江西省萍乡市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题（ 含答案解析 ）

萍乡市2022—2023学年度第一学期教学质量监测九年级语文试卷说明：1.本试卷共五大题，24小题，全卷满分120分，考试时间150分钟；2.请将答案写在答题卷上，否则不给分。一、语言文字运用（10分）阅读下面的文字，完成后面小题如何避免成为恣①（suī）之人呢？法治思维是人类构建平安人生的不二法门。面对他人恶语相向，我们容易被坏情感所绑架，用语言来中伤他人。而对待误会，总有一些人②用暴力行为处理，即便他人合理辩解。倘若他是一位理性主义者，任凭风吹雨打，在物欲横流的世俗。之中也能不忘初心，不染劣性。能否坚持法治思维，不仅有利于个人正当防卫，还能擦亮和谐社会的底色。1.文中加点字“中”的注音正确的是（）A.zhōng B.zhòng C.chòng D.chōng2.在文中横线①处填入汉字，正确是（）A.睢 B.雎 C.眭 D.随3.在文中横线②处填入词语，恰当的一项是（）A.不容置疑 B.不由分说 C.斩钉截铁 D.自欺欺人4.文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.能否坚持法治思维，不仅有利于保证个人正当防卫，还能擦亮和谐社会的底色。B.能否坚持法治思维，不仅有利于擦亮和谐社会的底色，还能保证个人正当防卫。C.坚持法治思维，不仅有利于个人正当防卫，还能擦亮和谐社会的底色。D.坚持法治思维，不仅有利于保证个人正当防卫，还能擦亮和谐社会的底色。【答案】1.B2.A3.B4.C【解析】【1题详解】本题考查字音。中伤（zhòngshāng）：诬蔑别人使受损害。故选B。【2题详解】本题考查看拼音写汉字。恣睢（zìsuī）：放纵暴戾。故选A。【3题详解】本题考查词语运用。“不容置疑”形容非常真实可靠。“不由分说”指不容分辩。“斩钉截铁”比喻说话、做事痛快果断，毫不拖泥带水。“自欺欺人”指自我欺骗。用自己都难以置信的话或手法去欺骗别人。结合“而对待误会，总有一些人”“用暴力行为处理，即便他人合理辩解”可知，这里要表达的意思是总有一些人不去辨别是非就采取暴力行为，这里符合句意的应是“不由分说”；故选B。【4题详解】本题考查病句的辨析与修改。结合画线句“能否坚持法治思维，不仅有利于个人正当防卫，还能擦亮和谐社会的底色”可知，这里的病因是两面对一面，可直接去掉“能否”，因此修改后的句子是：坚持法治思维，不仅有利于个人正当防卫，还能擦亮和谐社会的底色；故选C。5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①苏东坡的这种自省，不是一种走向乖巧的心理调整，而是一种极其诚恳的自我剖析，目的是想找回一个真正的自己。②艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。③这一过程中，佛教帮了他大忙，使他习惯于淡泊和静定。④他，真正地成熟了，与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生。⑤这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华。A.④①②③⑤ B.①②③⑤④ C.①③②⑤④ D.④⑤①③②【答案】C【解析】【详解】本题考查句子的衔接和排序。通读全文可知这里主要讲述的是苏东坡的心路历程，①句直接表明作者的观点，应为首句；③句中的“这一过程”指的是①句中的“找回一个真正的自己”，所以③句应放在①句的后面；②句中的“体味着自然和生命的原始意味”照应③句中的“找回一个真正的自己”，所以②句应放在③句的后面；⑤句中的“这一切”指的是②句中的“亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味”，所以⑤句应放在②句的后面；④句是苏轼经过生活磨砺后的最终改变与结局，应为尾句。所以正确的排序应为：①③②⑤④；故选C。6.九年级某班开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动。下列四个选项中，偏离议题的一项是（）A.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操·《龟虽寿》）B.胜人者有力，自胜者强。（老子·《道德经》）C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐·《无题·相见时难别亦难》）D.大雪压青松，青松挺且直。（陈毅·《青松》）【答案】C【解析】【详解】本题考查活动设计。A.“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”大意为年老力衰的良马即使死在槽中，但它的志向也在于能日行千里；正直的人即使接近晚年，但他的雄心壮志也永不停止。多用来代表自强不息、积极进取的精神面貌，激励着人们奋发向上，能体现“自强不息”的精神；B.“胜人者有力，自胜者强”大意为战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。多用来勉励自己要奋发向上，契合“自强不息”精神；C.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”大意为春天蚕开始吐丝，至死才停止；蜡烛直到变成灰烬，烛泪才会干。诗人用两个比喻表现了眷恋的缠绵和痛苦的煎熬，既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。后世常用此句形容一个人无私奉献的精神。这首诗本义讲的爱情，现在常被当做歌颂教师的诗句使用。与“自强不息”无关；D.“大雪压青松，青松挺且直”大意为虽然大雪压着青松，但是青松仍然挺拔笔直。多用来形容不畏艰难、雄气勃发、愈挫弥坚、坚强的精神，契合“自强不息”精神；故选C。二、古诗文阅读（20分）（一）（每小题2分，共4分）阅读下面这首诗，完成下面小题。苏堤清明即事[南宋］吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗前两句描写了清明时西湖美丽的苏堤和游人游春的热闹场面。B.诗的后两句写日暮时分，笙歌已歇，游人散去，被惊扰一天的流莺回到杨柳丛中享受这静谧时刻。C.这首诗描写景物时采用了视觉和听觉相结合的手法。D.这首诗虽短小，容量却很大，从白天写到傍晚再写到半夜。8.本诗是如何表现游人之多、游情之欢的？请联系诗意简要分析。【答案】7.D8.“游子寻春半出城”中一个“半”字，点出了出城游玩的人很多（游人之多）；“日暮笙歌收拾去”写日暮时分，笙歌才渐渐停止，运用侧面描写表现了游人的游情之欢，“万株杨柳属流莺”则用流莺的欢快恣情衬托游人的游情之欢。【解析】【7题详解】本题考查对诗歌的理解与赏析。D.有误。从第三句中的“日暮”可以看出，本诗是从白天写到日暮，而不是“从白天写到傍晚再写到半夜”。故选D。【8题详解】本题考查对诗歌的赏析。“游子寻春半出城”意思是：城里的人半数都出来春游踏青。一个“半”字，点出了出城游玩的人很多；“日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺”：到了傍晚，踏青游湖人们已散，笙歌已歇，但西湖却万树流莺，鸣声婉转，春色依旧。“日墓笙歌收拾去”到傍晚时分吹奏的乐器声才渐渐停止，运用侧面描写，以游人的纵情表现游春之乐。“万株杨柳属流莺”，用黄莺的欢快、恣情衬托游人游春之乐。反映了清明时节郊游踏青的乐趣，把佳节清明的西湖，描绘得确如人间天堂，美不胜收。（二）（10分）阅读下面的文言文，回答后面小题【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。……至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。【乙】（苏轼）徒知徐州。河决曹村，泛于梁山泊。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆奔走，吾谁与守？吾在是，水决非可败城”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”遂筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵①以守，卒全其城。（《宋史·苏轼传》）【注】①堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。9.解释文中加点词的含义。（1）翼然（）（2）是（）（3）诣（）10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。（2）轼庐于其上，过家不入。11.在《醉翁亭记》中，滁州是欧阳修的快乐源泉，结合【甲】，简要说说“乐”的含义以及欧阳修与苏轼之间的共同点。【答案】9.①.像鸟张开翅膀一样②.这③.到10.（1）山间的野味野菜，杂七杂八地摆在面前的，这是太守的宴席。（2）苏轼在大堤上搭起茅屋（住在那里），即使经过家门也不入。11.欧阳修“乐”是与民同乐，更是心系百姓的体现；而苏轼做徐州太守，和欧阳修一样心系百姓安危，黄河决口，号召大家共战洪水，合理布置，筑建堤坝；自己建茅屋，守护大堤，保一城百姓平安。【解析】【9题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上。翼然，像鸟张开翅膀一样。（2）句意：我在这里。是，这。（3）句意：苏轼到武卫营。诣，到。【10题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)山肴：野味。野蔌：野菜。蔌，菜蔬。杂然：众多而杂乱的样子。陈：摆放，摆设。(2)庐：建造茅屋。于：在。其上：大堤上面。过：路过。【11题详解】本题考查比较阅读。联系《醉翁亭记》原文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，欧阳修的“乐”是与民同乐，更是心系百姓的体现。联系乙文中的“吾在是，水决非可败城”“遂筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城”可知，苏轼做徐州太守，和欧阳修一样心系百姓安危，黄河决口，号召大家共战洪水，合理布置，筑建堤坝；自己建茅屋，守护大堤，保一城百姓平安。【点睛】参考译文【甲】环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。……至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。【乙】苏轼移任徐州，洪水决堤要淹没曹村，在梁山泊上泛滥。城就要被冲垮了，富民们争着要逃出城避水。苏轼说：“富民们如果都出了城，老百姓也会跟着逃跑，那我还和谁来守城呢？只要我在此，水就绝不会冲了城。”将富民们赶回城中，苏轼到武卫营，将卒长呼出说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要为我尽力。”于是从东南方向筑起长堤。苏轼住在城上，路过家门口也不进去，让官吏们分别守在各个地方，最终保全了城。（三）默写（6分）12.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《岳阳楼记》中，范仲淹赞扬滕子京政绩的句子：____________，____________。（2）《行路难》中以“____________，____________”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。（3）在传统的中秋佳节时，我们常借用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“____________，____________”送达美好的祝愿。【答案】①.政通人和②.百废俱兴③.欲渡黄河冰塞川④.将登太行雪满山⑤.但愿人长久⑥.千里共婵娟【解析】【详解】本题考查名篇背诵，注意：政、俱、渡、塞、婵娟。三、现代文阅读（30分）（一）（17分）阅读下面文字，回答后面小题故乡靳云鹏①上午我和母亲回到了阔别已久的故乡。②天气不错，阳光很好，虽已深冬，也并不觉得寒冷。③先到故友家。一下车就被憨厚的笑容和质朴的寒暄包围了。家长里短，问寒问暖，一杯茶还没喝完，就有人续上了滚烫的水。我不知该说些什么，尽管感觉到自己与他们其实没什么分别，除了岁月的风霜写在各自的脸上；我有些心不在焉，总是惦着老屋。④终于瞅了个空，径自向我的老屋走去。说是老屋，其实这只是我一厢情愿的说法，因为那里只剩下一块宅基地了。但是，我还是愿意一去。⑤眼前是一片荒凉，看不见几个房子，几乎没有任何参照物；可我走的还是二十年前的路线，虽然脚下确乎没有任何踪迹，应该已经算不得路，但方向却更加清晰、固执。举目远望，微微起伏的地表，草草地勾勒出粗犷的线条：路旁那几株红柳还在，依然虬曲遒劲，像是我的航标；待走近了细看，才发现它们的根部已经在皑皑的盐碱物中腐朽——所谓遒劲，不过是被时光凝固的姿态罢了。然而，路边那几丛在春日里率先泛绿在寒风中簌簌发抖的芨芨草呢？那几个被村民遗弃在路边生了苔锈的碌碡①呢？那些连绵的场院和堆积如山的秸秆呢？还有那几条从场圃里冷不丁地窜出来吓我一身冷汗的奸猾的狗呢？⑥什么也不复存在了，连一道沟一道坎也看不见了。是年复一年萧冷的无情的雨冲刷了它们，还是日复一日寂寞的善变的风填平了它们？一切，只留给遥远的记忆，收藏在我单薄的行囊中。⑦急行几步，我准确地来到了我的老屋。这里不过是一个矮矮的土堆，几步跨上去，刚立住脚跟，记忆的闸门便轰然打开，旧时的情景如浩浩长风扑面而来。⑧一切如在昨日，却又恍如隔世。我有些慌乱地在四边转了几圈，试图找到那一段低矮的土墙的痕迹，那是我们从田地里劳作晚归后小憩的地方，在多少个夏日黄昏炊烟初起的时候，那里曾响起我清扬的笛声。那一排小平房也只剩了几块风化殆尽的土坯，那是我们姐弟几个夏夜纳凉的绝佳之地，几个人躺在房顶上，正对着满天繁星做无穷无尽的遐想时，却听得几声狗叫，起身惶然四望，却是晚归的村民走过。那间小小的发房更没了痕迹，里面的炭块总是存放得很少，那些年的冬天似乎总是特别寒冷而漫长……⑨所有追寻都是徒劳，我慢慢地坐下来，闭上眼，静静地感觉故乡清冷的风吹过我的面庞。⑩离开故乡真的太久了。在这个光秃秃的土堆上，我却像回到了真正的家，那沧桑厚重的回忆给我以真实的回归感。年少离开的时候，我应该是带着行囊的；而现在已过而立之年回到这里，似乎依旧孑然一身。我是从何时开始背负着一个理想的空壳在行走？在我日渐麻木之前的那悄然逝去的青春年华可曾有过我心的追逐？⑪“既自以心为形役，奚惆怅而独悲？②”生命的坚持与生存的法则总是难于抗衡。从寂寂乡村到喧嚣城镇，从不名一文到略显小资，原以为这十数年的奋斗是一个接近梦想的过程，回头一望，只看见来的路上荒草连天。辽远简陋的农村天地，曾给了我对自身美质不断发掘与拂拭的空间；而如今，我的所谓奋斗，却只是对自我生存潜力的挖掘，只是为着生存的本能反应罢了，因之衍生的则是按捺不住的浮躁与极力掩饰的虚伪。于是，渐行渐远，我离开了原来的自己。梦想的行囊，其实从未打开过。⑫梦想如果能彻底遗忘，也许不是一件坏事；而我，竟是终不能忘。故乡，总给我以特别的清醒。在她的荒凉与清寂中，我可以张开肺叶大口地呼吸，不必在意空气的污浊，还可以看呆笨的灰雀扑棱棱从身边飞过，不必在意旁人的眼光；而这种唯我与忘我，源于最质朴的干净，无论是身体，还是灵魂。⑬正想着，听到不远处有人喊我吃饭，我起身应了声，默然离开。（选自《散文选刊》）【注】①碌碡（liùzhou）：石制的圆柱形农具，总体类似圆柱体，用来轧谷物，平场地。②既自以心为形役，奚惆怅而独悲：陶渊明《归去来兮辞》中之语，为其脱离仕途回归田园的宣言。13.把握全文，按照文章思路，给下列选项排序。A面对老屋，既有喜悦也有追思。B.故友家，我心不在焉。C．默然离开老屋。D.我和母亲回到了阔别已久的故乡。（）→（）→（）→（）14.结合具体语境，说说你对文中第3自然段画波浪线句子的理解。15.下列对文章相关内容和写法的分析不正确的一项是（）A.“上午和母亲回到了阔别已久的故乡。”这句话点出了此行的目的地。“阔别已久”说明“我”对故乡情感颇深。B.“急行几步”“跨上去”运用动作描写，写出了“我”见到老屋的迫切心情。C.第11段主要运用了记叙的表达方式，抒发了作者对生命和生存的无限感叹。D.文章最后一段既有心理描写，又有动作描写，“默然离开”是因为故乡已让“我”清醒地反思了自己的理想，帮“我”找回了一度迷惘的理想。16.比较阅读本文与鲁迅的《故乡》，本文画线部分与下面的链接材料都有环境描写，试比较两处描写的作用的异同。【链接材料】第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（《故乡》节选）【答案】13.①.D②.B③.A④.C14.描写故友的热情，故乡民风质朴的特点，与下文中“我”的“心不在焉”形成对比，突出“我”对老屋的惦念；为后文寻访老屋埋下伏笔，点明了“我”回故乡寻求灵魂清醒，重拾梦想的主题。15.C16.相同：都运用了环境描写，写出了故乡的荒凉、没有生机，表达了作者的失落、无奈之情。不同：本文通过环境描写，引起下文关于故乡生活的回忆，以及对梦想、生活的反思。链接材料通过环境描写，渲染了一种悲凉的氛围，暗示了“我”与杨二嫂、闰土再见时看到他们发生巨大变化的悲凉心情，以及自己理想的茫远。【解析】【13题详解】本题考查内容理解。A．“面对老屋，既有喜悦也有追思”出现在第⑧段到第⑩段。作者回到老屋，像是回到真正的家，然而一切如在昨日，却又恍如隔世。B.“故友家，我心不在焉”出现在第③段“先到故友家”“我有些心不在焉”。C．“默然离开老屋”出现在末段“我起身应了声，默然离开”。D.“我和母亲回到了阔别已久的故乡”出现在首段“上午我和母亲回到了阔别已久的故乡”。故排序为：DBAC。【14题详解】本题考查句段作用。“一下车，我们就被憋厚的笑容和质朴的寒暄包围了。家长里短，问寒问暖，一杯茶还没喝完，就有人续上了滚烫的水”写故友的热情；“我只是有些心不在焉，心里总是惦着老屋”写“我”的心不在焉。二者形成鲜明对比，前者写出了故乡人的热情好客，后者写出“我”对老屋的惦记，为第④段“终于瞅了个空，径自向我的老屋走去”，即“我”去老屋的情节做铺垫。【15题详解】本题考查辨析信息。C．本段是作者由老屋生发出的思考与感悟，抒发了作者对生命和生存的无限感叹，这是议论的表达方式。故选C。【16题详解】本题考查环境描写。相同点：链接材料“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着”中“枯草”“断茎”“抖”等词写出了故乡的荒凉、没有生机，表达了作者即将离开故乡，客居他地的失落、无奈之情。本文划线句“草草地”“腐朽”等词同样写出了故乡的荒凉、衰败，表现了作者久别故乡的失落。不同点：结合第⑧段“试图找到那一段低矮的土墙的痕迹，那是我们从田地里劳作晚归后小憩的地方，在多少个夏日黄昏炊烟初起的时候，那里曾响起我清扬的笛声。那一排小平房也只剩了几块风化殆尽的土坯，那是我们姐弟几个夏夜纳凉的绝佳之地，几个人躺在房顶上，正对着满天繁星做无穷无尽的遐想时，却听得几声狗叫，起身惶然四望，却是晚归的村民走过”写回忆过往的美好的喜悦，第⑩段“年少离开的时候，我应该是带着行囊的；而今早已过了而立之年时回到这里，似乎依旧是孑然一身。我是从何时开始背负着一个理想的空壳在行走？在我日渐麻木之前的那悄然逝去的青春年华可曾有过我心的追逐？”写对离开故乡追求梦想的反思。可知本文环境描写引起关于故乡生活的回忆，以及对梦想、生活的反思。链接材料通过环境描写，“枯草”“断茎”“抖”渲染了一种悲凉的氛围，结合下文写杨二嫂、闰土二十年后发生巨大变化，可知，表现了“我”感受到现实社会的残酷的悲凉心情，结合“现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”可知，写出了自己理想的茫远。（二）（6分）阅读下面的文字，完成后面小题怀疑与学问顾颉刚①“学者先要会疑。”——程颐②“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载③学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。⑤我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是追信。孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。⑥怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说；要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。17.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章开头引用北宋两位哲学家的名言，提出自己的观点：治学必须有怀疑精神。语言精简有力，点明了怀疑与学问的关系。B.“怀疑精神”指的是对于传说的话，都要经过“怀疑”“思索”“辨别”三步，这样就不会盲从和迷信，这也是做一切学问的基本条件。C.文章对“怀疑精神”的重要性论述从“消极”和“积极”两个层面展开，充分论证了“怀疑精神”的价值和意义，结构完整，论证严密。D.文章第⑥段列举清代大学问家戴震幼年读书善疑多问的事例做论据，是为了直接证明“怀疑精神”是消极方面辨伪去妄的必须步骤。18.下列不能支持“治学必须有怀疑精神”该观点的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？——《论语》B.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》C.打开科学大门的钥匙，无疑是一个问号。——李四光D.提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦【答案】17.D18.A【解析】【17题详解】本题考查对内容的理解和分析。D．由第⑥段“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的”可知，此处举戴震的事例作论据是为了证明“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”。故选D。【18题详解】本题考查论据的辨析。A.“学而时习之，不亦说乎”的意思是：学习并且经常温习它，不也是很快乐的事情吗？此句强调的是复习的重要性；B.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的意思是：学习要广泛涉猎，有针对性地提问请教，学会周全地思考，形成清晰的判断力，用学习得来的知识和思想指导实践。其中“审问之，慎思之，明辨之”即体现的是“怀疑精神”；C.“打开科学大门的钥匙，无疑是一个问号”强调的要想探索科学新世界，有所发现，就要时刻保持疑问，因此体现了“怀疑精神”；D.“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”强调的是“提问”的重要，体现了“怀疑精神”；故选A。（三）（7分）阅读下面的文字，回答后面小题【材料一】健康是社会文明进步的基础，是广大人民群众的共同追求。只有构建起强大的公共卫生体系，才能切实为维护人民健康提供有力保障。“十四五”规划和2035年远景目标纲要指出，为构建强大公共卫生体系，中国将强化监测预警、检验检测、应急处置等职能，建设15个左右区域公共卫生中心，升级改造20个左右国家重大传染病防控救治基地、20个左右国家紧急医学救援基地。一张强大、牢固的国家公共卫生防护网正在编织，将稳稳兜住14亿中国人的健康。（摘编自《织起强大的公共卫生防护网》）【材料二】“医改要成功，就要打破原有利益机制，不拘一格选人、用人、放权。问题涉及多个部门时，我们的原则就是让专业的人做专业的事。”阜南县县委书记崔黎说。阜南县开展紧密型医共体试点，医共体内机构、人事、财务、资产、业务实行“五统一”，由牵头医院负责。阜南县的3个医共休优化整合为两个，全面开展紧密型医共体建设。“所谓‘紧密型医共体’，就是破解医疗机构各自为政的局面，推动优质医疗资源下沉，让县乡村医疗机构在服务、责任、发展、利益4个方面形成一体，真正成为‘一家人’。”张伟介绍说。记者从阜南县了解到，在紧密型医共体建设过程中，该县将基本医保基金、基本公共卫生服务两项经费打包，按人头总额预付给医共体，预付经费如有结余，可以留用分配。这不但让医共体利益共享、责任共担，还让医院由原来的“要我拉费”变成“我要控费”。“给病人省钱，就是给自己省钱。诊疗费、检查费、药品费等，都变成了我们医共体的成本。”阜南第一医共体牵头单位——县人民医院主要负责人屈开新说。（摘编自《就近就医，省钱省力》）【材料三】据《科技日报》报道，日前，第六届中国国际远程医学大会在杭州开幕。有与会专业人士表示，随着5G在远程医疗服务中的应用，我国远程医疗技术在世界上较为领先。但目前我国真正搞远程会诊的医院不到20%，平均每家医院每年会诊不到10例，超八成远程医疗设备闲置。远程医疗可以降低运送病人的时间和成本，使医生突破地理限制开展会诊、给出更精准的治疗方案，还可以科学地管理和分配紧急医疗服务等。事实上，5G技术赋能，发展远程医疗是大势所趋，意义深远。它既有助于优化转诊模式，缓解医院医疗资源的浪费，也可以减轻患者经济负担，提升基层医疗服务能力，同时对解决医疗资源分布不平衡、促进医学交流也具有积极意义。但远程医疗在现阶段面临不少困境。比如，本应成为远程医疗救助中坚力量的年轻医师尚未充分参与进杂；基层医院的网络条件参差不齐，远程图像传输不清；基层远程医疗服务“最后一公里”没有打通；患者的认同感不强等。“超八成远程医疗设备闲置”就好比远程医疗的技术已经准备起跑了，但实际应用的鞋子“不跟脚”，还是跑不起来。远程医疗出现“卡顿”，与多方面因素相关。在政策上，收费标准、是否纳入医保等尚无明确说法，对优质医疗队伍投入远程医疗的引导不足；在技术和设备上，可能会因网络和软硬件设备故障而出现画面扭曲或器械操作偏差；在心理上，患者对远程会诊的信任度较低，毕竟隔着屏幕不如与医生面对面更放心；在资金上，各级医疗机构的经费支撑不同，设备维护、人员配备、网络资费等方面都不同程度存在力不从心的问题。（摘编自《让远程医疗服务释放更多能量》）19.下列各项对文本分析或理解不正确的一项是（）A.材料一“只有构建起强大的公共卫生体系，才能切实为维护人民健康提供有力保障”中，前者“只有”是后者“才”的必要条件，不能改为“只要……就”。B.材料三第一段通过列举数字表明我国目前远程医疗会诊已在世界处于领先地位。C.材料二中“给病人省钱，就是给自己省钱。诊疗费、检查费、药品费等，都变成了我们医共体的成本”，这种“紧密型医疗体”让医患利益共通。D.材料三既闹明了远程医疗会诊的意义，也点明了远程医疗会诊面临的困境，并分析了远程医疗会诊出现“卡顿”的原因。20.为了更好推进我国医疗改革，为14亿人民健康保驾护航的同时，让百姓都看得起病，根据以上三则材料，你有哪些合理化建议？请简要概括。【答案】19.B20.（1）构建强大公共卫生体系；（2）建立“紧密型医疗共同体”，让患者和医院共同受益；（3）大力发展远程医疗会诊，降低成本。（任意两点即可。）【解析】【19题详解】本题考查理解材料内容。B.结合材料三“据《科技日报》报道，日前，第六届中国国际远程医学大会在杭州开幕。有与会专业人士表示，随着5G在远程医疗服务中的应用，我国远程医疗技术在世界上较为领先”可知，这里的“我国目前远程医疗会诊已在世界处于领先地位”表述与原文不符；故选B。【20题详解】本题考查材料的提炼和概括能力。结合材料一“健康是社会文明进步的基础，是广大人民群众的共同追求。只有构建起强大的公共卫生体系，才能切实为维护人民健康提供有力保障”句可提炼出：构建强大公共卫生体系；结合材料二“由牵头医院负责。阜南县的3个医共体优化整合为两个，全面开展紧密型医共体建设”“所谓‘紧密型医共体’，就是破解医疗机构各自为政的局面，推动优质医疗资源下沉，让县乡村医疗机构在服务、责任、发展、利益4个方面形成一体。记者从阜南县了解到，在紧密型医共体建设过程中，该县将基本医保基金、基本公共卫生服务两项经费打包，按人头总额预付给医共体，预付经费如有结余，可以留用分配”句可提炼出：建立“紧密型医疗共同体”，让患者和医院共同受益；结合材料三“远程医疗可以降低运送病人的时间和成本，使医生突破地理限制开展会诊、给出更精准的治疗方案，还可以科学地管理和分配紧急医疗服务等”句可提炼出：大力发展远程医疗会诊，降低成本。四、名著阅读（10分）21.下列对相关名著的解说，错误的一项是（）A.《艾青诗选》中《我爱这土地》的“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象又充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。B.《艾青诗选》里的诗歌一般是描述太阳、火炬、黎明等具有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗与恐怖的痛恨，对光明、希望的向往和追求。C.《水浒传》中，武松因为杀了西门庆而被发配孟州，孟州的小管营柴进对武松礼遇有加。为了报恩，武松帮他夺回了野猪林。D.《水浒传》人物形象鲜明生动、惟妙惟肖；全书采取先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；语言描写生动形象、活灵活现。【答案】C【解析】【详解】本题考查名著阅读文学常识。C.“孟州的小管营柴进对武松礼遇有加”“野猪林”有误，孟州的小管营施恩对武松礼遇有加，为了报恩，武松帮他夺回了“快活林”酒家。故选C。22.书评，即评论并介绍书籍的文章，是以“书”为对象，实事求是的、有见识的分析书籍的形式和内容，探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性的一种文体。请联系名著《艾青诗选》内容对下列书评进行具体的分析说明。书评：他的作品，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。——牛汉【答案】示例：我选《艾青诗选》中的《礁石》进行分析。（1）雄浑的力量：浪一个个地扑过来，都在礁石的脚下被打成碎末、散开，常年日久，礁石像被砍过一样，但是依然站立着，显示了礁石雄浑的力量。（2）直截了当的语言：本诗语言简洁，表意明确表现出直截了当的特点。（3）强烈鲜明的意象：本诗有三个意象，浪、礁石、海洋。浪冲击礁石，在礁石上留下累累伤痕，但是礁石却将浪打成碎末、散开，还以含笑的姿态看着海洋，表现一种历经厄运却坚定不移、顽强不屈的态度。海洋是生活的象征，浪象征生活中的厄运，礁石是历经磨难仍旧乐观、不屈服的象征。所以，艾青的诗有强烈鲜明的意象。【解析】【详解】本题考查名著阅读开放类试题，结合相关诗作分析即可。示例：《我爱这土地》一诗中，《我爱这土地》一诗，以“打击”“汹涌”“无止息地吹刮”“激怒”等词语，写出了“土地”承受的苦难，人民的悲愤，呈现出雄浑的诗歌风格。《我爱这土地》一诗，语言直白了当，在诗歌的结尾以设问句式直抒胸貌，“因为我对这土地爱的深沉”直接表达了作者对国家对民族的爱。“鸟”这一意象强烈而鲜明，“用嘶哑的喉咙歌唱”“连羽毛也腐烂在土地里面”等，将鸟因热爱而纵情歌唱至死不渝的形象鲜明地表现出来，表现了诗人对祖国对民族强烈而深沉的爱。23.《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的梁山好汉的形象。施耐庵在写这些粗豪、狭义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性，比如鲁智深和李逵、林冲和武松、孙二娘和顾大嫂等。请选择一组人物，结合具体情节分析其共性和个性。【答案】示例：我选择鲁智深和李逵。共性：鲁智深与李逵都疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，如鲁智深拳打镇关西，解救金氏父女，为民除害；李逵劫法场，救了在浔阳楼上题反诗的宋江。个性；鲁智深有勇有谋，粗中有细，如鲁智深听说林冲被发配沧州后放心不下，一路护送林冲；李逵头脑简单、鲁莽直爽，如在江州因夺鱼与张顺厮打，被张顺骗到水里，淹得两眼发白。（注意：要结合情节分析）【解析】【详解】本题考查名著人物。开放类试题，结合相关情节分析，言之成理即可。我选择林冲和武松。共性：林冲与松都武艺高强，有勇有谋：林冲身为东京八十万禁军教头，武艺和谋略自然不用说，在柴进府上与洪教头比武一回便可见识林冲的武艺高强；武松赤手空拳打死老虎成为百姓拥戴的打虎英雄，其武艺高强、有勇有谋自然不用说。个性：林冲曾是东京八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的，如林冲在野猪林明知高俅有意害他，他却劝住鲁智深不要杀害差人，心甘情愿做个阶下囚；武松则是个下层侠义之士，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报。因此，从为兄报仇开始，武松斗杀西门庆，醉打蒋门神……一步步走向反抗的道路。五、写作（50分）24.阅读下面文字，根据要求写作“太空不会因为故事感人就向我张开怀抱。25年是一个十分漫长的过程，一次次与任务擦肩而过，也有过有过失落。”“备份”了25年的航天员邓清明却说：“任务的成功即是我的成功，我宁愿做一块厌欢无闻的基石，也绝