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文档简介

课题1、投掷与游戏2、游戏：走跑与游戏；：2、游戏：攀爬练习；教材内容1、投掷与游戏：发展投掷能力的游戏2、走跑与游戏：发展奔跑反映速度的游戏重难点重点：走成直线难点：能在互相的模仿和不同的情境中做出直线走教学目标1、在游戏中懂得直线走的规定2、提高上下肢协调用力能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，不畏困难的优良品质。重点领域参加∨运动∨健康∨合作∨适应∨次序教学内容与规定教与学的办法、方法次数时间组织形式、场地开始部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、游戏：夺红旗1、教师语言清晰。2、教师将课堂规定任务。3、教师解说游戏习规定。4、随着教师一起做操。5、师生一同完毕练习。1、学生站队要快速，四列行队2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。4、精神饱满，动作轻松，整洁一致。5、充足活动各关节。1-29基本部分投掷与游戏：发展投掷能力的游戏重点：用力收腹；上下肢协调用力。难点：保持一定速度持续完毕。二、走跑与游戏：发展奔跑反映速度的游戏规则：1、每付器械只能有一名同窗练习，背面同窗在前一名完毕后才可练习。用对的的办法握器械。教师活动：1、提出分散尝试规定，激励学生大胆想象动作。2、激励和组织学生交流、表演不同情境的走。3、组织学生布置活动情境：军事演习。4、组织学生在特定的活动情境中学习纯熟动作。5、引导学生欢庆胜利。学生活动：教师布置的场地上按教师提出的规定，大胆地想象、尝试走铁索、过地道过独木桥、登上高山等直线走的动作。2、主动地向伙伴展示自己体验出的动作，认真观察别人的展示动作。3、按教师提出的“军事演习”情境，动作手布置场地：4、一路纵队进行军事演习，体验不同情境中的直线走，做到上体正直、放松，走成直线。安全方法：在技巧练习前充足活动好手腕关节。游戏时前后间隔1.5米，发生意外是双手不可放开器械。1、学生认真听讲动作办法和要领。2、学生集体练习，极力而为。3、学生分组比赛。1-226结束部分一、放松活动瑜珈二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。15四列横队场地

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