2020年秋北师大版九年级物理第十章第1节 机械能 同步教学设计_第1页
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文档简介

2020年秋北师大版九年级物理第十章第1节机械能同步教学设计一、教学目标掌握机械能的概念和计算方法;理解机械能守恒定律的含义和应用;运用机械能守恒定律解决实际问题;发展学生的科学实验与探究能力。二、教学内容机械能的概念和计算方法;机械能守恒定律的含义和应用。三、教学重点机械能的定义和计算方法;机械能守恒定律的应用。四、教学难点运用机械能守恒定律解决实际问题;发展学生的科学实验与探究能力。五、教学准备教师准备课件、实验器材和实验材料;学生准备课本和学习用具。六、教学过程1.导入(5分钟)教师与学生互动,复习上节课学习的内容。教师引导学生回忆机械能的概念和计算方法,并举例说明。通过提问和讨论,激发学生的思考和兴趣。2.新知呈现(20分钟)a.介绍机械能的概念(10分钟)教师通过多媒体课件、图表等方式,简明扼要的介绍机械能的概念,并与生活实例相结合讲解。让学生理解机械能是物体由于位置和速度而具有的能力。b.讲解机械能的计算方法(10分钟)教师从能量的角度出发,详细讲解机械能的计算方法。通过公式推导和实例计算,让学生掌握机械能的计算方法,包括势能和动能的计算。3.拓展运用(15分钟)a.机械能守恒定律的含义(5分钟)教师通过实例和图示,简单介绍机械能守恒定律的含义。让学生理解机械能守恒定律是指在机械能无耗散的封闭系统中,机械能总量保持不变。b.运用机械能守恒定律解决实际问题(10分钟)教师通过实例分析和讨论,引导学生运用机械能守恒定律解决实际问题。通过教师示范和学生参与,培养学生的实践操作能力和解决问题的思维能力。4.学生实践与探究(30分钟)学生分组完成实验活动,探究机械能与物体的高度和速度的关系。学生通过实验数据的采集和分析,验证机械能守恒定律。5.总结与展示(10分钟)学生小组展示实验结果和结论,教师进行点评和总结。并通过提问和答辩的方式,加深学生对机械能的理解和应用。七、教学延伸学生可根据自己的兴趣和实际情况,选择其他与机械能相关的实验活动;学生可进行综合性实践探究活动,例如设计和制作能量转换的小玩具。八、课堂作业布置练习题,巩固机械能的计算方法;鼓励学生自主探索和实践,发现身边机械能的例子。九、板书设计-机械能的概念和计算方法

-机械能守恒定律的含义和应用十、教学反思通过本节课的教学设计和实施,学生能够掌握机械能的概念和计算方法,理解和应用机械能守恒定律解决实际问题。学生在实验活动中,锻

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