教科版小学科学五年级下册《物体在水中是沉还是浮》_第1页
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教科版五年级科学下册第一单元刘家坪希望小学：谷英明判断物体沉浮的方法:1-将整个物体浸到水中，（尽可能的多接触水）;2-物体不碰到容器底部是浮，有的浮在水面，有的浮在水中；3-物体碰到容器底部是沉，沉在水底。预测下列物体在水中是沉还是浮小石头泡沫回形针蜡烛空瓶子橡皮苹果小木块物体沉浮的预测:

请同学们在记录表中写下你的预测和预测的理由。

为了简明方便，我们用向下的箭头“↓”表示“沉”；用向上的箭头“↑”表示“浮”。物体沉浮的实验:1-取一个物体放入水中，观察沉浮，从水中取出这个物体放在另一边，同时把实验结果记录在记录表中。2-再取另一个物体进行检测。3-把沉的物体放成一堆，把浮的物体放成一堆。4-实验时间：5分钟。

想一想：1-把预测结果与实验结果做比较，预测正确有哪些，预测不正确有哪些？2-物体的沉浮与什么因素有关呢？探究：

同种材料构成物体在水中的沉浮组织交流1-在这个实验中，我们改变了什么因素？物体的沉浮情况有没有发生改变？2-通过这个实验我们可以得到什么结论？发现1：同种材料构成的物体，把它们的体积变小，沉浮状态不发生改变。继续探究1-在这个活动中，我们改变了什么因素？物体的沉浮情况有没有发生改变？2-通过这个实验我们可以得到什么结论？发现2：由同种材料构成的物体，把它们的体积变大，沉浮状态也不发生改变。总结一下：

由同种材料构成的物体，改变它们体积的大小，沉浮状态不会发生改变。谢谢大家半块橡皮¼橡皮一个回形针两个回形针

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