广东省汕头市2023年八年级上学期语文期末试卷（附答案）

八年级上学期语文期末试卷一、积累运用。（30分）1．根据提示，完成以下古诗文积累卡片。风亦有语风，！，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。中原乱，簪缨散，几时收？，过扬州。魏晋刘桢《赠从弟》北宋欧阳修《采桑子》南宋朱敦儒《相见欢》花亦传情，悠然见南山。国破山河在，城春草木深。花，。花，。小园香径独徘徊。兴尽晚回舟，。东晋陶渊明《饮酒》唐代杜甫《春望》北宋晏殊《浣溪沙》南宋李清照《如梦令》“山川之美，古来共谈”，山水有情，花鸟有韵。大自然之美，赏其妙趣横生，正如郦道元《三峡》所言：“清荣峻茂大自然之美，读其流连忘返，正如吴均《与朱元思书》所言：“，。”2．根据拼音写出相应的词语。（1）达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qiáoshǒu而望。（2）全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有qiūhè。（3）黄与绿主宰着，无边无垠，tǎndàngrúdí。（4）疏林薄雾，农舍田畴，chūnhánliàoqiào。3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．博大精深的传统文化不仅给我们蒙昧的心灵以濡养，还丰盈深邃了我们的思想。B．他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力遒劲，风格潇洒。C．他慷慨激昂的演讲一结束，听众就爆发出了振聋发聩的掌声和欢呼声。D．“奋斗者”号海试成功，离不开无数科研人员殚精竭虑的探索和研发。4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．面对突如其来的新冠肺炎疫情，只有我们把防控工作抓紧抓实，才能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。（“只有我们”改为“我们只有”）B．“绿水青山就是金山银山”，各个地方度假村的建设，要力争做到合理开发，精心规划。（将“合理开发”和“精心规划”调换顺序）C．我们作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行理性鉴别和批判性思考的能力。（将“进行”改为“具有”，或者去掉“的能力”）D．能否让年轻人感受到世界遗产的文化魅力，是实现文化遗产的保护、利用和传承。（删去“能否”）学校拟就围绕“桥”文化开展探究活动，请完成以下任务。5．任务一：根据以下材料，完成下列对话。[家乡之桥]2019年4月20日，一艘梅州大埔的采沙船沿韩江顺流漂下，失控撞到国家级文物保护单位——潮州广济桥，据了解，事发时肇事船只处于无人驾驶状态。事故导致该桥墩北侧栏杆被撞落，灯光秀暂停。广济桥，即潮州广济桥，俗称湘子桥（1171年），位于广东省潮州市古城东门外，横跨韩江，集梁桥、浮桥、拱桥于一体，是中国四大古桥之一，大量的水下构件、木质构件增加了文物保护的难度。A：听说了吗？2019年潮州广济桥有大新闻，新闻标题是：①！B：听说了！保护文物不容易，真该拉个横幅，写个宣传标语：②。6．任务二：在如图《七律•长征》书法作品中，将有关“桥”的一句诗抄写下来[历史之桥]诗句：①故事：②7．任务三：请根据提示，完成以下阅读推荐卡[阅读之桥]书名作者写作对象艺术手法《红星照耀中国》（美）埃德加•斯诺红军领袖都平易近人，关怀同情，如：A（填序号）通过实地采访的见闻感受，具有高度纪实性。如：B《昆虫记》（法）法布尔昆虫也具有母性，如：C（填序号）用野外观察和实验的方法，来研究昆虫的本能与习性。如：通过剪触角、拔胸毛等实验，研究雌性大孔雀蝶如何吸引异性。选择与原著内容一致的恰当例子，将其序号对应填入上面“写作对象”一栏。《红星照耀中国》选例：①毛泽东谈及饥荒引发暴动中的死人事件眼眶都湿润了；②周恩来将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一起步行《昆虫记》选例：①隧蜂爸爸担任门卫把入侵的陌生人拒之门外；②蟹蛛、狼蛛本能反击外来袭击，还分不清宝贝是自己的还是别人的，守在孩子身边，可以四个月不吃不喝。二、阅读。（40分）阅读下面的文字，完成问题。[甲]《得道多助，失道寡助》天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，必有得天时者矣，然而不胜者，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，故君子有不战，战必胜矣。[乙]《贞观政要》（节选）（A）贞观二年，京师①早，蝗虫大起。太宗入苑②视禾，见蝗虫，掇③数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，尔其有灵，但当蚀我心，左右遽谏曰：“恐成疾，不可。”太宗曰：“所冀移灾联躬④，何疾之避？”遂吞之。（B）贞观九年，唐太宗谓侍臣⑤曰：“往昔初平京师⑥，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝⑦意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆联所目见。故夙夜孜孜⑧，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑨，百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”[注释]①京师：京城，国都长安。②苑：养禽兽种林木的地方。③掇：拾取。④躬：身体。⑤侍臣：周围的大臣。⑥京师：此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。⑦炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。⑧孜孜：助恳的样子。⑨稔：ren8．解释文中加点词语的意思。①池非不深也②委而去之③亲戚畔之9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。10．解释下面句子中加点词语的意思。①征求不已②遂致灭亡11．请用“/”给文中画线的句子断句。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂盛12．请联系[甲]文的观点，点评[乙]文唐太宗的治国之道。阅读下面的文字，完成问题。[材料一]《人民英雄永生不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》（节选）周定舫①人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。②我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前③这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锨铲土，得到了全国人民的热情支援和关怀。这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。④我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！⑤碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，又有鲜明的新时代精神。⑥10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、性格、表情和姿态都不相同。[材料二]《读碑》（节选）刘成章①南泥湾有个泉，叫做九龙泉，泉上小亭如开花的浓阴，在这里开展大生产运动时立下的。多年的风雨剥蚀，那碑身已经有些残破。②它的正面，像个储得满满当当的铅字架；它的背面；整个碑上，是字的堆积，字的密密麻麻。什么字？森林一样的烈士的名字！③我的呼吸急促起来。啊，一个旅历年就牺牲了这么多的战士！④泉水如泣如诉。⑤烈士的名宇究竟有多少，我没有数，只是粗估了一下，我将目光投向前边开阔的川道。我在想：要是把每一个名字都复活为一个血肉之躯，那么，那么，这条川道将震响着一片多么恢宏的声音！⑥我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的三年以来三十年以来由此上溯到一千八百四十年，只从字面上读读就行了吗？它的背面还有什么呢？难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要了阔十倍百倍的烈士的名字么？名字的数目，不是几十万，而是几千万！他们的人数，是要比世界上绝大部分国家的公民数还要多的！然而为了缔造我们的幸福生活，这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了！⑦这一层，看起来浅显，但的确不易读出它的最基本的东西。⑧读书往往要读注释，才能读懂。读碑文也需要注释。南泥湾的九龙泉纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。⑨现在完全读懂了吗？不敢说。但起码，每看见人民英雄纪念碑，心中便升腾起一股悲壮感和使命感？[材料三]某校开展“读心中的英雄”阅读活动。如图是学生活动前后的问卷调查统计图表。13．下列对[材料一]的现象和分析，不正确的一项是（）A．文章主标题表明歌颂对象及行文线索；副标题点明说明对象，而“瞻仰记”的形式也使文章更具现场感。B．选文介绍“纪念碑”时，先在第①段概括特点，引出下文C．第③段采用下定义、列数字等说明方法，突出纪念碑庄严、雄伟的特点，呼应第①段D．文章在说明纪念碑的大小、材料时，语言平实准确；“落成”“瞻仰”等词，而且显得典雅。14．比较[材料一]和[材料二]，完成下面填空。两篇文章都表达了对英雄的崇敬与怀念之情。《人民英雄永垂不朽》是一篇文（文体），作者主要按顺序，有序地呈现了纪念碑的建筑形式、承载内容和历史分量；《读碑》是一篇文（文体），记叙了作者游历九龙泉烈士纪念碑时，体会到纪念碑，因而“升腾起一股悲壮感和使命感”。15．简洁概括[材料三]图表所反映的现象。结合你阅读三则材料的感想，联系生活经验，向学校“寻心中英雄”活动策划部提建议。阅读下面的文字，完成问题。萤火宗琐①点点银白的、灵动的光，在草丛中飘浮。草丛中有各色的野花：黄的野菊，浅紫的二月兰，每一朵都由许多极小的花朵组成，简直看不清花瓣。它的名字恰和“勿忘我”相反，或可译做“勿念我”罢。在迷茫的夜中，当一切彩色都失去了，一个亮点儿熄灭了，又有一个飞了过来。②幼小的我，经常在那一带玩耍。大概是两三岁时，一天母亲进城去了，还不回来。我不耐烦，哭个不停。老嬷嬷抱我在桥头站着，回来啦——”她唱着。其实这全不是母亲回来的路。夜未深，天色却黑得浓重，让人透不过气。小桥下忽然飞出一盏小灯，把黑夜挑开一道缝。接着又飞出一盏花草亮了，溪水闪了，黑夜活跃起来了，飞的灯！”回头看家里已经亮着灯了，而且一片声在叫我。我挣下地来，向灯火通明的家跑去，看那使黑夜发光的飞灯。③长大了，又回到这所房屋时，我在自己的房间里便可以看到起伏明灭的萤火了。我的窗正对着那小溪。溪水比以前窄了，只有萤火，那银白的，还是依旧。有时抛书独坐，在黑暗中看着那些飞舞的亮点，那么充满了灵气，不禁想到《仲夏夜之梦》里那些吵的小仙子，像是有什么仙境在等待着我。但是我最多只是走出房来，在溪边徘徊片刻，看看闪烁的溪水和萤火。仙境么，最好是留在想象和期待中的。④大学毕业前夕，一个星光灿烂的夜晚，和几个好友，望着星光和萤光。我们看准一棵树，又看准一个萤，来卜自己的未来。几乎每一个萤都能飞到目的地，因为没有飞到的就不算数。那时，到祖国很需要的地方去”！无论分到哪里，我们都会怀着对美好未来的向往扑过去的。星空中忽然闪了一下，心中闪过的希望是会如愿的。但我们谁也没有再想要什么。有了祖国，不就有了一切吗？我觉得重任在肩，使人感到无可比拟的幸福吗？虽然我知道自己很小，小得像萤火虫那样。萤火虫却是会发光的，使得就连黑夜也充满了幻想。正是：______。⑤前几天偶得机缘，又同儿时的玩伴一同回到故乡，行向小溪那边时，本不指望看见萤火虫，但以为草坡上的“勿忘我”和“勿念我”总会显出了颜色。不料看见的，一打听，原来此处正准备建一座休闲农庄……⑥事物总是在变迁，中心总要转移的。现在清华主楼的堂皇远非工字厅可比了。而那近代物理实验室中的元素光谱，使人感到科学的光辉，淋着雨，高兴地到处留下校友的签名。从一十年代到七十年代排过来的长桌前，那敦实可靠的中年的肩膀，那发亮的、润泽的皮肤和眼睛，在这条漫长而又短促的道路上，那淡蓝和纯白的花朵，是必不可少的。因为人世间，有许多事应该永远记得⑦但总要尽力地发光，尤其在困境中。草丛中飘浮的、夹动的、活泼的萤火，常在我心头闪亮。（选自《宗璞散文精选》，有删改）[链接材料]总而言之，我通过观察研究得知，萤火虫自生下来之日起，都一直在发光。它的卵在发光，它的幼虫在发光。雌性萤火虫亮着的是华丽的灯，保留着幼年时期那盏已有的小灯。（法布尔《昆虫记》）16．文章围绕“萤火”写了许多“应该永远记得”的事。请根据提示，完善表格。相关片段情感变化幼小的“我”，在等待母亲夜归时，看到了“飞灯”。①②长大的“我”，想象和期待③大学毕业前的“我”，④前几日回故乡，发现故乡曾见“萤火虫”的草坡正被挖掘，那儿正准备建一座休闲农庄。怀念17．请从动静的角度，品析第②段画线的句子。花草亮了，溪水闪了，黑夜活跃起来了（动静角度）18．下列有关“萤火虫”的诗句，填入第④段横线处，符合语境的一项是（）A．的历流光小，飘摇若翅轻。恐畏无人识，独自暗中明。——（南唐）B．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——（唐代）杜牧C．有什么事情呢？晚上九点钟了，他屋里还点着灯。——（法国）列那尔D．你微小，然而你并不渺小，因为宇宙间一切光芒（印度）泰戈尔19．请根据表格提示，联系选文及链接材料，为“萤火虫”续写一段不少于80字的赞词。叙生命历程赞萤火精神赞词“小小萤火，终会发光”。我赞你，小小萤火！温馨提示：可巧用比喻、对偶、排比、引用、双关等修辞手法，简洁叙事，点化形象三、作文。（50分）20．阅读下面的文字，按要求作文。请以“心中总有你的身影”为开头或结尾，自拟题目，写一篇文章。要求：①不少于500字；②自选文体（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名。

1．亭亭山上松；瑟瑟谷中风；无风水面琉璃滑；试倩悲风吹泪；采菊东篱下；感时；溅泪；恨别鸟惊心；无可奈何；落去；似曾相识燕归来；误入藕花深处；经纶世务者；窥谷忘反2．（1）翘首（2）丘壑（3）坦荡如砥（4）春寒料峭3．C4．C5．大埔采沙船撞上800多年“国宝”古桥；千年文物智慧结晶，后人爱护薪火传承6．大渡桥横铁索寒；飞夺泸定桥7．②；①；②8．护城河；放弃；通“叛”，背叛9．使百姓定居下来