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Word版本，下载可自由编辑关于快乐教育读后感一、每一件善行都不会被忽视，每一点努力都会有所获得。

“回忆一下我们的父辈，再回忆一下我们的童年，虽然我们已为人父母，但无不对孩提时代父辈们的哪怕是一点点善行和努力记忆犹新。种下好的品质，他会给孩子带来一生的获得。”友爱的家长们，这段文字我不知道是否引起了你深深的回忆及思考，生长在一个布满爱和善的家庭的孩子，您怎么会担忧孩子变坏长歪，就像我们种一棵树，播一粒子，我们带着爱和渴望，带着努力和汗水，那么获得，是肯定的。我曾经和一位家长谈天。她说小时候她带着小孩坐公交车的时候，无论什么状况她都给别人让座，自己都很困难还常常资助一些贫困的人。孩子记在心里并在作文里多次写到他有一位伟大的妈妈。她很不好意思的说我觉得自己没有做什么呀，为什么孩子总这么写我，言语之间流露出骄傲和喜悦。所以我们不必跟孩子说善行有多么重要，只要去做就好了，孩子们都会看在眼里，记在心上，并会拥有一个幸福的人生。

二、走进孩子内心的十二张卡片。

“孩子在想什么？面临怎样的问题？孩子的内心世界就像一个藏满隐秘的盒子。在这个盒子里，有动物、有人物有梦境、有心情，杂乱无章的塞在里面。假如不常常打开来看看，有一天当你不经意地打开时，或许会从里面跑出一只老鼠来，吓你一大跳。”

我觉得这十二张卡片的设计太奇妙了。我们日常常常不知道孩子们心里在想些什么，如何让孩子打高兴扉，不知道怎么沟通效果会更好，但这十二张卡片的嬉戏，我想会把问题轻松地解决，谁会拒绝玩嬉戏呢？这样在欢乐的玩耍中就能够轻松的走进孩子的内心，认识他内心的隐秘，帮他解决心里的困惑，这是一件多么奇妙的事情啊，友爱的家长伴计们，不妨去试试啊！这十二个问题能够是：

三、孩子在欢乐的状态下学习更有效

“要知道如何教育孩子，首先要知道孩子在什么样的状态下学习更有效。经过数年来的对小斯宾塞的教育和大量心理学的研发，我认为，孩子在欢乐的状态下学习是最有效的。”

我们中国的孩子大部分状况下是孩子们在被动地学习，学校里的学问只是主要以传授为主，对于孩子的共性进展，爱好活动关注不够。同学的学习主要以机械的理解背诵记忆为主，以应试为目的。这种教育无疑使孩子的积极学习动力不足，爱学习的孩子大部分是那些能够遵守学校纪律，仔细听讲听老师的话并且在考试中拿高分的孩子。但这样的幸运儿究竟是少数。

大部分孩子在学校里无法享受这种优待。所以学校生活不肯定是他们所喜爱的生活。所以家庭的引领显得尤为重要，家长们要想方法让孩子们在欢乐的状态下学习，最终让孩子学会自我教育和自助教育。我想到那时家长们会觉得教育孩子是一件很享受的事。所以我想或许我们没能让孩子诞生在一个显赫的家庭，没能给孩子铺就一条

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