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文档简介
北师大七年级数学课件§2.8课前热身1、有理数乘法法则,分几种情况,各是怎样规定的?2、几个有理数相乘时,积的符号怎样确定?3、小学学过哪些运算律?请你算一算⒈7×(-8)⒉(-8)×7⒊(--)×(--)⒋(--)×(--)
⒌[(-4)×(-6)]×5⒍(-4)×[(-6)×(-5)]
⒎[-×(--)]×(-4)⒏-×[(--)]×(-4)]⒐(-2)×[(-3)+(-1.5)]⒑(-2)×(-3)+(-2)×(-1.5)⒒5×[(-7)+(-0.8)]⒓5×(-7)+5×(-0.8)53
910910
5312127373比较上面各式,你有什么发现?-56-5632-32-120120143-143-99-39-39两个数相乘,交换因数的位置,积不变乘法交换律:a×b=b×a
7×(-8)(-8)×7
(--)×(--)
(--)×(--)
53
910910
53==自主探索
三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)根据乘法交换律和结合律可以推出:三个以上有理数相乘,可以任意交换因数的位置,也可先把其中的几个数相乘[(-4)×(-6)]×5
(-4)×[(-6)×(-5)]
[-×(--)]×(-4)-×[(--)]×(-4)]53
91053
910==
一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加。乘法对加法的分配律:a×(b+c)=a×b+b×c
根据分配律可以推出:一个数同几个数的和相乘,等于把这个数分别同这几个数相乘,再把积相加。(-2)×[(-3)+(-1.5)]
(-2)×(-3)+(-2)×(-1.5)5×[(-7)+(-0.8)]
5×(-7)+5×(-0.8)==下列各式中用了哪条运算律?如何用字母表示?1、(-4)×8=8×(-4)2、[(-8)+5]+(-4)=(-8)+[5+(-4)]3、(-6)×[-+(--)]=(-6)×-
+(-6)×(--)4、[29×(--)]×(-12)=29×[(--)×(-12)]5、(-8)+(-9)=(-9)+(-8)乘法交换律:a×b=b×a分配律:a×(b+c)=a×b+b×c乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)课堂练习231212235656例1计算:(--+-)×(-24)5638解:原式=(--)×(-24)+-×(-24)5638=20+(-9)=11请你注意:在进行运算时,不要丢了有理数前面的符号,特别是负号.请你试一试:⑴30×(---)⑵(0.25--)×(-36)121323=30×-+30×(--)1213=15+(-10)=5=0.25×(-36)+(--)×(-36)23=(-9)+24=15例2计算:
(-7)×(--)×-
43
514你认为怎样计算比较简便?请试一试⑴(--)×(-8)34⑵8×(--)×-45116⑶[6.27×(-1.25)]×(-8)(乘法交换律和结合律)(加法结合律和分配律)
(乘法交换律和结合律)课堂作业一、下列各式变形各用了哪些运算律?1、1.25×(-4)×(-25)×8=
(1.25×8)×[(-4)×(-25)]2、(-+---)×(-8)=(-)×(-8)+(---)×(-8)3、25×[-+(-5)+-]×(--)=
25×(--)×[(-5)+-+-]142767142767132315151323(一、三项结合起来运算)(用分配律)(用分配律)(二、三项结合起来运算)(用分配律)二、为使运算简便,如何把下列算式变形?1、(--)×1.25×(-8)2、(---+---)×363、(-10)×(-8.24)×(-0.1)4、(-7.25)×19+5-×195、(--)×(8---0.04)1
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