拓展环节，激发学生对物质升华和凝华的进一步思考。在今后的教学中，需要更加注重培养

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