辽宁省大石桥市八校2023-2024学年八年级上学期期中联考语文试题

学校班级姓名考号2023—2024学年度上学期期中质量检测八年语文试卷※试卷满分120分注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。2．请将准考证条形码粘贴在右侧的[条形码粘贴处]的方框内。3．4．请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草稿纸、试卷上作答无效。5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。一、积累与运用（满分25分）1．下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（

）(2分)A．凛冽（lǐng）

要塞（sài）

轻盈（yínɡ）

锐不可挡（dǎng）B．颁发（bān）

仲裁（zhòng）

履行（lǚ）

屏息敛声（liǎn）C．悄然（qiāo）

翘首（qiáo）

湛蓝（zhàn）

摧枯拉朽（xiǔ）D．棱波（lín）

镌刻（juān）

督战（dū）

一丝不苟（gǒu）2．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)(1)________有哪个民族，能像我们这样，拥有灿若星汉的经典诗篇；也很少有哪个国度，能像我们这样，________童叟都能念诵几句古典诗词。(2)经典之所以为经典，传统文化之所以能散发恒久魅力，就在于它能________心灵，________精神疆域，是我们抵抗庸俗的利器。A．很少无论滋养扩展 B．没有无论滋养拓展C．很少即使滋润拓展 D．没有即使滋润扩展3.下列各项中分析正确的一项是（）(2分)放眼望去，金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地，若是再等几天，满山遍野就会成为它的国度。油菜花将是一片金黄的花海，它是那么灿烂亮丽。试想，若是没有阳光，只是看着这片花海都有仰天接受阳光的冲动吧。它是那么繁茂，整个天空都为之倾倒；它是那么绚烂，全世界都失去了色彩。A.文中的“侵占”“亮丽”都是动词。B.“油菜花将是一片金黄的花海”这个句子中“金黄的”作状语。C.“它是那么绚烂，全世界都失去了色彩。”一句使用了夸张的修辞手法。D.画直线句子有语病，修改方法是：把“倾倒”改为“喝彩”。4.文学常识与名著阅读（5分）（1）下列表述正确的一项是（）(2分)A.王维，字摩诘，唐朝著名诗人、画家，有“诗魔”之称，世称“王右丞”。苏轼评价其“诗中有画，画中有诗。”B.《水经》全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代文学名著。2023年11月八年语文第12023年11月八年语文第1页共6页2023年11月八年语文第2页共6页D.《答谢中书书》《与朱元思书》中加点的“书”即“书信”，古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。（2）阅读《红星照耀中国》选段，完成以下①②题。(3分)《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作者去世以后，它仍然是国外研究中国问题的首要通俗读物。它在全世界有亿万的读者，这是并不奇怪的。它是忠实描绘中国红色区域的第一本著作。——胡愈之《红星照耀中国》书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的大迁移是指________________“他是个面容消瘦，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。”这是对____________的描写。“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：‘哈啰，你想找什么人吗？’”这是对______________的描写。5.古诗文填空。（6分）（1），猎马带禽归。（王绩《野望》）（2）征蓬出汉塞，。（王维《使至塞上》）（3）白居易《钱塘湖春行》中，作者直抒胸臆，表达作者喜悦之情的句子是：，。（4）李白《渡荆门送别》中的“，”看似无理，却正是行舟观景时的真实体验，也符合江水进入楚地后一马平川的特征。6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（

）（3分）[甲]黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。【乙]自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞①刘长卿汀洲②无浪复无烟，楚客③相思益渺然。汉口④夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。[注释]①本诗是诗人被贬后出到夏口一带时所作，夏口，汉水长江混合处，今属湖北武汉，源中丞为诗人友人，当时被贬到岳阳。②灯洲:水中沙洲。这里指鹦鹉洲，③楚客:客居楚地之人。此为诗人自指，也暗指屈原，③汉口:这里指汉水人口处。 A.甲诗写登楼所见明丽之景，诗人也从怀古之思中回到现实中来B.乙诗颈联描绘了一幅寒江夜泊图，孤城、寒角、独树、夜船营造出凄寒孤怆的意境。C.两诗讲究炼字，甲诗中从两个“空”字，可以体会到黄鹤楼的雄伟壮丽;乙诗中“连”写出洞庭湖水天相接的雄伟景象。D.两首诗都是七言律诗，都运用了借景抒情和虚实结合的写作手法。7.阅读下面非连续文本，完成问题（5分）材料一：疫苗是将病原微生物（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭话或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制制。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等。当动物再次接触到这种病原菌时，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。材料二：人工被动免疫疫苗最常见的有三种：灭活疫苗是从病原体本身选用免疫原性好的细菌、病毒、立克次氏体、螺旋体等，经人工培养，收获该病毒的毒液成者毒素，再用物理或化学方法将其杀灭制成。此种疫苗失去繁殖能力，但保留免疫原性。死疫苗进入人体后不能更多优质滋源请家威杏MXSJ663生长繁理，对机体刺激时间短，要获得持久免疫力需多次重复接种。第二种是减毒活疫苗。用人工定向变异方法，从自然界筛选出毒力减弱或基本无毒的活微生物制成活疫苗或减毒活疫苗。接种后在体内有生长繁殖能力，接近于自然感染，可激发机体时病原体的特久免疫力。活疫苗用量较小，免疫持续时间较长。活疫苗的免疫收果优于死疫苗。第三种是类毒素。细胞外毒素经甲醛处理后失去毒性，仍保留免疫原性，为类毒素。其中加连量磷酸铝和氢氧化铝即成吸附精制类毒素。这种疫苗体内吸收慢；能长时间制激机体，严生更高滴度抗体，增强免疫效果。材料三：8世纪的欧洲也饱受天花困扰，每年国此死亡的人数超过40万。感染天花之后的死亡率更高，死状也很惨。当时琴纳在英国乡间行医，当地人都知道，挤奶士工似乎不会受到天花的影响。琴纳就精测，也许女工的牛痘让她们获得了免疫力。牛痘这种病和天花类似，但是要温和得多，一般不会造成太大伤害。其实在琴纳之前，已经有从没有康复的患者身上直接取脓物接种给未患病的人，让人获得免疫力的方法。不过，这种方法风险太高——死亡率很高。为了验证自己的理论，琴纳做了个实验。他从挤奶女工手上的痘痂里里取了一些脓液，经过医学处理接种给了一名8岁男孩。男孩发了点儿烧，但是没什么大事。而最关键的一步是，琴纳随后给男孩接种天花，男孩并没有发病。琴纳通过这个步骤证明，接种牛痘确实能让人获得对天花的免疫力。琴纳的工作现在被认为是免疫学的基石。两天花后来也成了唯一一种被人类从地球上根除的传染病。（1）下列对三则材料的理解，完全正确的一项是（

）

(2分)A．动物接触到了病原菌后就会产生一定的保护物质，这就是疫苗。B．造种过疫苗的动物再接触到其他类型的药原菌时，免疫系统会依照原有的记忆产生保护免疫。D．减毒活疫苗和类毒素的优点是持续时间长，可以快速被身体吸收产生抗体，实现终生免疫。（2）《百科名医》对水痘疫苗是这样介绍的：““水痘疫苗是由水痘——带状疱疹病毒，经过培养收获病毒液，加入适宜的稳定剂冻干杀灭制成”。请你结合树料二和上述文字说说水痘疫苗属于哪一类疫苗？并说明理由。（3分）二、阅读（满分45分）（一）阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成8--12题。(14分)【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。（节选自《宋史·苏轼传》）【注】①涂潦，泥沼雨水。②畚锸，箕畚铁锹。③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。20232023年11月八年语文第3页共6页2023年11月八年语文第4页共6页8．解释加点词的意思。（4分）（1）相与步于中庭_______

（2）但少闲人如吾两人者耳_______（3）轼诣武卫营

_______

（4）卒全其城_______9．用斜线“/”为文中画线的句子断句，断两处。（2分）河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。10．下列各句中与“以虞水之再至”中“之”的用法相同的一项是（

）（2分）A．春冬之时（《三峡》）B．无案牍之劳形（《陋室铭》）C．大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）D．实是欲界之仙都（《答谢中书书》）11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（2）轼庐于其上，过家不入。12．请依据选文，回答问题。（2分）【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情感？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？（二）阅读下面的选文，完成下面13--16题。（17分）我的母亲老舍①母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。②从这里，我学到了爱花，爱清洁。这些习惯至今我还保存着。③有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒做面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊，有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。⑤当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔学校班级姓名考号巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。⑥生命是母亲给我的。我能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！（有删改）13.本文是一篇回忆性散文。作者回忆了关于母亲的哪些事情？请结合全文内容分条概括。（4分）14.文章第⑥段写道“我能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。”结合具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些感化（至少说出两点）。（3分）15.老舍先生的语言极富表现力。请根据括号内的要求，赏析文中画线的句子。（6分）（1）母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。（从描写方法的角度）（2）唉！还说什么呢？心痛！心痛！（从修辞手法的角度）16.结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，说说你对此的感悟。（不超过60字）（4分）（三）阅读下面的选文，完成17--20题。（14分）古人去哪里找“热搜”李方恩①拜科技革命所赐，现代人可以运用各种方便的条件去查询各类知识，了解热点所在。那么，古人没有搜索引擎，如果有类似的需求，该怎么办呢？有办法，他们可以查询类书。②中国古代的图书大体上分成“经史子集”四类。其中，经是指儒家经典，史是指史书，子汇集了先秦诸子百家的著作和一些宗教典籍，集收录的则是文学作品。这种分类方法是从隋朝开始的。然而，随着社会的发展，这种分类方法越来越不能满足人们的需要了，因为很多知识无法装到“经史子集”这个体系中。于是，类书就逐渐出现了。③类书类似于我们经常用到的各种工具书，但是它有着自身的特点。首先，从内容来看，类书广泛搜集了各种书籍，内容包括自然界和人类社会的各类知识，这和今天的百科全书有得一比。其次，类书只是把各种知识汇聚到一起，不添加任何评论和批注。最后，从编辑方式来看，类书分门别类地编排了搜集而来的资料，以便于使用者查询。这三个特点是类书最突出的特点。2023年11月八年语文2023年11月八年语文第5页共6页2023年11月八年语文第6页共6页⑤令人遗憾的是，这样一部价值极高的书，大部分都失传了。B到了明朝，一部规模空前的类书《永乐大典》横空出世。《不列颠百科全书》在“百科全书”条目中称《永乐大典》是“世界有史以来最大的百科全书”。注意，此处没有之一。⑥《永乐大典》编纂于明朝永乐年间，由明成祖朱棣下令名臣解缙和姚广孝等人主持编纂。朱棣告诉他们：“凡书契以来经史子集百家之书，至于天文、地志、阴阳、医卜、僧道、技艺之言，备辑为一书，毋厌浩繁！”意思是说，从文字形成以来所有的著作，你们都要把它们分门别类地弄成一部书，不要嫌多。这部书从1403年开始编纂，直到1408年才最后完成。全书一共22937卷，11095册，约3．7亿字，汇集图书近8000种，是一部全面反映中国传统文化光辉成就的扛鼎之作，也成为中国文化的一张名片。⑦从古代各种各样的类书，再到今天各种各样的搜索引擎，变化的只是形式，不变的则是人类对各种旧闻新知的好奇心。（摘自《知识窗》2020年第4期，有改动）17.根据文章内容，下列表述正确的一项是（）（3分）A.中国古代的图书大体上分成“经史子集”四类，这种分类方法是从隋朝开始的，也是我国最早的类书。B.《永乐大典》是世界有史以来最大的百科全书之一。C.出于文学创作的需要，魏文帝曹丕召集大臣刘劭、王象等人，费时三年编订完成《皇览》。古代类书的作用其实就相当于我们现在的搜索引擎。D.全文按照逻辑顺序，依次介绍了类书出现的背景、特点、产生和发展情况。18.结合第③段内容，给“类书”下个定义。（3分）19.第⑥段划线句子运用了哪两种说明方法？分别说明其有何作用？（4分）20.下面这句话放在A、B两处的哪一处更适合？为什么？（4分）好在这部书开了类书编纂的先河，此后各种类书层出不穷，名气较大的有唐朝的《艺文类聚》、宋朝的《太平御览》《册府元龟》。三、作文(50分)21.请从下面两个题目中任选一题，世要求作文。题目一：生活中,一道靓丽的风景,让人回味;一份可口的早餐让人回味;一次跌倒的搀扶,让人回味;一个鼓励的眼神,让人回味。回味我们会发现生活的美好;回味我们会懂得亲情的可贵;回味,我们会明白友谊的纯真。请以《值得回味》为题,写一篇文章。题目二：生活不会一路阳光，也不会黑暗无边，但时间却一直流淌，从不停歇。唯有微笑面对，才不负岁月深情。请以“微笑面对”为题，写一篇文章。要求：①如果选择题目二请将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。2023—2024学年度（上）语文限时作业参考答案：一、积累与运用（满分25分）1、B2、A3、C4、（1）D（2）长征毛泽东周恩来5、略6、C7、（1）C（2）水痘属于灭活疫苗（1分），因为水痘是人工培养水痘病毒的毒液或毒素（1分），再用化学方法（稳定剂冻干）将其杀灭制成的。（1分）二、阅读（满分45分）8．

散步

只，只是

到……去

最终，终于

9．河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力。

10．B

11．（1）庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。（2）苏轼把自己的住所建造在河堤上，（即使）路过家门也不进去。（意思对即可）

12．⑴宦途失意的苦闷。⑵勤于政事，爱护百姓。（意思对即可）【答案】13、①母亲操劳衣食，辛苦持家；②窘迫时母亲仍想方设法热情待客；③变乱时期，母亲想办法渡过难关；④“我”考入师范学校，母亲筹集资金助“我”上学；⑤“我”回校时，母亲充满爱恋，与“我”作别。14、①母亲爱护父亲遗留下的几盆石榴，由此“我”养成爱花的习惯；②母亲把院子屋中收拾得清清爽爽，由此“我”养成爱清洁的习惯；③母亲总是设法款待客人，由此“我”养成好客的习性；④母亲是个弱女子，可是在关键的时刻却能