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文档简介

家访工作计划家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有助于增进教师因材施教，有助于家庭教育优化，有助于增进学生学习的主动性与主动性。学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一种孩子一生离不开的学校。因此，要做一名成功的教师，应当让每一种孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。在每次家访前充足准备好资料，实事求是，以表彰为主，关爱为本。在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上进的话。对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生应做的事情。家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言造成失礼。因此我们在家访前一定要做好准备工作。具体为下列几点：一、家访目的：1、理解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的体现状况;2、理解学生家长教育孩子的方式办法。3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教办法，向家长传授较科学的家教办法。6、向家长报告学生在校状况，便于家长能有的放矢地采用教育方法。7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。二、家访途径及时间：以实地登门家访为重要形式。家访前，必须与学生家长提前商定好家访的时间，最佳选择在学生放学后或双休日，这样学生也能够在场，家访的效果会更加好。家访时间不适宜过长，以免耽搁家长的工作。三、活动规定家访要面对全体学生，特别是突出重点，对生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守小朋友家庭，单亲家庭，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工儿女家庭，随班就读残疾学生家庭，在本次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。要贯彻家访内容，让教育的政策方法进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化方法进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。要讲求实效，让家长懂得学生在校学习体现状况，家长懂得学生的任课教师状况，理解家长对孩子的但愿和期盼，收集家长的意见和建议。四、做好家访统计，及时反馈每次家访后，及时地写出详尽的家访统计，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一统计下来。并根据学生在校内的学习、行为体现，结合家访中理解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评定，制订新的教育方案和方法，不失时机地对学生进行深化教育。五、不定时定形地进行回访。在家访中，与家长及时交流沟通，获得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的理解与配合。同时通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的规定与建议，加深教师与家长的感情，协调配合，共同促使学生进步。全方面听取社会各方面的意见，主动弥补教学过程中的局限性之处，自

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