2024届高考作文主题训练（含解析）踔厉奋发承使命栉风沐雨勇担当

作文主题训练-------踔厉奋发承使命，栉风沐雨勇担当1．阅读下面的材料，根据要求写作。19岁的周恩来写道：面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。周承钰1996年出生，是中国文昌航天发射场有史以来第一位女性指挥员。鲁迅曾说：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光。在民族复兴伟大而艰难历程中，英雄形象打动人，崇高精神鼓舞人。综合以上材料，作为新时代新征程上青年的你有何感想和认识，请写一篇文章谈谈你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。国庆假期归来，实验中学打算举行国庆后的第一次升旗仪式，这也是开学以来的第一次升旗仪式。因为你入学以来的优秀表现，你被推荐进行国旗下的演讲。请你为自己准备一篇演讲稿。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求作文。青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的情感；青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。——[美]塞缪尔·厄尔曼《青春》请你根据材料的核心内容，结合高一语文必修第一单元“青春飞扬”人文主题，以及自己的经历和体验，自拟题目，自定文体，写一篇“青春万岁”主题班会的开场白，要有真情实感，不少于600字。要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。4．阅读下面的材料，根据要求写作。6月26日，习近平总书记同团中央新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话，强调“激励广大青年增强历史责任感和使命感，激发强国有我的青春激情”，这鼓舞着广大青年报效祖国、服务人民。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“使命感与青春激情”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1．例文：踔厉奋发承使命，栉风沐雨勇担当陈独秀有言：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”正值青春的我们，也应该尽情地散发光和热，一如鲁迅先生在《热风》中所言“能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光”。新时代的青年，中国的脊梁，我们当竭尽所能，肩负起时代所赋予的使命。拼搏是青年的立身之本。青年一代应踔厉奋发，奋楫笃行，创造瑰丽人生。“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”周恩来总理如是说。生逢新时代，我们自当做“仰望星空”之人，志存高远，树立远大的理想目标；但更应有脚踏实地的拼搏奋斗与之并行，如此方可行稳致远。且看杨宁，投身脱贫攻坚的伟大战役，经历三次失败后，仍不改其志，不懈钻研脱贫之法，最终带领村民脱贫致富；且看徐梦桃，追梦无已时，带着钢钉征战北京冬奥会，凭借完美一跳打破世界纪录，为自己、为国家争得荣誉。立身新时代，你我也应以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。担当是实现个人价值的不二法门。我辈青年当栉风沐雨，肩负使命，助力民族复兴。正如习近平总书记所言：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”君可看，疫情肆虐之际，无数医护人员、志愿者化身“大白”，以生命赴使命、用挚爱护苍生，构筑起守护生命的铜墙铁壁。君可见，钱七虎奋斗一甲子，铸盾六十年，参与了众多重大国防工程，为国家铸造出新时代的钢铁长城。身为新时代的青年，我们亦应挺膺担当，将个人人生价值的实现与社会发展、民族复兴相结合，在社会主义现代化浪潮中奉献自我，奋勇争先。然揆诸当下，随着经济的高速发展，部分青年表现出对物质和利益的过度追求，以个人利益为本，缺乏社会责任感和应有的担当精神，精致利己主义者层出不穷。长此以往，则人生无存在之意义，社会无发展之动力，国家无立足之根本！我辈青年当以此为鉴，勇担社会责任，扛起发展大旗。前路漫漫亦灿灿，置身于新时代的浪潮之中，我辈青年当以赤诚之心勇担重任，以青春之姿踔厉奋发，厚植担当精神、涵养进取品格，助力“中国号”巨轮扬帆远航！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料第一段引周恩来的诗句“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”，立志于将个人事业与国家民族的命运紧密相连，体现出坚定的报国情怀。材料第二段提到有史以来第一位女性指挥员周承钰，体现当代青年勇担重任、争做栋梁的风采。材料第三段引鲁迅语，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话”，倡导青年人心怀热忱、积极进取、抵制颓废，此为态度。“能做事的做事，能发声的发声”，呼吁投身实践，为宣传进步奔走呐喊，此为行动。“有一分热，发一分光”，指出凡人微光经过点滴努力也能创造价值，不必非要等待强大势力出现才看到希望。进一步想，若每一个体都能散发微光，聚合起来便是瞩目的光焰，青年群体的合力本身可成炬火。这是号召中国青年拒绝冷漠，不惧阻力，热切关注社会，力所能及地担负责任，奉献自己，哪怕自身如萤火一样微弱也要发光发热，鼓励青年人要有正确的价值观，要为祖国积极奉献。综合看来，材料意在启发时代青年，要不断砥砺自我，保持积极进取的心态，在奉献社会中实现人生的价值；要担当青年的责任，在个人与社会的统一中实现价值，在劳动和奉献中创造价值。行文结构上，可以联系鲁迅的话引出自己的观点，如“当代青年应当勇担重任，争做栋梁”；中间提出三个分论点“勇担责任，谱写人生价值的华丽篇章”“勇担责任，注入社会风气的清露净流”“勇担责任，创造国家振兴的夺目辉煌”，并且每个分论点都举例阐释自己的观点；最后强调观点“勇担重任，争做栋梁”，作为新时代新征程上的青年，要响应当今时代最迫切的呼唤。立意：1.志存高远，奉献社会。2.勇担时代重任，争做有为青年。3.把青春热血融入时代洪流。2．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料给出国庆后学校举行第一次升旗仪式（并强调这也是开学以来第一次升旗）这一情境，并要求学生完成为国旗下演讲准备一篇演讲稿的任务。在这里，材料并没有给出比较丰富的提示内容，而只是给出了“国庆后”这一时间点，以及能够参加演讲的原因“因为你入学以来的优秀表现”。这说明，对于本次演讲稿的主题，考生在写作时应当重点针对前面两个要素展开，比如针对“国庆”（祖国母亲的生日）这一特殊时间对于国家的重要意义，可以联想到我们这一代青少年即（“个人”“小我”）与国家（“大我”）之间的关系：“国庆”不仅是我们个人（“小我”）的假期，也是国家（“大我”）的节日。我们的小幸福是建立在“大我”的实现的基础上的，各美其美，美美与共，无论是国家强盛了、世界和谐了，还是自然生机勃勃了，对于“小我”来说都是幸福感、价值感的重要基础。但同时，“大我”的繁荣富强，更要依靠每一个“小我”的努力，因此，我们个人的优秀表现自然能够对国家发展产生重要的促进作用。对此，写作演讲稿时，可以谈自己在国庆期间的所见所闻，比如在天安门观看升旗仪式，参加国庆主题纪念活动等，并由此引出对于今日和平安定生活来之不易的感慨，以及对今日祖国繁荣富强的赞叹。在此基础上，则可在演讲稿中分析国家富强与个人担当的关系，从而强调我辈青少年的时代使命与社会责任。在此过程中，还可结合自己入学以来的优秀表现，说明我们应该怎样去做，才是能够帮助祖国繁荣富强的正确的选择，如身为学生要认真学习、遵守纪律、乐于助人等等。写作时要注意演讲稿的格式要求。立意：1.继承先辈遗志，努力承担我辈青年时代使命。2.关于学习与生活的一些有益经验分享。3.以我辈之奋斗，让祖国母亲过好每一个生日。3．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。作文的材料节选自塞缪尔•厄尔曼《青春》，阐释了什么是青春：真正的青春指一颗富有朝气、活泼可爱、充满理想的心，它与年龄无关，真正的青春中充满了伟大的理想、可贵的友情、珍贵的爱情！真正的青春是被勇气、智慧、理想以及锐意进取的精神所充满的！正因如此，青春才成了我们生命中最重要的时期。所以，作为青春少年，拥有美好青春的我们，应该抓住青春大好时光，立足本职、奋发有为，创造自己的人生，不能以“迷茫”为借口虚度年华。围绕“青春”这一主题，题干设置了写作的具体情境，写一篇“青春万岁”主题班会的开场白。开场白是引入班会的一段独白，它主要用于介绍班会的主题、召开的背景及与会人员。撰写开场白的一般顺序：首先，由问候与会人员和来宾开始；然后，就班会的主题、召开的背景与班会的来宾作简单的介绍。对此，写作时可以首先阐述自己理解的青春的内涵，如青春应当富有理想、应当激情洋溢等。其次，结合材料阐释自己想要的青春是什么样的等等。最后，导入活动。如：今天,我们召开以“青春万岁”为主题的班会，就是让我们懂得珍惜青春，并在青春时期奋起直追，做一个对社会有用的人。立意：1.无奋斗，不青春。2.追逐青春梦想，不负美好年华。3.勇担青春使命，不负时代使命。4.青年应珍惜青春、富有激情。4．例文：激发青春激情，青年挺膺担当百年前，孙中山先生曾深情呼告：“惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。”今天，习近平总书记强调“激励广大青年增强历史责任感和使命感，激发强国有我的青春激情”。生逢新时代，我辈青年自当激发青春激情，厚植家国情怀，涵养进取品格，肩负起时代赋予的重任，以青春之力砥砺前行，助力民族复兴。习近平总书记曾强调：“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。”漫长的历史长河中，青年挺膺担当的身影从未缺席。从霍去病为国出征、北定匈奴到五四青年誓死抗争、捍卫主权，从建国初期“响应国家号召，种树去”的青春口号到抗疫期间“只要需要我，我就会毫不犹豫地站出来”的铮铮誓言……一代代青年人把自己的理想融入到报效祖国、服务人民之中，结出灿烂的青春之花。如今，新征程的号角已经吹响，“接力棒”已然传递到我们手中，让我们牢记使命，激发青春激情，不负时代，不负韶华。致知力行，踵事增华。青年当以进取之姿不懈求索，砥砺奋进，奋斗在强国的事业中。且看宋玺，投身军旅，作为唯一的90后巾帼陆战队员，赴亚丁湾、索马里执行护航任务，展现新时代青年的无限可能；且看90后博士万蕊雪，每天工作14小时，最终攻克世界难题，为国家生物科学领域方面的研究做出巨大贡献。“人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起。”青年兴则国家兴，激发奋斗热情，肩负时代使命，我辈青年责无旁贷。大象无形，默默担当。青年当以沉潜之态默默躬耕，无名笃进，奉献在复兴的伟业中。两弹元勋”于敏、“卫星之父”孙家栋隐姓埋名几十载，从青丝到白发，为祖国的科研事业做出卓越贡献；王继才夫妇为了海防安全，舍小家顾大家，守护开山岛三十余年；无数年轻战士扎根“生命禁区”，用尚且稚嫩的肩膀扛起守边卫国的重任，守护着万家安宁。哪有什么岁月静好，不过是有人为我们负重前行。我辈青年学子亦应沉潜钻研，苦练本领，增长才干，为他日为国奉献打下坚实基础。然揆诸当下，“躺平”之风盛行，“摆烂”之气不绝，“精致利己主义者”层出不穷。不少人沉迷电子游戏或短视频，虚度光阴，浪费大好年华。近日，一项名为“当代年轻人就业在关注什么”的调查问卷呈现出引人深思的数据：近万名受访应届毕业生中，61.6%的人就业时会考虑网红直播这一职业。这不禁让人深思。青年是国家的根基，是民族的未来，若一心关注金钱名利，则个人前途堪忧，国家未来堪忧。习近平总书记曾指出“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。我辈青年学子应激发强国有我的青春激情，以尘雾之微补益山海，以荧烛末光增辉日月，以青年进取之姿，肩负时代使命。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料引用习近平总书记的讲话内容，指出广大青年应增强历史责任感和使命感，报效祖国、服务人民。再结合题干部分“以‘使命感与青春激情’为主题，写一篇文章”的要求，可以明确本次作文的写作方向和写作内容，即广大青年应激发强国有我的青春激情，厚植家国情怀、涵养进取品格，肩负起时代赋予的重任，把自己的理想融入到报效祖国、服务人民之中，与时代同频共振，以青春之力砥砺推进中国式现代化建设。写作时，可采用递进式的论证结构，从青年的时代使命，肩负使命的重要意义，青年应如何肩负起时代使命等角度展开具体论证。在论述“肩负使命的重要意义”时，可以从个人成长、社会发展、民族复兴等角度切入展开论证，使论证更深入。在论说“青年应如何肩负起时代使命”时，可以从不同角度切入辩证分析。如青年一代应激发奋斗热情，锐意进取，砥砺奋进，不懈求索；青年一代应沉潜钻研，苦练本领，增长才干，为国奉献等。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可