少儿创意美术课程 5-6岁 《百花齐放》教案_第1页
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文档简介

《百花齐放》美术课程本节课我们的课程主题为百花齐放，让小朋友认知和了解鲜花的基本特点，主要学习运用水彩笔晕染晕染技法，掌握水彩笔的湿画法，营造一种水墨晕染的视觉效果，来表现花朵的肌理效果，感受颜料相互交融的过程。采用拼贴的技法，引导小朋友对空间的认识，增加画面的层次感与丰富度，锻炼了小朋友的动手能力，让小朋友在动手的过程中发挥想象力与创造力。运用水彩笔深入刻画鲜花的过程，锻炼了小朋友的造型能力，提高了小朋友对色彩的把控能力。教学重点

小朋友们以前有没有去过花园呢？花园里都有哪些鲜花呢？不同的花有不同的颜色，还有着不同的气味，那么大家来说一说，你们都见过哪些形状和颜色的鲜花呢？那么今天就让大家来画一画这百花齐放的景象吧！教学引导01起草鲜花：准备一张适当大小的覆背纸，用铅笔起草鲜花。可以用简单的几何形体圆形来代替鲜花的造型，大致的确定鲜花的大小和位置，要注意画面的构图，有大小主次关系和疏密关系。02上色鲜花：用可溶性水彩笔给鲜花上色，先选择画面中的主体物较大的鲜花先上色，注意鲜花的冷暖搭配，可以用冷暖关系让鲜花与鲜花之间自然地间隔开。每一朵鲜花互相要留一些余白，以免晕染扩张的时候粘连在一起。上色的彩笔一定要是可溶性的，否则后续不能晕染。03上色小鲜花：用可溶性水彩笔给小鲜花上色，让画面有明确的主次关系，在画面的空白位置，画出一些小一些的鲜花。注意花与花之间要留出余白，避免晕染的时候，形状扩张使得鲜花粘连在一起。并画出鲜花的叶子和鲜花的枝干。上色的彩笔一定要是可溶性的，否则后续不能晕染。04晕染鲜花：用清水晕染鲜花。毛笔蘸取清水，按照所画鲜花的形状进行晕染。注意控制毛笔的水分，蘸取清水时少量多次的晕染，以免水分过多鲜花的造型不受控制。形状小的鲜花晕染水分少一些，大的鲜花晕染水分多一些。05二次晕染鲜花：将上一步晕染的纸张晾干或用吹风机吹干。毛笔蘸取少量清水进行二次晕染，二次晕染时，按照鲜花的结构形状，晕染出鲜花的纹理走向。注意二次晕染时，一定要将纸面吹干，若纸面还有水分则晕染不出效果。06三次晕染鲜花：将上一步晕染的纸张晾干或用吹风机吹干。毛笔蘸取少量清水进行三次晕染，三次晕染时，按照鲜花的结构形状，晕染出鲜花的纹理走向。注意三次晕染时，一定要将纸面吹干，若纸面还有水分则晕染不出效果。若画面空白部分较多，还可以画一些小花进行晕染。07拼贴七星瓢虫：用彩色卡纸制作七星瓢虫，并粘贴在画面中。选择红色彩色卡纸，裁剪出圆形卡片，一张卡片贴在背景纸上，另一张对折后，粘贴在刚才的圆形卡片上，来制作半立体的七星瓢虫。注意画面构图，将七星瓢虫粘贴在合适的位置。08完善七星瓢虫

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