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江西省九江市定山中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于动物激素调节的说法中错误的是

A.甲状腺机能亢进的患者对氧气的需求量高于正常个体

B.血糖平衡的调节过程中,肾上腺素和胰岛素为拮抗作用

C.体温调节过程中,体温的降低是神经调节和体液调节共同作用的结果,体温升高只有神经调节参与

D.长期注射性激素可导致性腺的衰退参考答案:C2.下列关于组成细胞化合物的叙述,正确的是

A.DNA是生物体各项生命活动的主要承担者

B.RNA由四种核苷酸组成,可以作为遗传物质

C.组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖

D.肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变参考答案:C3.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法错误的是()

A.②过程需多种酶参与,且需ATP供能B.适宜条件下,③过程在活细胞中都能进行C.⑤过程产生的能量最多D.①③④过程产生的[H]都能与氧结合产生水参考答案:D4.在生物学研究中,下列方法与研究目的相符的是()A.将噬菌体用32P和35S同时标记,研究其遗传物质B.敲除生物体的某个基因,研究该基因的功能C.在人群中随机调查,以确定遗传病的遗传方式D.用标志重捕法,调查土壤动物群落的物种丰度参考答案:B【考点】基因工程的应用;噬菌体侵染细菌实验;人类遗传病的监测和预防;估算种群密度的方法.【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.2、调查遗传病的遗传方式,需要在患者家系中调查.3、调查土壤动物群落的物种丰度用取样器取样法.【解答】解:A、分别用32P或35S标记噬菌体,侵染未标记的大肠杆菌,证明了DNA是遗传物质,A错误;B、敲除生物体的某个基因,根据生物体的表现,研究该基因的功能,B正确;C、调查遗传病的遗传方式,需要在患者家系中调查,调查某种遗传病的发病率需在人群中随机抽样调查,C错误;D、调查土壤动物类群的丰度用取样器取样法,对于活动范围比较大的动物,用标志重捕法调查其种群密度,D错误.故选:B.5.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两对基因共同控制.只有当同时存在两个显性基因(A和B)时,花中的紫色素才能合成,下列说法中正确的是()A.白花甜豌豆杂交.后代不可能出现紫花甜豌豆B.紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花的比例一定不是3:1C.AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花甜豌豆之比为9:7D.若杂交后代性状分离比为3:5,则亲本基因型只能是AaBb和aaBb参考答案:C【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】由题意分析可知,由2对等位基因控制花色一种性状,且两对等位基因遵循基因的自由组合定律.只有当同时存在两个显性基因(A和B)时,花中的紫色素才能合成,其余均为白色.【解答】解:已知甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两对基因共同控制.只有当同时存在两个显性基因(A和B)时,花中的紫色素才能合成,即A﹣B﹣为紫花,其余基因型都为白花.A、白花甜豌豆杂交.后代有可能出现紫花甜豌豆,如白花AAbb与白花aaBB杂交,后代基因型为AaBb,BXX表现型都为白花,A错误;B、紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花的比例可以是3:l,如紫花AaBB自交,后代A﹣BB紫花:aaBB白花=3:1,B错误;C、AaBb的紫花甜豌豆自交,后代基因型及比例为A﹣B﹣(紫花):A﹣bb(白花):aaB﹣(白花):aabb(白花)=9:3:3:1,即AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花甜豌豆之比为9:7,C正确;D、若杂交后代性状分离比为3:5,则亲本基因型可能是AaBb和aaBb,也可能是AaBb和Aabb,D错误.故选:C.

6.下列关于生物多样性、统一性和生物进化的叙述中,错误的是A.不同种个体间无法交配,不能产生后代,被称为生殖隔离B.所有生物共用一套遗传密码,体现了生物界的统一性C.若变异的性状影响了个体的存活和繁殖,自然选择就可能发生作用D.可遗传变异是生物进化的原材料,生存斗争是进化的动力参考答案:A生殖隔离指不同种的个体之间不能互相交配,或者交配后不能产生有生育能力的后代。A错误。所有生物共用一套遗传密码,体现了生物界的统一性,B正确。自然选择对于不同变异起选择作用,具有有利变异的个体生存并繁殖后代的机会增大,有利变异的基因频率增大,具有不利变异个体生存并繁殖后代的机会降低,不利变异的基因频率逐渐减小,自然选择通过使种群基因频率发生定向改变进而使生物朝着一定的方向进化,C正确。可遗传的变异是生物进化的原材料,它包括基因重组和突变,其中突变包括基因突变和染色体变异,生存斗争是进化的动力,D正确。7.已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因,如下图列出的若干种变化,不属于染色体结构变化的是()参考答案:D8.如图为细胞分化、分裂、癌变及凋亡的生命历程图,其中甲~辛表示相关生理过程.下列描述中正确的是()A.乙过程中细胞的高度分化有可能改变物种的遗传信息B.丙过程中因原癌基因和抑癌基因发生突变而形成的癌细胞,其表面的糖蛋白减少,但新陈代谢旺盛C.丁过程与基因表达有关,只发生在胚胎发育过程中D.己过程中细胞内水分减少,细胞核体积变小,细胞的物质运输功能及其内多种酶的活性均降低参考答案:B【考点】细胞的分化;衰老细胞的主要特征;癌细胞的主要特征.【专题】模式图;细胞的分化、衰老和凋亡.【分析】分析题图:甲是细胞有丝分裂,乙是细胞分化,丙是细胞癌变,丁是细胞凋亡,庚辛是分化的细胞形成组织器官、系统、个体,戊是细胞坏死,己是细胞衰老.【解答】解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,并没有改变细胞内的遗传物质,A错误;B、丙过程中因原癌基因和抑癌基因发生突变而形成的癌细胞,其表面的糖蛋白减少,但新陈代谢旺盛,B正确;C、丁是细胞凋亡,与基因表达有关,细胞的凋亡发生在个体发育的各个阶段中,C错误;D、己过程是细胞的衰老,细胞内水分减少,细胞核体积增大,D错误.故选:B.【点评】本题考查了细胞的分化、细胞的癌变和衰老,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.9.四膜虫核糖体RNA(rRNA)转录后的加工过程如下图所示。下列相关叙述错误的是A.rRNA的基本单位是核糖核苷酸

B.未成熟rRNA可自我碱基配对C.rRNA具有自我剪切功能

D.两段外显子通过氢键连接参考答案:DrRNA的基本单位是核糖核苷酸,A正确;据图分析,未成熟rRNA有部分双链片段,可自我碱基配对,B正确;据图分析,未成熟rRNA剪切下左侧的部分外显子,C正确;两段外显子通过磷酸二酯键连接,D错误。10.达尔文曾发现一种兰花具有细长的花矩,花矩顶端贮存着花蜜。一种具有细长口器的昆虫可以从花矩中吸到花蜜。这一事实表明(

A.该兰花是独立进化的

B.该花矩没有生物学意义

C.生物之间是共同进化的

D.该昆虫的细长口器是独立进化的参考答案:C11.下图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程,对该过程的分析错误的是(

)A.①→②过程,[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用B.过程②→①需要氧气参与,可以发生在植物体的根、茎等细胞内C.①→②合成的(CH2O)大于②→①消耗的(CH2O),植物表现生长现象D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都来自水参考答案:D据图分析,①→②过程表示光合作用的过程,[H]在类囊体的基粒产生,在叶绿体基质被利用,A正确;过程②→①可以表示有氧呼吸过程,需要氧气参与,可以发生在植物体的根、茎等细胞内,B正确;光合作用大于呼吸作用,有机物才能积累,植物才能表现出生长现象,C正确;光合作用过程中的还原氢来自于水,有氧呼吸过程中的还原氢来自于葡萄糖、丙酮酸和水,D错误。【考点定位】光合作用和细胞呼吸12.下列动植物细胞内物质的相关叙述,正确的是A.单糖就是动植物细胞共有的糖类,组成元素只有C、H、0B.无机盐在细胞内多为离子形式存在,进出细胞均为主动运输C.RNA主要存在于细胞质中,具有信息传递、物质运输等功能D.ATP与ADP的组成元素相同,所以在相互转化过程是可逆的参考答案:C13.关于种群和群落的叙述,错误的是(

A.种群密度是种群最基本的数量特征B.“S”型增长曲线表示种群数量与时间的关系

C.群落结构的形成是自然选择的结果

D.火山喷发和火灾后的演替都属于初生演替参考答案:D14.橘皮精油的提取中要用石灰水浸泡,其目的是()A.与橘皮中的有机酸反应,防止损坏橘皮精油B.破坏细胞结构,分解果胶,提高出油率C.防止提取过程中橘皮精油的有效成分分解D.防止蒸馏过程中原料发生焦糊参考答案:B【考点】K4:提取芳香油.【分析】橘皮油主要存在于橘皮中,提取橘皮油的常用方法是压榨法,压榨法提取橘皮油的实验流程是:石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再过滤→橘皮油.【解答】解:由于橘皮中含有大量的果蜡和果胶,压榨时容易滑脱,用石灰水浸泡是为了破坏细胞结构,分解果胶,防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率.故选:B.15.移动床生物膜反应器是一种新型污水生化处理技术,它的主要原理是污水连续经过装有悬浮填料的反应器时,附着在填料内外表面的微生物形成“生物膜”,通过“生物膜”上的微生物作用,使污水得到净化。以下叙述正确的是()A.“生物膜”上附着的微生物在生态系统中属于消费者B.“生物膜”上附着的微生物呼吸方式不一定是有氧呼吸C.该反应器中所用的“生物膜”亦可用于海水淡化D.该反应器对有机废水和无机废水都有很好的净化效果参考答案:B解析:本题考查微生物相关知识,旨在考查学生处理信息、分析问题和解决问题的能力。由题意可知,“生物膜”上附着的微生物在生态系统中属于分解者,A错;“生物膜”上附着的微生物的有可能为有氧呼吸,也可能为无氧呼吸,B正确;该反应器中所用的“生物膜”对有机物污染具有良好的脱氮除磷效果,但无机污染,以及海水淡化没有作用,CD错。16.已知21四体的胚胎不能成活。现有一对夫妇均为21三体综合征患者,假设他们在产生配子时,第21号的三条染色体一条移向细胞的一极,两条移向另一极,则他们生出患病女孩的概率是

A.

B.

C.

D.参考答案:B17.下列关于膝跳反射的叙述,错误的是A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递参考答案:B反射活动是在反射弧的参与下,对外界刺激做出的规律性反应;整个过程离不开反射弧,AD正确。兴奋只能从上一个神经细胞的轴突末稍传到下一个神经细胞的树突或胞体,且之间需要神经递质帮助完成传递,B错误,D正确。18.动物的个体发育是从受精卵开始的,青蛙卵裂过程中下列相关曲线不正确的是

参考答案:答案:B19.甲图为细胞有氧呼吸过程示意图;乙图为了研究光合作用,研究人员通过一定方法将菠菜叶磨碎,分离出全部叶绿体和残留的细胞质,然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在四支试管内并进行光照。下列有关分析正确的是()A.甲图中②、③、⑥三物质依次是氧气、水、二氧化碳B.甲图中(二)、(三)过程均能产生大量的ATPC.乙图能发生细胞呼吸过程的试管有AD.乙图能发生光合作用光反应过程的试管有B、D参考答案:C20.下列关于细胞的有关描述,正确的是()A.衰老细胞具有细胞体积小,细胞核大的特点B.乳酸菌细胞中核糖体的形成与核仁有关C.细胞形态结构发生改变说明细胞一定发生了分化D.葡萄糖进入人体所有细胞都需要载体并消耗能量参考答案:A【考点】衰老细胞的主要特征;原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;物质跨膜运输的方式及其异同;细胞的分化.【分析】1、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢. 2、核仁是细胞核中显著的结构,它折光性较强.核仁富含蛋白质和RNA分子,核糖体中的RNA就来自核仁.核糖体是合成蛋白质场所,所以蛋白质合成旺盛的细胞常有较大和较多的核仁. 3、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程. 4、癌细胞的主要特征:(1)失去接触抑制,能无限增殖;(2)细胞形态结构发生显著改变;(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,导致细胞间的黏着性降低.【解答】解:A、衰老细胞体积变小,但细胞核体积增大,A正确; B、乳酸菌是原核生物,细胞中没有核仁,B错误; C、细胞分化、细胞衰老和癌变时细胞形态结构都会发生改变,C错误; D、葡萄糖进入人体的红细胞需要载体但不消耗能量,葡萄糖进入小肠上皮细胞需要载体且消耗能量,D错误. 故选:A. 【点评】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞分化,要求考生识记细胞核的结构和功能;识记物质跨膜运输的方式;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;识记细胞分化的特点,能结合所学的知识准确判断各选项. 21.下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述不正确的是

A.上述过程中脱分化发生在b步骤,在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案:B22.科学家将萤火虫的发光基因分离出来,转移到烟草的细胞中进行表达,成功地得到了能够发出荧光的烟草植物。这一试验的成功说明A.萤火虫和烟草的细胞结构是相同的

B.萤火虫和烟草的基因相同C.萤火虫和烟草的遗传信息相同

D.萤火虫和烟草的基因表达机制是相同参考答案:D23.下列有关实验的叙述中,正确的是A.在“探究动物细胞的吸水和失水”实验中,必须以哺乳动物成熟的红细胞为实验材料B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,用NaOH溶液是因为琼脂遇NaOH会呈紫红色,便于观察C.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,观察到的是死细胞,而在“观察蝗虫精母细胞减数分裂”实验中,观察到的是活细胞D.在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中,浸泡法和沾蘸法处理的都是插条的基部参考答案:D在“探究动物细胞的吸水和失水”实验中,其他动物细胞也可作为实验材料,A错误;在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,是因为琼脂块先用酚酞处理过,NaOH和酚酞相遇才会呈紫红色,B错误;在观察细胞的有丝分裂和减数分裂的实验中观察到的都为死细胞,C错误;在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中,浸泡法是把插条基部浸泡,深约3cm,沾蘸法是把插条基部在药液中蘸一下,深约1.5cm,D正确。24.某植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传。纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为:I紫:6红:9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合,培育出的融合植株表现型和基因型的种类分别为

A.3种,6种

B.2种,3种

C.4种,4种

D.2种,4种参考答案:A25.下图为某植物叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。有关叙述正确的是A.图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中B.图1中的[H]来自水,图2中的[H]来自丙酮酸C.两种生物膜除了产生上述物质外,还均可产生ATPD.影响图1、2中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光参考答案:C26.下列有关人体生命活动调节的叙述,正确的是A.神经元释放神经递质的同时,也可以接受神经递质的作用B.当机体免疫功能减弱时,可引起免疫缺陷病或过敏反应C.效应T细胞与靶细胞的识别结合,体现了细胞膜具有防卫功能D.吞噬细胞参与非特异性免疫过程,淋巴细胞参与特异性免疫过程参考答案:A同一神经元的轴突末梢梢膨大而成的突触小体膜可构成一个突触的突触前膜,而其胞体膜或树突膜可参与构成另一个突触的突触后膜,所以神经元释放神经递质的同时,也可以接受神经递质的作用,A正确;当机体免疫功能减弱时,可引起免疫缺陷病,B错误;效应T细胞与靶细胞的识别结合,体现了细胞膜具有的进行细胞间信息交流的功能,C错误;吞噬细胞既参与非特异性免疫过程,也参与特异性免疫过程,淋巴细胞参与特异性免疫过程,D错误。【点睛】易错提示——免疫系统的功能归纳功能功能正常功能过高或出错功能过低防御抗感染或防止其他抗原异物入侵过敏反应,例如:药物、花粉过敏免疫缺陷症,例如:艾滋病自我稳定清除衰老、死亡或损伤细胞自身免疫病——免疫监视消灭突变细胞——肿瘤形成27.下列关于生物膜系统的叙述,正确的是A.原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具生物膜

B.生物膜功能的复杂程度取决于磷脂、糖类的种类和数量C.内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点D.有丝分裂过程中着丝点的分裂时核膜逐渐消失参考答案:C【命题立意】本题考查生物膜系统知识,难度较小。原核细胞有细胞膜;生物膜功能复杂程度取决于膜上蛋白质;内质网膜增大了细胞内的膜面积,为多种酶提供了附着点;有丝分裂前期核膜消失,着丝点分裂在后期。28.某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是(

)A.K+经钾离子通道排出细胞

B.K+与有关载体蛋白结合排出细胞C.Na+经钠离子通道排出细胞

D.Na+与有关载体蛋白结合排出细胞参考答案:D29.肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是

(

)A.EV71侵入机体后经T细胞摄取处理,暴露出EV71所特有的抗原B.效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞C.患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D.患儿感染EV71后,需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底消除参考答案:D略30.科学家将含人的α﹣胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶。这一过程没有涉及()A. DNA以其一条链为模板合成RNAB. DNA按照碱基互补配对原则自我复制C. RNA以自身为模板自我复制 D. 按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质参考答案:C考点: 基因工程的原理及技术。分析: 人的α﹣抗胰蛋白酶基因转移到羊的受精卵中,羊能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的奶,说明目的基因在受体细胞中表达,涉及到遗传信息的传递、转录和翻译。而RNA的复制和逆转录是病毒生物发生。解答:解:A、该受精卵发育的羊能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的奶,说明目的基因已表达成功:即DNA→mRNA→蛋白质(抗胰蛋白酶),故A正确;B、人的α﹣抗胰蛋白酶基因的DNA片段在羊的受精卵中,能整合到其染色体上,随着其复制而复制:DNA→DNA,故B正确;C、RNA以自身为模板自我复制只能发生在以RNA作为遗传物质的少数病毒体内,故C错误;D、翻译是以mRNA为模板的,即按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质,D正确。故选:C。点评: 本题设计较为巧妙,考查基因工程中的基因的表达,需在理解中心法则的知识基础上加以理解.考生要能够识记中心法则中的逆转录和RAN的自我复制只发生在少数病毒体内。31.科研小组从埋藏在西伯利亚冻土的猛犸象中成功地提取了DNA片段,将它注入到小鼠的胚胎中,并在这个胚胎形成软骨和其它骨骼的过程中发挥了重要作用。下列对该项技术及应用前景的分析,合理的是(

)A.要将猛犸象的基因导入到某动物胚胎内,不能用病毒作为运载体B.利用绝种动物的体细胞经组织培养可望获得人们所需的器官C.用上述提取的猛犸象基因替换小鼠细胞内的基因,通过克隆技术可以将已灭绝的猛犸象重新复活D.猛犸象与小鼠共用一套遗传密码,它们合成蛋白质的方式基本相同参考答案:D32.生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是(

)A.没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内繁殖B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、繁殖等C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位参考答案:D33.右图是细胞分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解,下列叙述正确的是A.在AB段,细胞主要进行蛋白质的合成,细胞生长速度快B.在BC段,细胞中始终存在染色单体C.在CD段,细胞的主要变化是出现新的核膜D.在AD段,细胞中发生的变异只能是基因突变

参考答案:B34.最新医学报道称:心理学家研究发现,轻松和愉快会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控,间接引起抗体生成能力的升高,使人的免疫能力增强。这表明不健康的心态会导致A.细胞免疫提高,体液免疫降低

B.细胞免疫降低,体液免疫提高C.细胞免疫提高,体液免疫提高

D.细胞免疫降低,体液免疫降低参考答案:答案:D35.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是(

)A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案:B36.如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(为10-10mol·L-1),下列描述正确的是A.CD属于生长抑制范围,所以根不再生长B.在FC的范围内均能促进根细胞的生长,C点则既不促进也不抑制C.a侧的生长素浓度为最适宜浓度,细胞伸长生长快,b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢D.在太空中(重力为0),根的生长状况将不同于上图的生长状况,坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长参考答案:B37.用含32P磷酸酸盐的营养液培养动物细胞,一段时间后下列化含物及结构均可能出现放射性的一组是A.脱氧核糖和溶酶体

B.肝糖元和高尔基体C.ATP和核糖体

D.丙酮酸和内质网参考答案:C试题分析:用32P磷酸盐培养液培养动物,只有细胞中的化合物或结构含有P元素才具有放射性。糖类的组成元素是C.H、O,丙酮酸的组成元素是C.H、O,故ABD均错;ATP的组成元素是C.H、O、N、P,核糖体是由rRNA和蛋白质组成,其中组成rRNA的元素是C.H、O、N、P,故C正确。考点:本题主要考查化合物的组成元素和细胞的结构,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。38.如图所示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。下列说法正确的是(

)A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸B.无论图中何种运动强度下,肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量C.无氧呼吸时有机物中能量大部分以热能形式散失,其余储存在ATP中D.若运动强度长时间超过c,乳酸大量积累导致内环境pH持续下降参考答案:B试题分析:根据题意和图示分析可知:图示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系,其中ac段,氧气消耗速率逐渐升高,而血液中的乳酸含量保持相对稳定;cd段氧气消耗速率不变,但血液中的乳酸含量逐渐升高.解:A、分析题图曲线可知,cd段氧气消耗率较高,血液中乳酸水平升高,因此该阶段既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,A错误;B、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,因此不论何时,肌肉细胞CO2的产生量都等于O2消耗量,B正确;C、无氧呼吸过程中有机物中的能量只有少部分释放出来,大部分储存在有机物不彻底的氧化产物乳酸中,释放的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中,C错误;D、如果运动强度长时间超过c,血液中乳酸的积累量增大,会造成肌肉酸胀乏力,由于缓冲物质的存在,内环境pH不会持续下降,保持相对稳定,D错误.故选:B.考点:细胞呼吸的过程和意义.39.对下列相关数学模型的叙述正确的是(

)A.图2中的温度在b时酶分子结构没有改变、活性较低B.图1中b、d段用x射线照射可诱发基因突变,a、c段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成C.图3中bc段和de段的变化都会引起C3含量下降D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的.参考答案:D40.某人因感染而引起发烧,一般情况下,下列有关说法错误的是

A.发烧是机体抵抗疾病的一种重要的机制

B.在持续高烧期,病人丧失了体温调节能力

C.因机体体温升高,不利于病毒和细菌生存

D.由于体温升高,可能抑制了某些酶的活性参考答案:答案:B二、非选择题(本题

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