班主任计划总结-上学期小学六年级班主任工作总结

Word班主任计划总结-上学期小学六年级班主任工作总结

班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：

回顾与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词，尤其是身为小学班主任的我们，每天面对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。

一、加强思想品德的教育，安全教育不放松

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周三的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、早会课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我经常派小老师值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家包车的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。

二、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育、教学质量（此文来自优秀教育资源网斐斐课件园）提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

三、加强家校联系

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。有这样一个公式：“5+2=0”我认为这个公式有它的道理，学生在学校里接受老师的教导，遵守着各种规章制度，一点一点的形成良好的学习习惯，形成良好的学习态度，如果回到家里，父母一点也不会去重视，一点也不会要求学生认真学习，那么一星期五天的教育将变成无用功，如此的恶性循环，对于学生的成长没有任何的作用，所以我十分重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不可以放松自己孩子的学习，这样学校和家庭要求一致，学生才能够更好的成长。但是我们班大部分的家长工作都很忙，就算他们很关心自己孩子在校的表现，他们也没有足够的时间来询问老师，也没有足够的时间在星期天的时候教育自己的孩子要好好学习，很多家长都是有心无力，所以每每都会对老师说：“老师，那我们的小孩就交给你了！”这不是一种好现象，没有家长的配合，学生根本不可能有足够的进步。所以在家长会时，我向各位家长提出：不论多忙，都要抽空看一下评价手册，在上面签下自己的名字；翻一翻学生的作业本，检查一下他们的作业完成情况，不要求家长检查每道题，只是要让学生知道自己必须认真完成每一道题，不认真，父母要检查出来的这种意识，这也是为了培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的良好习惯的一个方法。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，平时放学时与多位家长进行交流。

四、重视主题班会与主题队会的开展

一系列的活动为学生之间架起了桥梁，密切了师生、同学之间的关系，使他们由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱。使他们互相理解，互相关怀，增进了友谊，增强了合作意识。另外这些活动也为同学们提供了舞台，提供了赛场，使他们能公平、合理、适度地竞争，激发了他们拼搏向上的精神。在活动中使得学生能当家作主，他们的人格得到了尊重，他们的参与意识，主人公意识得到了加强，从而增强了班级的凝聚力。九月是收获的季节、回报的季节，开展《老师这个季节，你是主题》的主题会。国庆节期间，开展以“爱祖国，弘扬民族精神”为主题班队会活动。为了培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的优良美德，开展《诚信伴我成长》、《节约从小事做起，从我做起》等主题班会。在安全周上《生命很重要》主题班会，让学生牢固树立安全意识，做一个身心健康、快乐的21世纪的小主人。

五、培养特长，创设个性飞扬的舞台

俗话说：“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。”平时，我从多角度审视学生，挖掘他们的优点。我希望每个学生都能全面发展，都有自己的个性、特长，鼓励学生多参加兴趣小组，我注意有意识地引导培养各方面的人才。班级中的孩子在《小水滴》文学社每期都有作品刊登出来。本学期班级学生获得的成绩：

1、学校征联比赛获奖：

一等奖：蔡家乐、施镓铫二等奖：许嘉雯（两对）、洪钟昇

三等奖：林志谋

2、学校十佳少先队员：曾华韵、陈雅琪

3、许若菲的作文《未来的福建》获得全国小学生作文赛三等奖。

4、学校作文通讯赛：一等奖：杨义星二等奖：许若菲三等奖：许嘉雯

5、感动师恩作文比赛：一等奖：杨义星二等奖：施迎迎、洪钟昇、曾华韵三等奖：陈雅琪、陈美绮、林志谋、陈颖仪（两篇）、潘月桂、林志成、施迎迎

6、金井镇象棋赛：女子第三名：杨义星；男子第五名：刘逸凡

7、《经济报》获奖：文字报道三等奖：施迎迎

摄影类优秀奖：许若菲

8、拉丁舞：省体育局组织

曾华韵获得第三名（两个）；谢雅诗、罗静琳获得第五名。

9、泉州市青少年电子制作：刘逸凡获得制作赛二等奖;福建省青少年电子制作赛：刘逸凡获得制作赛二等奖，行驶赛第六名。

10、北京对联杂志获奖：施迎迎获得二等奖、杨义星获得二等奖、罗静琳获得二等奖、施晓迎获得三等奖、许若菲获得二等奖、许嘉雯获得三等奖、杨义星获得三等奖。

11、教师节黑板报评比获得第二名。

六、美化教室环境，发挥教育功能

俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作用。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是：它有助于培养学生[此文