期末综合检测_第1页
期末综合检测_第2页
期末综合检测_第3页
期末综合检测_第4页
期末综合检测_第5页
已阅读5页,还剩50页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第七、八单元

(60分钟100分)第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)1.(2010·福州学业考)在今年西湖花展上,有一株用嫁接方法培育出的桃树,同时开出了大小、颜色各不相同的花朵。这种繁殖方式属于()A.有性生殖B.无性生殖C.孢子生殖D.分裂生殖【解析】选B。本题考查植物的繁殖方式。不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式称为无性生殖。植物的无性生殖包括嫁接、扦插、压条等多种方式。2.下列植物的繁殖方式,不属于无性生殖的是()A.椒草的叶能发出芽和根,长成新植株B.玉米种子能萌发,长成新植株C.马铃薯块茎的芽眼里能发芽,长成新植株D.柳条插在土里能生根,长成新植株【解析】选B。本题考查对无性生殖和有性生殖方式的区分。无性生殖产生新个体不经过两性生殖细胞的结合,如椒草、马铃薯、柳条利用叶和茎繁殖,有性生殖产生新个体需经两性生殖细胞的结合,如玉米用种子繁殖。3.如图所示,这种美丽的蝴蝶名为“光明女神蝶”,产于巴西、秘鲁等国,数量极少,十分珍贵。该蝶全身呈紫蓝色,而且蝶翅还会发光变色,双翅上洁白的闪带贯通前后翅,被誉为世界上最美丽的蝴蝶。但该蝶却是由丑陋的毛毛虫变成的,毛毛虫在蝴蝶一生中所处的时期应该是()A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫【解析】选B。本题考查昆虫的发育过程。蝴蝶的一生经过四个发育时期,依次是:卵、幼虫、蛹、成虫,其幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有很大差异,这样的发育为完全变态。毛毛虫是幼虫,蝴蝶是成虫。4.下列关于两栖动物生殖和发育的叙述中,正确的是()A.如果将青蛙的卵放在干燥的环境中,它们不会发育成蝌蚪B.如果出现久旱的天气,青蛙的数量会减少,而其他两栖动物的数量不会减少C.只有青蛙是变态发育,其他两栖动物不是变态发育D.青蛙有“抱对”的行为,因此,两栖动物的生殖是体内受精。【解析】选A。本题考查两栖动物的生殖发育知识。同青蛙一样,其他两栖动物的生殖和幼体发育均必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。它们的幼体在外部形态和内部结构上都和鱼相似,生活在水中,因此幼体与成体差别很大。生活环境中水的减少将会影响两栖动物的数量和种类。青蛙的雌雄抱对是为了提高受精率,并非是进行交配,因此,青蛙的受精过程仍然是体外受精。5.下列有关动物生殖、发育的叙述中,不正确的是()A.蝗虫的发育包括卵、若虫和成虫三个阶段B.青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水C.苍蝇的发育过程属于完全变态D.哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳【解析】选B。本题综合考查动物的生殖。蝗虫的发育经过卵、若虫和成虫三个阶段,是不完全变态,苍蝇的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于完全变态。胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征。蛇的生殖和发育完全脱离了水的限制。6.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。”这句话说明的生物现象是()A.遗传B.变异C.生殖D.发育【解析】选B。本题考查对变异定义的理解。变异是后代与亲代之间以及后代的不同个体之间性状上有差异的现象。7.(2010·恩施学业考)在农作物培育过程中,往往要采用异花传粉的方式得到新品种。某研究员把红色果皮(基因组成为WW)辣椒的花粉人工传粉到黄色果皮(基因组成为ww)辣椒上,则当年得到的辣椒果皮的基因组成和颜色是()A.Ww红色B.WW红色C.Ww黄色D.Ww黄色【解析】选C。本题综合考查传粉、受精、发育、基因型和表现型的关系。红色果皮辣椒花粉的基因组成为W,黄色果皮卵细胞的基因组成为w,则受精后受精卵的基因组成为Ww,形成种子的基因型为Ww,果皮是受精后雌蕊的子房壁发育而来的,其基因型为ww,隐性基因控制的是隐性性状,故果皮为黄色。本题易错选为A项,其种子的基因型为Ww,但种子在果实内,并没有表达,等该种子种植后再结出的果实才表现为红色果皮。8.正常男性体细胞中的性染色体组成是()A.XXB.XYC.XD.Y【解析】选B。人的体细胞中有23对染色体,其中22对为常染色体,1对为性染色体。男性的性染色体用XY表示,女性的性染色体用XX表示。9.人类的能卷舌由显性基因决定,用R表示,不能卷舌由隐性基因决定,用r表示。现在有一对夫妇,父亲能卷舌(Rr),母亲不能卷舌(rr)。试根据遗传过程图解分析①⑤⑥分别是()A.R,rr,RrB.R,Rr,rrC.r,rr,RrD.r,Rr,rr【解析】选D。本题考查对遗传图解的分析能力。基因型是Rr的父亲能产生两种生殖细胞,一种是含R的,一种是含r的,即图中①。基因型是rr的母亲,只产生一种含有r的生殖细胞,即②③都是含有r的。⑤是由含R的精子和含有r的卵细胞形成的受精卵,其基因型为Rr。⑥是由含r的精子和含有r的卵细胞形成的受精卵,其基因型为rr。10.(2010·枣庄学业考)以下变异实例中,属于不遗传的变异是()A.人的体细胞中若多一条21号染色体,将表现为先天愚型B.把相同的小麦种子,播种在水肥条件不同的环境里,所结子粒的饱满程度不同C.应用空间技术育种培育的太空椒D.一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子【解析】选B。本题主要考查变异类型的判断。由于遗传物质改变而发生的变异为可遗传的变异,由于环境的改变而发生的变异,不能遗传给后代,属于不可遗传的变异。因此,选项B为不可遗传的变异。11.人们在寿光大棚蔬菜种植过程中发现,如果在大棚内长期使用某种农药,害虫对这种农药的抗药性会越来越强。下列解释错误的是()A.害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果B.害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件C.对害虫来说抗药性变异是有利变异D.害虫的抗药性是在农药的作用下产生的【解析】选D。生物的变异是不定向的,而自然选择是定向的。害虫群体中本身存在着抗药性的变异,农药对害虫起到了选择作用,对害虫而言,能抗药的有利变异个体在施用药物后能够生存下来,并代代积累,使害虫的抗药性逐渐增强。12.科学家证明简单的有机小分子可以在原始地球上形成,科学家推测有机小分子是由什么形成的()A.原始海洋B.原始陆地C.原始地表以下D.原始大气【解析】选D。在原始地球上,在高温、闪电和紫外线的长期作用下,原始大气成分被不断地合成为氨基酸、单糖、核苷酸等有机小分子物质。13.(2010·南京中考)达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时,发现这里仙人掌非常丰富,地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同,大多是尖而长的(如图)。对这一现象最合理的解释是()A.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强B.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛C.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更高等D.喙尖而长的地雀更适于在仙人掌丰富的岛屿上生存【解析】选D。达尔文认为,生物都有过度繁殖的倾向,生物要想生存下去,就得为争夺食物和空间进行生存斗争,在生存斗争中,具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代,同时将有利的变异遗传给下一代,具有不利变异的个体则容易被淘汰。地雀中存在喙尖而长和喙粗而尖、凿状喙等变异,在仙人掌丰富的岛屿上,喙尖而长的地雀容易得到食物而生存下来,并且繁殖后代,不具有尖而长的喙的地雀得不到食物而被淘汰,这是自然选择的结果。14.化石记录显示,在越晚近的地层里形成化石的生物()A.越简单、低等,水生的越多B.越复杂、高等,水生的越多C.越复杂、高等,陆生的越多D.越简单、低等,陆生的越多【解析】选C。本题考查不同地层中的化石存在情况。越古老的地层中:水生生物化石越多,生物体的结构越简单,地位越低等;越晚近形成的地层中:陆生生物化石越多,生物体的结构越复杂,地位越高等。15.正在患流行性感冒的病人属于()A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群【解析】选B。传染病包括传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够传播病原体的人或动物。流感病人可以通过空气、飞沫等途径把流感病毒传给健康人,所以流感病人属于传染源。16.今年玉树发生了7.1级地震。为确保大灾之后无大疫,卫生防疫部门在灾区开展了大面积的麻疹、甲肝等疫苗免费接种工作。从预防传染病的措施上看,这样做的目的是()A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体【解析】选C。本题考查预防传染病的措施,主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三种措施。卫生防疫部门在灾区开展的大面积的麻疹、甲肝等疫苗免费接种工作属于保护易感人群。17.我国根据某些传染病的发病规律,有计划地对儿童及青少年进行预防接种,比如通过接种卡介苗预防结核病。下列有关叙述错误的是()A.接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫B.接种的卡介苗属于抗原C.计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质D.接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体【解析】选A。本题主要以接种卡介苗为例考查对计划免疫的理解。有计划的接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体,但只能对预防结核病起作用,属于特异性免疫,接种的卡介苗属于抗原。18.“生命是珍贵的、健康是快乐的”。下列行为习惯中,需要调整的是()A.在购买食物时,我会关注是否含有添加剂、保质期、生产日期等内容B.探视甲型HlNl流感病人时戴上医用口罩C.用喝营养快线、可乐代替喝水,只吃自己喜欢的食物D.与艾滋病病人共用学习用具、共同进餐【解析】选C。本题主要考查人类的健康生活方式。在购买食物的时候,我们一定要看清食物的保质期、生产日期、是否含有添加剂等内容,以确保食品的安全。探视甲型H1N1流感病人时戴上医用口罩是为了切断传播途径,保护自我。用喝营养快线、可乐代替喝水,只吃自己喜欢的食物会造成水代谢的失衡和厌食、偏食,长此下去会造成体内营养成分失调,对身体健康不利。19.(2010·潍坊中考)下列有关安全用药知识的叙述,正确的是()A.中药、中成药对人体无毒副作用B.不能服用超过有效期药物的原因是其化学成分可能发生了变化C.人们不必在服用非处方药前关注药物说明书所提供的各种信息D.我们可以在药店自主选择与购买处方药,但应特别关注说明书上的各种信息【解析】选B。药物都有一定的保质期,超过了一定的期限,可能会因药物化学成分的变化而失效。任何药物都有一定的副作用。为了用药安全,在服用非处方药前必须关注药物说明书所提供的各种信息。20.你的生存能力有多强?请根据你已有知识与技能,分析下列应急措施错误的是()A.迅速将煤气中毒者移至空气清新的通风场所B.发生骨折后,立即现场复位,然后赶至医院就诊C.地震时用手护住头部,有秩序地快速撤离到安全区域D.腿部小块皮肤擦伤,血液渗出,先清洗伤口再贴上创可贴【解析】选B。本题主要考查对应急的措施的掌握情况。煤气中毒者应移至通风场所,如停止呼吸要进行人工呼吸;发生骨折后要立即送往医院就诊,且身体尽量不要活动;地震时用手护住头部,有秩序地快速撤离到安全区域;腿部小块皮肤擦伤,如有血液渗出,要先清洗伤口再贴创可贴。第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、非选择题(本题共7小题,共60分)21.(8分)仔细观察图中的动物,回答下列问题:(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有_______。(2)E与飞行生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,________,体表被覆羽毛等。(3)F特有的生殖特点是_____________________________。(4)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列,以下选项正确的是_________。A.ABDCFEB.ABCDEFC.ADBFCED.ABDCEF【解析】本题考查各类动物的形态结构特点。由图可知,蚯蚓和螃蟹属于无脊椎动物,与脊椎动物相比,体内没有脊柱。家鸽与飞行生活相适应的特点是:身体呈流线型,前肢变成翼,体表被覆羽毛等。家兔特有的生殖特点是胎生、哺乳。按由低等到高等排列顺序为:蚯蚓、螃蟹、青蛙、蜥蜴、家鸽和家兔。答案:(1)脊柱(2)前肢变为翼(3)胎生、哺乳(4)B22.(9分)如图为鸡卵的剖面示意图。请你根据图示回答下面的问题:(1)鸡卵中可看做一个细胞的是[]________、[]________和[]________,其中[]________是卵细胞的主要部分,因为里面含有细胞核,受精后,[]________发育成雏鸡;________相当于细胞膜;________为胚胎发育提供主要的营养物质。(2)通常情况下放在水中的鸡蛋钝端向上,产生这一现象的原因与图中的结构[]________有关。此结构能够为胚胎发育提供________。(3)卵壳上有许多肉眼看不见的气孔,它的作用是_____,你有简便的方法来验证吗?方法一:__________________________________________________________________________________________。方法二:__________________________________________________________________________________________。【解析】本题考查对鸡卵结构及各部分功能的理解。鸡卵的卵黄膜、卵黄和胚盘构成一个卵细胞,其中胚盘是卵细胞的主要部分,因为其内有细胞核,受精后胚盘发育成雏鸡。卵黄膜相当于细胞膜;卵黄为胚胎发育提供营养物质。放在水中的鸡卵钝端朝上,因为钝端有气室,为胚胎发育提供氧气,它通过气孔与外界进行气体交换。可将鸡蛋放入有红色颜料的水中,几天后,打开卵壳发现卵白变红,或把鸡卵放入盐水中,一段时间后发现鸡蛋变咸(或把它放入60℃~70℃的热水中,发现鸡蛋壳上有气泡出现)。答案:(1)[1]卵黄膜[5]胚盘[7]卵黄[5]胚盘[5]胚盘卵黄膜卵黄(2)[6]气室氧气(3)与外界进行气体交换将新鲜的鸡蛋放入带有红色颜料的水中,几天后把鸡蛋打开,发现卵白上带有红色将鸡蛋放在盐水中一段时间会发现鸡蛋内部变咸(或把鸡蛋放入60℃~70℃的热水中,发现鸡蛋壳上有许多气泡出现)23.(5分)(2010·长沙学业考)已知面颊上有酒窝由显性基因控制,无酒窝由隐性基因控制。一对有酒窝的夫妇,生下了一个无酒窝的女儿和一个有酒窝的儿子。(1)人类的有酒窝和无酒窝是一对________。(2)这对夫妇所生的孩子中,儿子的性状与父母相同,这种子代与亲代在性状上的相似性叫做_______;女儿的性状与父母不同,这种子代与亲代在性状上的差异叫做______。(3)请写出有酒窝儿子可能的基因组成:________(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)。(4)父母控制性状的基因是以________为“桥梁”传递给子女的。【解析】本题主要考查相对性状及性状的遗传。(1)有酒窝和无酒窝是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状。(2)子代和亲代性状上相似的现象称为遗传,亲代与子代之间以及子代与子代之间性状上不同的现象称为变异。(3)有酒窝是显性性状,其基因组成有两种可能,DD或Dd。(4)基因在体细胞内是成对存在的,形成生殖细胞时成对的基因分开,在生殖细胞内,基因是成单存在的,受精后,受精卵内的基因又是成对存在的,在生殖过程中,传下去的是基因,是通过生殖细胞传递的。答案:(1)相对性状(2)遗传变异(3)DD或Dd(4)生殖细胞24.(8分)生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色,它们都喜欢栖息在树干上。18世纪后期,英国工业革命导致工厂大量排烟,使树干由浅灰色变为黑色,胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型。请分析回答:(1)胡椒蛾的发育过程属于_________。(2)胡椒蛾的两种体色由一对基因控制,显性基因用A表示,隐性基因用a表示。遗传学上,将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为_________。(3)胡椒蛾体色由浅到深的变化是长期________的结果。(4)科学家做了如下实验:实验一:任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配,其后代的体色总是浅灰色;实验二:将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配,后代既有黑色,又有浅灰色。由上述实验可知,黑色与浅灰色的显隐性关系是________。(5)请写出实验二的遗传图解。【解析】本题借胡椒蛾体色的变化,考查生物的生殖、遗传等有关知识。(1)胡椒蛾的发育过程经卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于完全变态。(2)胡椒蛾的两种体色由一对基因控制,显性基因用A表示,隐性基因用a表示。遗传学上,将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为相对性状。(3)胡椒蛾体色由浅到深的变化是长期自然选择的结果。(4)任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配,其后代的体色总是浅灰色,而一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色胡椒蛾交配,后代既有黑色,又有浅灰色,二者比较,说明黑色为显性,浅灰色为隐性。(5)实验二的遗传图解见答案。答案:(1)完全变态(2)相对性状(3)自然选择(4)黑色是显性性状,浅灰色是隐性性状(5)25.(12分)如图是植物进化历程的简化图解,据图回答问题。(1)原始生命形成以后,由于营养方式的不同,一部分进化为不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成为具有叶绿体的[A]_________。(2)最早登陆的植物类群是[B]______和[C]______,但是,B和C的生殖离不开水。后来,一部分C进化成为原始的_________,包括[D]_________和[E]_________,D和E的生殖脱离了水的限制,更加适应陆地生活。(3)从植物进化的历程来看,植物进化的趋势是:由________到________,由________到________,由_____到________。【解析】本题考查对植物进化历程的理解。由原始生命进化为原始的藻类植物,再进化为原始的苔藓植物和原始的蕨类植物,再由原始蕨类植物进化为原始的种子植物,包括原始裸子植物和原始被子植物;从植物进化历程可以看出,其进化趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。答案:(1)原始藻类植物(2)原始苔藓植物原始蕨类植物种子植物原始裸子植物原始被子植物(3)简单复杂低等高等水生陆生26.(8分)炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。早在19世纪,法国著名微生物学家巴斯德就对牲口的炭疽病进行了研究,如下表所示。(1)实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病,其原因是_________________________________________________。(2)甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽杆菌,它进入人体作为________起作用,从而使体内产生抵抗该病菌的_________,其化学成分是_________。(3)乙组绵羊在实验中起的作用是________。(4)从上述实验过程可见,人类要预防炭疽病可采取_________等有效方法。(5)为防止炭疽病在人群中流行,美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫。从预防传染病的角度分析,采取的这一措施属于______________________。【解析】本题考查对特异性免疫特点和功能的理解。甲组绵羊注射脱毒病菌后,刺激体内的淋巴细胞产生抵抗炭疽杆菌的抗体,再次注射强毒病菌后,抗体杀死了病菌,故不患炭疽病。抗体是一类特殊的蛋白质。乙组绵羊起对照作用,由此可见

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论