工作方案和工作实施方案七篇(模板)

第页共页工作方案和工作施行方案七篇(模板)工作方案和工作施行方案篇一我县黄湾岛位于县黄岐湾南侧,筱埕镇后澳海面,北纬26°。17′13〞、东经119°49′22〞,面积约0.068平方公里,岛形似香蕉,略呈三角形,呈南北走向,岸线长1.38公里。周围水深6-15米，无人居住，海域滩涂面积为本岛的20倍。位居亚热带海洋季风区，四季气候温和，水温稳定适中，水质清澈无污染，浮游生物非常丰富，环岛沿边的虾、蟹、贝、藻种类不下100多种，其中珍贵物种龙虾、海参、鲍鱼常年生长在岛屿周边。长期以来，由于滥捕，疏于管理，野生资受到严重破坏，为优化海洋生态环境，充分利用黄湾岛资，施行海洋经济可持续开展战略，特制定黄湾岛海岛生态保护示范岛方案如下：以海洋资可持续利用为宗旨，通过对海洋无居民岛屿施行综合整治及周边海域的保护，到达海洋生态系统平衡，生物多样性丰富、地方特色物种的典型性、衡有性得到有效地保护，最终形成人与自然和谐共处。工程施行时间为三年。通过区域范围的水质及生物监测网络建立、去除岸线和区域范围内的海漂垃圾、施行生态修复、开展海区生物增值放流、投入人工鱼礁等措施，到达自然生态的优化，区域环境优美，生物资丰富，促进海洋经济安康开展，促进人与自然和谐共处。黄湾岛及周边3海里范围海域。黄湾岛及周边海域综合整治与保护工作按照科学规划、详细调查、生态修复、逐步施行的原那么进展。黄湾岛及周边海域综合整治与保护工程包括以下五个局部：1、开展生物根底状况调查；2、建立区域水质及生物监测网络；3、施行封岛栽培进展增殖放流；4、投入人工鱼礁；5、开展岸线及区域海域巡查；生物根底状况调查工程：对海岛植被、土壤进展调查登记，对区域海域进展水体和潮间带生物根底调查，每年春秋两季进展调查，布设五个断面，五个站点，连续调查两年，对该海域生物根底状况及变化作出判断，并提供报告，为开展该区域生态修复及制定保护措施提供科学科学根据。建立区域水质及生物监测网络：委托有资质的中介机构对该海域进展常年生态监控。施行封岛栽培：①宣传管理工作：通过张贴通告、标语、散发宣传小册子等方式，进步保护区周边群众的海洋环境保护意识。②在岛上及陆上建立标志牌，增强警示力,在黄湾岛建立标志碑，上书保护区简介、示意图等，以及破坏保护区的行为及应负的法律责任。③选派专职管理员进展日常管理、检查，防止群众进展保护区乱采乱挖。海监及渔政队伍不定期进展巡查管理。进展增殖放流：在黄湾岛周边海域进展增殖放流，另外，开展底栖物种等常规品种的人工放流，以恢复岛周边海域因过度捕捞而造成的破坏的生物种群资。投入人工鱼礁：建立人工鱼礁，是我县施行渔业可持续开展战略的重要组成局部，其建立对于调整海洋捕捞构造，促进海洋产业的优化晋级、带动滨海旅游业、休闲渔业等相关产业开展，修复和改善海洋生态环境、生物多样性保护等均具有非常重要的意义。人工鱼礁增殖对象为底层贝类、鱼类及藻类。选择经过处理的废旧渔船或制作钢筋混凝土预制模型进展投放。方案投入钢筋混凝土构件3座，废旧渔船4艘，投资70万元。开展岸线及区域海域海监巡航巡查：组建一支由镇海洋渔业工作站、公安边防派出所及当地村民组成的资管护队伍，在该海域开展日常管护工作。无居民岛屿保护工程是大规模、综合性的海洋环境整治工程，要在上级主管部门的指导下开展工作，按照省局的要务施行，确保完成整治作务。要加强黄湾岛保护工作的组织领导，县海洋与渔业局成立领导小组，详细负责协调及落实工程的开展。工程所属乡、村各有关部门要各负其责，亲密配合，并获得涉海有关单位的支持与帮助，共同做好黄湾岛及周边海域综合整治与保护工作。亲密与省内外各海洋科研院所、水产技术单位合作，引进海洋生态环境修复和治理的新技术、新方法，以促进我们的工作。加大海洋环境保护的宣传力度，进步领导、企业、群众的认识，形成全社会共同参与海洋环境保护的工作气氛。黄湾岛及周边海域综合整治与保护工程工程总投资：225万元，其中省局下拨135万元，地方配套90万元，详细列表如下：工作方案和工作施行方案篇二20xx年以，我镇连续发生特大暴雨，造成农田大面积受损，水稻产量减产，给群众农业消费和群众生命财产带严重影响。对此，镇党委、政府集体研究，决定在全镇掀起秋冬季水利建立高潮。抓好重要渠道、主要塘等水利建立，以改善农村消费条，进步农业综合产能，消除各类平安隐患。特制定本方案。工作方案的根本格式工作方案和工作施行方案篇三充分发挥优质高中的辐射带动作用，按“职责受权、资统调、多元扶持、分年评估”的原那么，通过三年的努力，促进薄弱高中的办学行为标准，教育教学质量和老师专业程度在原有根底有较大的提升，促进我市普通高中平衡、持续、安康开展。由市教育局确定对口帮扶对象，结对帮扶的学校双方签订帮扶协议，分年度制定帮扶方案，辐射引领薄弱校加快开展，着力进步教育教学质量。由省一、二级达标高中结对帮扶相对薄弱高中，完善达标高中挂校引领机制，充分发挥优质高中的示范辐射作用。1.学校管理帮扶(1)参与帮扶的优质校要确定1-2位班子成员，参与受帮扶学校的决策和管理，帮助受帮扶学校完善各项规章制度，标准学校日常管理。(2)帮助受帮扶学校进展全方位的自我诊断，对照优势找差距，制定改造提升方案，通过植入先进的管理经历和教育理念，实现从“输血”到“造血”的转变。2.教学教研帮扶〔1〕开展骨干老师、学科带头人互访互动，引领薄弱校老师积极投身课程改革，更新教育观念，改革教学方法；一中、六中每学年可派出骨干老师到薄弱校教学任教，教学工作量按农村支教认定。〔2〕通过教育信息化手段，深化开展“网络教研”，进步薄弱校老师信息技术应用程度，有效扩大优质教育资覆盖面。〔3〕结对帮扶学校双方打破校际壁垒，采取“师徒挂钩”、老中青老师“传、帮、带”、互送观摩研讨课等多种形式，为对口帮扶学校老师进展业务培训，进步师资程度。〔4〕通过建立各学科核心备课小组、实行联动教研活动、结合开展教育教学比赛活动、开展校园文化联谊活动等途径进展多元扶持，激发受帮扶学校老师队伍活力，引导受帮扶学校自我革新。一中帮扶金桥学校，二中帮扶五中，六中帮扶三中，四中帮扶茂华学校。联动帮扶方案以3年为一个周期。1.筹备启动阶段〔20xx年10-12月〕〔1〕成立市普通高中联动帮扶活动领导小组，制订施行方案。〔2〕举行启动仪式，参与帮扶的校际之间签订帮扶协议。2.组织施行阶段〔20xx年12月—20xx年7月〕〔1〕各参与帮扶的学校按照协议内容开展帮扶活动，及时总结结对帮扶工作经历，根据结对帮扶工作开展情况调整帮扶内容。〔2〕建立和落实帮扶工作宣传、督导、考核、通报、奖励和经历交流制度。〔3〕每年由市教育局对参与帮扶的学校双方实行“捆绑”考核，并召开推进会。〔4〕20xx年11月，由市教育局、市政府教育督导室牵头开展联动帮扶中期评估，形成评估报告。3.总结提升阶段〔20xx年下半年〕20xx年下半年，对各地各校和交流老师帮扶工作情况进展全面总结、分级考核，并由市教育局、教育督导室对帮扶工作进展全面考核评估，对成绩突出的学校和个人给予表彰和奖励。工作方案和工作施行方案篇四为详细理解，全面掌握全乡劳动力资信息，推进我乡农村人力资开发工作，更好地解决农村剩余劳动力就业问题，增加农民收入。进一步落实“工作兴县，就业富民”的政策，营造良好的用工环境，促进我乡经济开展。根据县杭委及县和县劳动力普查会议精神，特制定如下工作方案。成立领导小组，组建工作机构，制定工作宣传方案。召开发动大会，组织有关人员培训，对入户调查的表格及要求作详细说明。成立以各村挂钩领导为组长，包村工作队及村干部为成员的普查小组，明确责任，确保如期完成。1、各普查小组应以村组为单位，开展进村入户调查，指导劳动者填写好《上杭县劳动力资调查登记表》。做到村不漏户，户不漏人，进展一户户落实。并请各工作队充分利用现有宣传阵地将此次调查摸底的目的，意义形式，多方渠道进展宣传，做到家喻户晓，以墙报或其它形式，在村主要显眼地方进展宣传。2、各普查小组将填好的调查表进展统计汇总，并将两种表格一并交到劳动保障事务所进展分类造册。最后，根据调查情况对我乡劳动力资情况进展分析^p，并报县劳动保障局就业股和县劳动务所开发办。工作方案和工作施行方案篇五20××年9月，我既冲动又担忧的迎来了小班的孩子。冲动，是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上又迈出了一步。担忧，是因为我知道迈出这一步是很困难的，担忧因为工作经历的缺乏而影响到教学工作的开展及如何做好家长工作。但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意效劳家长的思想，虚心向园内有经历老师和园长请教。相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的班主任工作。本学年我担任小四班班主任，与张晓，李梓涵搭班。本班共有幼儿20名，男孩14人，女孩6人。其中有1名幼儿有过上暑假班，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。大局部孩子对幼儿园生活是完全生疏。在自理方面，他们根本能独立用餐，就个别吃的比拟慢，可以独立上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：1.有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。2.个别幼儿午睡时不能自主的小便，经常尿床，需要老师引导和教育。3.幼儿常规比拟差，上课时间走来走去，注意力不集中。4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具，或者是和别的小朋友抢玩具。5.个别幼儿存在挑食习惯，或是自己不能吃饭，需要老师喂。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的根本情况，遵循小班幼儿年阶段身心开展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的根本生活才能和良好的学习习惯，从而使幼儿安康、快乐成长。1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：(1)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。(2)老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的生疏感.2、培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理才能，做到生活有序。(1)认识自己的标记。(2)学会正确的洗手、漱口方法。(3)能安静午睡，不吵醒别人。(4)培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等才能在日常生活中浸透，尽量多的提供幼儿自我效劳的时机，营造充满欢乐、和谐的班级气氛。(2)以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我效劳的同时激发自信心。3、培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中。(2)保护幼儿园的玩具，不与人争抢。(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进展交流。(4)注重感情教育和语言表达才能的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。(5)将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等风俗活动外，还将配合幼儿园开展一些亲子活动。灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心安康放在首位。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作，定期消毒、详细的做法：(1)老师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。(2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。工作方案和工作施行方案篇六一、指导思想：按照枣阳市教育局、教研室的文件精神和中心心统一考试安排，结合我校实际，为端正考风，严肃考纪，标准考试行为，创设愉悦考试环境，公平，公正检测学习效果，确保考试的信度和效度，严肃考试纪律，特制定本方案。二、组织领导本次考试由中心学校统一组织，学校详细施行，校长为本校主考，负责本校考务工作。学校按照中考考场布置要求，负责施行考室安排、公布考生守那么、学生考试号等事项，中心学校统一选派监考老师及巡视员。考务：巡视：由中心学校统一委派主考：付宏俊(书记、校长)1、考务：李尧锋负责老师监考纪律，邓永成负责考点办公室，李承越、熊涛负责考试需用品如白纸、钉书机〔订〕、糊精、小刀等的发放、保管等工作。2、胡兴负责考生纪律及考风考纪教育，及考前考后的整队，莘义成负责划警界限。3、邓永成负责考试信号；李承越负责发放、回收保管试卷、考点办布置、卫生整理等工作；胡兴负责考试卫生。4、验收试卷：莘义成负责1—4考室，李尧锋负责5—8考室，职责：负责检查试卷人数和查阅相应考室试卷封订情况。5、范德刚、张利科负责后勤保障〔茶水供给〕；6、考务人员各司其职，各守其责，提早到岗，确保考试畅通。7、门卫平安保障：王栓熊堂银莘忠国8、考务人员和监考老师第一场考前30分钟到考点办公室报到；其它考前20分钟到考点办公室报到。三、考试时间安排：xx月xx日上午：七八年级语文下午：七八年级思品历史合卷xx月xx日上午：七八年级数学下午：七八年级地理生物合卷xx月xx日上午：七八年级英语下午：八年级物理四、复习跟班：七年级：6月24日晚上第一节思品、第二、三节历史；6月25日早自习语文，上午考后及中午思品、历史，下午考后地理、生物；晚上第一节地理、第二、三节数学；6月26日早自习生物，上午考后及中午地理、生物，下午考后及晚上，6月27日早自习英语。八年级：6月24日晚上第一节思品、第二节历史、第三节语文；6月25日早自习语文，上午考后及中午思品、历史；晚上第一节地理、第二、三节数学；6月26日早自习生物，上午考后及中午地理、生物，下午考后物理，晚上第一节英语、第二、三节物理；6月27日早自习英语，上午考后及中午物理。纪律要求：复习期间班主任实行坐班制，课任老师提早安排复习任务，除外出监考时间外均要及时跟班辅导，其它时间由班主任跟班，负责辅导期间的纪律及平安。五、组织形式：全镇初中交换监考，学生单人单桌，第1——3考室七年级每考室35人，第4考室七年级8人，第57考室八年级每考室35人，第8考室八年级9人，横五纵七排列，进考室第一纵行为该室1－7号，其他类推，考号张贴在桌子左上角。将室内多余桌椅搬出教室，充分利用室内空间，拉开间距。6月24日下午5：00以前布置好考室并张贴好考号。七年级四个考室详细位置在七〔1〕〔2〕九(1)〔2〕八年级四个考室详细位置在八〔1〕〔2〕〔3〕九(3)张贴考号详细安排为第一考室七〔1〕教室，七年级35人，胡兴，第二考室七〔2〕教室，七年级35人，莘义成，第三考室九〔1〕教室，七年级35人，胡兴，第四考室九(2)教室，七年级8人，莘义成，第五考室八〔1〕教室，八年级35人，王红梅，第六考室八〔2〕教室，八年级35人，刘兴敏，第七考室八〔3〕教室，八年级35人，张德第八考室九(3)教室，八年级9人，王栓，◎望各班严格按上述要求调整座位，张贴考号，涉及各年级的望各年级班主任做好配合，相应的老师应主动与班主任搞好协商。凡不按要求张贴考号者，追究责任人相应责任，(贴考号时桌斗背对考生)，考务组将检查监控全过程，发现问题及时通报，并扣相应常规教学分。六、制订答案及阅卷安排火青中学、钱岗中学、镇小、钱小负责指定学科老师制定答案，分别于6月26、27日下午4点前将答案交中心学校，供阅卷使用。中学28日阅卷，分别在两所中学进展，火中由刘建忠、马法林负责，钱中由赵柱玉、吴保群负责。阅卷老师必须在当天7：00前到岗，不得批阅本年级试卷，在每匝试卷前三份所阅题后签上自己的名字，合分老师在所合试卷的前三份签上自