高二上学期学校消防安全主题班会教案

高二上学期学校消防安全主题班会教案教学目标：1.了解消防安全常识；2.火灾扑救的方法；3.掌握灭火方法教学重点：火灾自救及注意事项教学难点：1.如何正确使用灭火器材；2.如何正确扑灭各类火灾；3.如何迅速采取应急措施；4.如何防范火灾的发生。教学过程：一、导入“火善则治，恶则乱”为了让我们在生活中都有个安全的“助手”，下面我们一起来学习一下消防安全知识。二、新授（一）认识火灾，学会防范1.燃烧的概念：可燃物在氧气中发生的一种剧烈的发光、发热的化学反应，叫做燃烧。2.燃烧的三要素（1）可燃物：如木材、天然气、石油、油漆、泡沫、酒精等。（2）助燃物：如空气中的氧气。（3）着火源：如明火、电火花、摩擦和撞击等。（二）掌握灭火方法1.冷却法：将灭火剂直接喷洒在可燃物上，使可燃物的温度降低到燃点以下，从而终止燃烧。用水灭火，即使火灾现场通风良好，也应注意用水向顶棚上浇洒，防止火灾现场内的下层空气受热而形成上升气流和由于热气流的浮力而形成的喷发流。把火扑灭后，还应仔细检查，防止留下未扑灭的火苗。用沙土、干粉灭火器扑灭火源后应注意通风和降温。干粉灭火器用干粉扑灭燃料时，其中部分粉末会分散成可燃性粉尘，使可燃物得到净化，达到扑灭火源的目的。同时要注意散落的粉尘可能复燃。2.隔离法：把燃烧物体同附近的可燃物隔离或疏散开，消除可燃物达到灭火的目的。对于密闭的房间或容器，如有大量新鲜空气流通或有人开动通风机等设备，往往能延缓火势蔓延。将室内的人用其他路线疏散到室外或另一安全地点，但切记不要乘电梯。将易燃物品转移到安全地点后，应对火场进行严密封闭，以控制火势蔓延。注意不能在撤离时丢下仍需保存的物品或家具等，以免引起二次火灾。对于容易燃烧的油类、酒精等物品，应注意储存的数量和地点等。3.窒息法：采取适当的措施使燃烧因缺氧而停止。可用石棉布等不燃或难燃材料覆盖燃烧物或封闭起火的容器开口；用水蒸气、二氧化碳等惰性气体充填密闭容器或密闭空间；关闭燃气钢瓶上的阀门等措施来防止煤气着火蔓延。对于家用煤气灶着火，可将湿布覆盖在煤气灶上，以减缓煤气向四周扩散的速度并降低煤气与空气的比例，使煤气充分燃烧。同时立即关闭煤气开关，防止煤气继续泄漏。在煤气泄漏的地方检查有无火星或电火花，并注意不可开启或关闭任何电器开关，以免产生电火花引起煤气爆炸。家中如有较多易燃易爆物品时更要注意煤气泄漏的问题。当煤气泄漏失火时，立即关闭煤气开关并迅速报火警119；将失火房间的门关闭，打开门窗以利于室外消防人员进入扑救；可用浸湿的被褥、棉大衣迅速扑灭火焰；如有条件可用灭火器灭火；注意扑救煤气灶失火时人要站在上风向的位置上。对于因电器线路故障或电器使用不当所引起的火灾应首先切断电源并用干粉灭火器灭火，严禁用水或普通灭火器直接喷射电器设备。4.抑制法：这种方法就是使灭火剂参与燃烧过程，使燃烧过程中产生的游离基消失而形成稳定分子或低活性的游离基，使燃烧反应停止或使燃烧减弱至可被扑灭的浓度。使用化学泡沫灭火器时，应注意不能喷射到人身上以免灼伤；使用干粉灭火器时应注意扑灭液体油发生火灾时不能关闭阀门以免液体继续流出造成火灾蔓延；使用二氧化碳灭火器时要注意控制灭火剂喷射的范围以免造成火势扩大；使用清水灭火器时要注意火源是否处于沾油类物质状态以免水浸后扩大火灾面积；使用砂子灭火时要及时扑灭火焰并迅速移开热源以免灼伤等。注意水有较大的热容量和蒸发面积不利于隔绝空气达到窒息灭火的目的且易发生水渍灾害，所以不适用于扑灭油类和电气设备的火灾等。对液体、气体火灾一般采用喷雾水枪或普通水龙头。三、课堂练习（一）选择题1.下列哪个不是燃烧的三要素？A.可燃物B.助燃物C.空气D.着火源2.下列哪个方法不是灭火的方法？A.冷却法B.隔离法C.窒息法D.抑制法3.下列哪个物质不是易燃物？A.木材B.天然气C.水D.油漆4.在火灾现场，下列哪个行为是正确的？A.乘电梯逃生B.跳楼逃生C.按照疏散指示标志逃生D.从楼梯上往下奔跑逃生（二）判断题1.燃烧只发生在氧气充足的情况下。（）2.着火源可以是可燃物也可以是助燃物。（）3.在密闭的房间或容器里，打开通风机可以延缓火势蔓延。（）4.用灭火器灭火时，灭火器应距离火源2米以上。（）5.在煤气泄漏的地方，可以开启或关闭任何电器开关。（）6.使用化学泡沫灭火器时，不能喷射到人身上以免灼伤。（）7.使用二氧化碳灭火器时，要注意控制灭火剂喷射的范围以免造成火势扩大。（）8.在火灾现场，消防员必须穿防火服和戴空气呼吸器。（）（三）思考题1.如果你在家中闻到煤气的气味，应该如何处理？2.如果发生火灾，应该如何自救？