学好高三生物方法有哪些

1/1学好高三生物的方法有哪些学好高中生物需要循循渐进，有步骤有（方法）才好。建立良好的（学习方法），是学好生物学学问的重要保证，下面给大家共享一些关于学好（高三生物）的方法有哪些，盼望对大家有所关心。

学好高三生物的方法有哪些

试验法。生物科学是一门以试验为基础的学科，同学应仔细把握试验的理论和技巧，对大纲和课本中规定的试验、实习应逐一过关;每次试验后仔细绘图，写试验（报告），以巩固所学学问。课本上的试验示意图，是试验过程的形象表示，集中体现了试验的要求、步骤和目的，具有很高的认知价值。考生可以试验示意图为中心线索，把试验的相关学问串联起来。这样学习，学问不仅记忆坚固，而且便于应用，不会混淆。

观看法。观看是有目的、有方案的主动知觉。学习生物要从观看开头，由于观看是获得感性学问的一个主要途径。假如你认真观看四周的世界就会发觉很多奇怪的生命现象。例如，绿色植物的叶子为什么昌绿色的?为什么有的树木叶子一到深秋主不变成黄色或红色?等等，假如你能运用学过的生物学学问作出科学的解释，那样学问就学活了。

比较法。有些生物概念和生物现象很相近，简单混淆，可列成表格，分门别类地进行比较，找出它们的异同点，使学问精确地分化。例如，对五门脊椎动物——原生动物门、腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门和环节动物门，可以各门的代表动物的生活环境、构造和生理(包括运动、消化、呼吸、排泄、循环、神经和生殖)以及本门动物的主要特征，画成棋盘式表格逐一进行比较。

归纳法。学问的概括性越强，越便于迁移。学问越系统，越便于记忆和应用。在总复习中，对学问进行梳理归纳，使之条理化，对于记忆和应用学问是非常重要的。例如，学完了花、果、种子形成的学问后，可归纳成图表式的学问系统。

学习生物的方法有哪些

高三差生如何学习生物一

复习要依据老师的讲课进度制定复习方案，较好超前一点。这样在上复习课的过程中时重点、难点、弱点了然于胸，就能起到良好的复习效果了。要留意不光是对所学内容进行温故而知新，还要对相近、相反、相关学问点进行对比和辨析。

高三差生如何学习生物二

找到一套适用与自己的（复习方法）。每个人都有自己的学习方法，适用的学习方法也各不相同。比如使用“名目回忆法”，即依据课本名目来回忆章节的内容，遇到印象模糊的可以立即翻到该页再具体的阅读。这个学习（记忆方法）非常有效，既全面又省时，同学们不妨一试。

高三差生如何学习生物三

复习阶段要进行查漏补缺的工作。大家可以拿出之前做过的的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳（总结），使自己对自己的状况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。语文中的（（名言）名句）很令人头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。把一些常见的（名言警句）和一些自己常错的内容都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。出错率就会明显下降。

高三差生如何学习生物四

要留意熬炼培育良好的心理素养。心理素养的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有很多模拟考试，一是为了检查同学们的复习状况，二是为了模拟高考情景，熬炼考生的心理素养。同学们平常就要有意培育自己仔细认真、坚韧坚韧的品行。

高中生物的学问点比较多，比较细。大家应当记好笔记，做好学问点的整理归纳。在复习阶段可以通过比较复习法，将所学习的学问点进行横向和纵向的比较。也可以用串联复习法，将分散在各个章节的学问点串联在一起，这样可以对学问有全面的把握，这样也有益于学问点形成学问网络图。

高考生物（学习方法指导）

不要因“眼熟”轻敌

经过高一高二阶段生物的学习，有些同学觉得许多学问点已学过，翻阅课本，每个单元都很“眼熟”，复习的时候难免轻敌。其实，高考考场得分，学会仅是一方面，还应总结归纳、常常联想，找出同类题解法的规律，才能更有把握不失分。有理科同学感觉生物要记的东西太多了，那就需要把握记忆的规律。例如有关蛋白质这方面内容，概念较多，许多同学对其中的关系理不清。假如能将这方面内容制作一张网络图，然后反复去看，看自己依据这种网络图能想到多少相关的学问点，记忆起来就不枯燥了。

举一反三精做题

有的老师要求同学重新温习课本后的思索题目，有的同学会说，这些题目高二的时候已经做过了，现在还有必要再做一遍吗?其实复习本身就是一个不断重复不断加强的过程。当然，作为高三复习，仅仅依靠课后的题目确定是不够的，还需要通过肯定的习题来巩固。

生物复习中训练是必不行少的，但不是盲目进行，越多越好。首先要选好题目，而不是一味攻克难题。做题过程中，也要对题目勤加（反思）。做完一道