开启未来的旅程教学设计高中主题班会

开启未来新旅程教学设计教学目标：通过“十年梦想图”，了解自己心目中理想的职业和需要考虑的因素。了解生涯规划的四大准则和各大影响因素的变化。教学重点：让学生了解生涯规划的重要性。教学难点：增强学生对理想中职业和未来职业的了解。教学年级：高一年级教学过程：情景设置，问题引入假设你有足够多的钱，你这辈子只能选择一个地方旅行，你会如何选择？A自由行（自己做好旅行准备）B跟团行（有人帮你安排好行程）C随便行（没有计划地随便走）请每个选项的同学举手，了解大概状况，并请不同选择的同学简单说说理由。（如果选择C选项，我们可能会在旅程中遇到什么麻烦？要是我们随便走，我们去了一个我们不喜欢的地方怎么办？请注意我们题目这辈子只能选择一个地方旅行。）过渡语：每个选择各有优劣，人生就像一次单程旅行，对于人于自己的人生单程旅行你会怎么选择呢？这是一个关于“选择”的话题。选择是非常常见，我们每天都要做选择。譬如每天我们早上起床会选择早餐吃粉好还是吃包好，下课后是去吃饭好还是多学一会儿好等等。大的选择也有很多。讨论：我们人生中有哪些节点，选择会显得特别的重要呢？（学生自由回答）譬如中考高考填志愿、选择职业、婚姻等等今天我们选择其中一个节点来谈谈选择的问题——职业这个节点。提问学生：你们心目中理想的职业是什么样的？每个人都有很多想法，我们来看看网上关于职业的一个段子：钱多事少离家近、位高权重责任轻、睡觉睡到自然醒。领钱领到手抽筋；喝茶看报好开心、别人做事我加薪。老闆说话不用听。逢年过节领奖金、这样的工作真的存在吗？每个人对自己的理想职业都有很多想法，接下来我们通过一个“十年梦想图”来呈现你们心目中的理想职业。二、描绘十年梦想图十年梦想图：请同学们先闭上眼睛，时光的河慢慢走，假设我们的人生旅行来到了十年后。请大家想象一下，十年后，你从事着什么样的工作，工作中的你是什么样的，请睁开眼睛，大家用一张A4白纸画出你的十年梦想图。我们不是一节美术课，大家不用担心自己画的好不好看，只要能表现出你脑海中的画面就可以了。我们会有五分钟的时间，请大家在音乐声中把它完成。先请同学们拿着你们手中的图，在自己周围可以接触的范围内大家互相交流一下。班内请同学分享。介绍一下自己的十年梦想图。如果可以享乐不工作，你会选择不工作吗？取一个标题，并写下你选择的理由。分享完成后，请同学在一张空白纸下面写写以下几个问题：我心中的理想职业：梦想的职业是什么？主要考虑哪些因素？请同学回答，并板书，归纳分类为——考虑因素分为内在自我和外部世界两部分。呈现PPT：选择职业考虑因素分为——内在自我和外部世界两部分——我们在选择职业的时候考虑内部和外部因素时就是在做一件事情，是什么呢——就是生涯规划！（播放关于生涯规划的微课）最后提问：对于你的人生旅程，你是选择自由行还是跟团行还是随便行呢？可以先不着急选择，未来我们会上一系列关于生涯规划的课程生涯规划的四大准则：择我所爱择己所长择人所利（价值观，看重什么）择世所需前提内容准则知己（内在自我）兴趣、性格择我所爱能力择己所长价值观......择人所利知彼（外部世界）宏观政策择世所需人才供需职业变迁......关于职业变迁的问题——举例：无人超市，无人超市的出现，哪些职业会受到挑战？有些职业会减少或消失，伴随着会有些职业会兴起。譬如支付，现金就会减少使用，这时什么职业会受到影响？（收银员、银行柜台、印钞厂等等）讨论：未来哪些职业会消失呢？为什么？譬如：药剂师、印刷厂、报纸杂志行业、高危工作可能会被机器替代，洗碗工被洗碗机器替代等等将要消失的职业，有你的梦想职业吗？网络编辑、记者（部分）美国的NarrativeScience公司利用软件瞬间撰写出上百万篇报道，《福布斯》杂志已经成为他们的客户。银行柜员未来十年，中国大陆80%的现金使用会消失，被网银或移动支付替代。有线电视的安装人员只要身处带宽足够的WIFI环境，就可以在电视上免费观看在线视频内容。相关产业链上的人都要当心，有线电视安装人员只是一个小小的代表。装配车间工人全球最大代工企业富士康百万“机器人大军”计划公布后引起外界瞩目。未来，随着机器人成本的下降和普及，装配车间的工作将不需要真人插手了。显示PPT——除了职业，还有什么在未来可能发生变化呢？（环境、兴趣、社会追求、价值观等等）——规划并非是一成不变的，我们要有规划意识和规划的能力。生涯规划的各个影响因素都在不断地发生变化，它具有时空性。最后总结我们这节课学了什么：择我所爱准则择己所长生