人教版五年级语文知识点总结8篇全文

人教版五班级语文知识点总结热门8篇全文完整人教版五班级语文知识点总结热门8篇（全文完整）人教版五班级语文知识点总结第1篇成语故事1、来自寓言故事的成语：守株待兔假虎威拔苗助长杯弓蛇影来自历史故事的成语：望梅止渴背水一战四面楚歌纸上谈兵来自神话故事的成语：大闹天宫火眼金睛精卫填海开天辟地2下面是我为大家整理的人教版五班级语文知识点总结热门8篇,供大家参考。

人教版五班级语文知识点总结第1篇成语故事

1、来自寓言故事的成语：守株待兔

假虎威拔苗助长杯弓蛇影来自历史故事的成语：望梅止渴背水一战四面楚歌纸上谈兵来自神话故事的成语：大闹天宫火眼金睛精卫填海开天辟地

2、解释带点的字：张口结舌：结舌，舌头不能转动。

滥竽充数：滥，不好，不合格。

画龙点睛：睛，眼珠子，这里指眼睛。

赞叹不已：已，停。

3、近义词。

张口结舌——哑口无言滥竽充数——鱼目混珠

推敲

1、贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

2、韩愈说用“敲”好的理由：(1)月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。

(2)用“敲”更能衬托出月夜的宁静。(3)读起来也洪亮些。

嫦娥奔月

1、本文是一篇神话故事。

描写了三个个性颜色很浓的人物，分别是美丽和善、舍己为人的嫦娥，力大神勇、造福百姓的后羿，奸诈贪欲、包藏祸心的逢蒙。

2、照样子写词语。

飘飘悠悠：支支吾吾浩浩荡荡恭恭敬敬兢兢业业吞吞吐吐

碧蓝碧蓝：雪白雪白金黄金黄乌黑乌黑火红火红瓦蓝瓦蓝

读书莫放“拦路虎”

1、“拦路虎”比喻前进道路上的障碍，读书时遇到的“拦路虎”指的是生字。

2、要扫除“拦路虎”，勤是一个有效的方法。

3、“拦路虎”的引号表示特殊含义。

4、“字典是无声的老师。

”是比喻句，把字典比作无声的老师。

《伊索寓言》

1、出自《伊索寓言》的故事还有《狐狸与乌鸦》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》等。

2、《狐狸和葡萄》中狐狸吃不到葡萄说葡萄酸，后来人们称有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。

叫“酸葡萄”心理。

3、“白费劲”中“白”的意思是没有效果。

“其中有诈”中“诈”的意思是欺骗。“惊慌失措”中“措”的意思是安排、处置。

4、近义词：一贯(一向)

圈套(陷阱)吸取(汲取)掺杂(掺和)

练习3

1、《红灯记》是京剧，讲了抗日战争的事，剧中主要人物有李玉和、李奶奶、铁梅。

我还知道的反映战争的京剧有《智取威虎山》《沙家浜》。中国的剧种还有豫剧、越剧、黄梅戏。苏州最有名的剧种是昆曲。

2、河流的幸福是“滋润了万物”，蜜蜂的幸福是“献出了香甜的蜜”，小鸟的幸福是“为大树捉了虫”，我的幸福是“帮生病的同学补习功课。

”幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。

人教版五班级语文知识点总结第2篇一、口语交际

1、主题：让学生尝试做“小小推销员”，向别人介绍一种商品。

2、情感目标：设计这样一次尝试性推销商品的活动，旨在指导学生初步学习推销的方法，在活动中提高口语表达能力和人际交往能力，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。

3、打算内容：

课前让学生搜集一些有关商品推销的知识、故事，丰富对商品推销的熟悉。

4、实施过程：

a、先让学生自己介绍搜集的有关商品推销的知识、故事等，谈一谈知道的推销知识、方法或从某些推销故事中受到的启示。

b、让学生自由组成商品交易小组，把自己打算的商品向小组内的同学推销。

c、请每个小组选择一种商品，合作进行推销.

d、最后评比出最佳推销小组、最佳广告语、最佳广告牌、荣誉顾客等，使学生体验成功的.快乐。

二、习作：

1、习作主题：

这次习作是围绕本组专题设计的，在阅读了四篇说明文之后，让学生也来练习写一写说明文。

2、教学过程：

a、教学时，可以根据学生所选物品的情况，将学生分成若干个小组。如，介绍蔬菜的为一组，介绍水果的为一组，介绍玩具的为一组，介绍文具的为一组，介绍电器的为一组……老师最好能为每个小组提供一篇相关的例文。

b、引导学生通过小组合作学习、讨论，明确应从哪些方面进行介绍。

在学生确定作文的内容之后，老师还应引导学生留意合理安排说明的挨次，恰当运用说明方法。

要把习作评价的自主权交给学生，提高学生自我评价的能力。

老师要准时发现学生习作中的优点进行激励，并针对有代表性的问题进行指导，指导的重点一是按一定挨次写，二是恰当运用说明的方法。

讲评习作时，可选一篇较为典型的学生习作，请全班学生共同评议。最后，还要指导学生对自己的习作再次修改。

3、留意事项：

指导作文时应该明确根据什么挨次来介绍，能用上哪些说明方法，可以从商品的形状、颜色、味道，以及种类、产地、产量、养分价值等方面进行介绍还可以介绍产品的特点、构造、用途以及使用过程中应留意的问题进行介绍。

三、总结回顾本单元知识：

首先让学生回顾自己课内外阅读的说明文，想一想每篇文章分别介绍了哪些事物及其有关知识，运用了哪些说明方法，然后根据表格的形式进行总结。

日积月累

这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，诗句的意思浅显易懂。教学时应先让学生自读这首诗，将其读通顺后再试着说说诗句的意思。最后指导学生练习朗读，并熟读成诵。

课外书屋

1、围绕本单元内容推举著名科普读物《森林报》、《笔记大自然》、《比安基动物小说》、《森林报》、《自然珍藏图鉴丛书》、《恒星与行星》、《昆虫记》、《笨狼旅行记》及其他一些科普名著。

2、情感价值目标：老师应着力激发学生阅读科普读物的爱好，通过组织读书沟通会、评比“我最喜欢的科普读物”等活动，提高学生阅读的乐观性。还可以在班里建立一个科普读物图书角，让学生把自己的科普读物带到学校来，与其他同学共享。

人教版五班级语文知识点总结第3篇一、主要内容

描写了放学后急匆忙赶往书店，藏身于众多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。

二、中心思想

表现了对读书的热爱，对知识的渴望。

三、留意字音

转(zhuǎn)过街角目的(dì)地

踮(diǎn)起脚尖暂(zàn)时

四、多音字

五、近义词(小状元P1二)

担忧——急迫——

六、反义词

重点词句

(1)重点词：

适宜：适合，适宜。

知趣：知道好歹，不惹人厌烦。

饥肠辘辘：饿得肚子直叫。

白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。

依依不舍：留恋，不忍分离。

(2)重点句：

①急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪欲地读着。

“贪欲”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪欲地阅读如同饿狼进食。它以一个极其生动形象的比喻，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。

②我很快乐，也很惧怕——这种窃读的味道!

这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是情感的集中体现。“我”渴望读书，却又无力购买，只好“窃读”。“我”在阅读中感受着书籍所带来的才智和快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱逐，这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐和惧怕交织在一起，形成了一种复杂、难以言说的感受，这正是窃读的味道。

③我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，似乎说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些!再大些!”

这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。

④这时，我总会想起国文咯是激励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”

“吃饭长大”指的是身体的物质需求“读书长大”则是指精神的成长，心灵的.成长。国文老师告知我们，粮食哺育身体，而书籍哺育灵魂，一个知识与才智不断增长的人，才是健康成长的人。

课后习题

抄写描写我“如饥似渴”的读书的句子。

《走遍天下书为侣》

主要内容

本文写了假如独自驾舟环绕世界旅行，只带一本书的理由并介绍了自己反复读书的方法。

中心思想

表现了对读书的热爱并表达了常读常新，百读不厌的读书方法，对读书的独特见解。

重点词句

(1)重点词

毫不徘徊：一点也不迟疑，很坚决果断。文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的程度，鲜亮地亮出了自己的观点。

(2)重点句

①你喜爱的书就像一个伴侣，就像你的家。

将书喻为伴侣和家，的确是一种妙喻。伴侣和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达出了对书的喜爱。更重要的是伴侣间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的发现，新的收获。以常见的事物为喻，生动而又奇妙地说明白一本书可以常读常新，读而不厌。

②这真像与另一个人同船而行。

这句话是在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品尝写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，相对比。

③一本你喜爱的书就是一位伴侣，也是一处你想去就去的故地。

“故地”，指书已读多遍，了解并熟悉“想去就去”，是说便利，随心所欲，想读就读。由前面的“你喜爱的书就像一个伴侣，就像你的家”，“这真像与另一个人同船而行”，到现在的“就是”“也是”，愈加表达出了对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。

④从某种意义上说，它是你自己的东西，由于世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。指的是每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。

人教版五班级语文知识点总结第4篇我会写：

冈：山冈景阳冈冈峦起伏

饥：饥饿饥馑饥寒交迫饥不择食

恰：恰巧恰当恰到好处恰如其分

府：官府政府王府府第城府

榜：红榜张榜榜文榜样光荣榜

谋：计谋谋略谋财害命出谋划策

诡：阴谋诡辩诡异阴谋多端

拖：拖车拖延拖沓拖泥带水

坠：坠地坠落下坠天花乱坠

膛：胸膛炉膛枪膛上膛

泄：排泄泄密泄露发泄宣泄

截：截断阻截堵截截止

拳：拳头握拳太极拳赤手空拳

喘：喘气喘息咳喘气喘吁吁

酥：酥松酥麻酥松酥油桃酥

形近字：

饥(饥饿)机(机会)恰(恰当)拾(捡起)

府(政府)符(符合)榜(榜样)傍(傍晚)

谋(计谋)煤(煤炭)喘(喘息)端(端正)

多音字：

挑：tiǎo挑战tiāo挑选

泊：pō湖泊bó停靠

近义词：

奇怪——奇怪味道——味道

恐吓——恐吓阴谋——阴谋

讥笑——嘲笑酥松——松软

反义词：

讥笑——赞扬放开——关闭

光滑——粗糙酥松——僵硬

人教版五班级语文知识点总结第5篇黄山奇松

1、黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉

2、赞美黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

(徐霞客)

3、情有独钟：钟，集中、专一。

饱经风霜：饱，充分。

誉为：誉，赞扬。有名：闻，出名。“四绝”：绝，独一无二，没有能赶上的。“黄山绝胜处”：

绝，最。胜，美丽的景物。

4、形容名声大的词语：有名于世、驰名中外、大名鼎鼎、久负盛名、名震天下、远近有名。

黄果树瀑布

1、形容声音大的词语：訇然作响、人喧马嘶、震耳欲聋、如雷贯耳。

2、形容庐山瀑布的古诗：①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

3、徐霞客，明代旅行家，地理学家，著作《徐霞客游记》

莫高窟

1、为莫高窟设计一条广告语：甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠!

2、“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

”是过渡句，起到了承上启下的作用。

3、“飞天”佛教中天空中飘舞的乐神。

我知道的佛教人物还有：菩萨、天王、佛。

练习5

1、公益用语：①小脚绕一绕，小草笑一笑。

②司机一杯酒，亲人两行泪。

人教版五班级语文知识点总结第6篇多音字：

抹：mā抹布mǒ涂抹mò抹墙

折：zhé折扣zhē折腾shé折本

近义词：

偶尔——偶然爱惜——珍惜

训斥——斥责清白——雪白

慈爱——和气郑重——庄重

欺凌——欺侮眷恋——留恋

反义词：

漂泊——定居偶尔——常常

训斥——表扬清白——污浊

慈爱——严厉郑重——轻率

理解词语：

冷艳耐寒而美丽(多形容花)。

幽芳形容香味清淡而芬芳。

漂泊比喻流落在外，四处流浪。

文坛指文学界。

颇负盛名形容名气很大。盛名：很大的名望。

古玩古代留传下来的可供玩赏的器物。

玷污弄脏使有污点。多用于比喻。

郑重严格专心。

欺凌欺侮凌辱。

顶天立地形容形象高大，气概宏伟豪迈。

折节屈服于别人。

境遇境况和遭受。

秉性性格。

隆冬冬天最冷的一段时期严冬。

凉飕飕形容有些凉。

蒙胧快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。

眷恋(对自己喜爱的人或事物)深切地留恋。

人教版五班级语文知识点总结第7篇一、根据课文内容填空。

1、圆明园中，有(金碧辉煌)的殿堂，也有(玲珑剔透)的亭台楼阁有象征(吵闹街市)的“买卖街”，也有象征着(田园风光)的山乡村野。闲逛园内，有如漫游在(天南海北)，饱览着(中外风景名胜)流连其间，仿佛置身在(幻想的境界)里。

2、圆明园不但(建筑宏伟)，还保藏着最珍贵的(历史文物)。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、(宋)、元、(明)、清历代的名人书画和各种(奇珍异宝)。所以，它又是当时世界上的(博物馆)、(艺术馆)。

3、五位壮士(屹立)在狼牙山顶峰，(远望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出(胜利的)喜悦。班长马宝玉(激动)地说：“同志们，我们的任务(胜利完成)了!”说罢，他把那支从敌人手里夺来枪(砸碎)了，然后走到(悬崖)边上，像每次发起(冲锋)一样，第一个(纵身)跳下深谷。战士们也(仰头挺胸)，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们(壮烈豪迈)的号声：“(.日本帝国主义)!”“中国共产党万岁!”

二、理解填空。

1、第七组课文的主题是(勿忘国耻，振兴中华)。《圆明园的毁灭》中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如(设计)的精美，(建筑)的宏伟，(历史文物)的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比(喜爱之情)，更能激发对(凶残)、(可恶)、贪欲的(英法联军)无比的(憎恨)。学完课文，你最想说的一句话是()。

2、《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长(马宝玉)、副班长葛振林，战士(宋学义)、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容：接受任务——(诱敌上山)——(引上绝路)——顶峰歼敌——跳下悬崖。

3、《难忘的一课》中，三次出现的一句话是(我是中国人，我爱中国)。

4、《最后一分钟》(李小雨)，倾述了(1997)年(7)月(1)日(香港)回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。

三、日积月累。(励志成语)

同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱

大义凛然豪情壮志不屈不挠