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文档简介
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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.属于大学教师职业角色的是()。A.班级管理者B.心理辅导者C.学生指导者D.学生领导者【答案】:C2.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A.终身学习B.为人师表C.教书育人D.关爱学生【答案】:B3.在专家引领高校教师成长的诸多形式中,最有效的是()。A.学术报告B.教学现场指导C.合作课题研究D.理论讲座【答案】:B4.高校教师专业发展的关键期是()。A.任务关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.非关注阶段【答案】:B5.在师德理论上提出:教师应做到“庄严自持,内外合一"的教育家是()。A.王守仁B.朱熹C.韩愈D.董仲舒【答案】:A6.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。A.理论与实践相结合的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则【答案】:B7.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。A.教学水平超高B.身体素质良C.学科知识丰富D.职业心理健康【答案】:D8.由于高等学校培养人才的基本单位是专业,所以,高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为()。A.专业培养目标B.学院培养目标C.学科培养目标D.课程培养目标【答案】:A9.现代大学教学中,传授新知识应以()为主。A.练习法B.讲授法C.实验法D.调查法【答案】:B10.心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的()。A.自我保护期阶段B.自治期阶段C.墨守成规期阶段D.尽责期阶段【答案】:A11.我国把()周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-28B.15-30C.12-28D.14-25【答案】:A12.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.独立精神B.冒险精神C.创新精神D.求知精神【答案】:C13.自我提高内驱力和附属内驱力属于()。A.内部动机B.间接动机C.外部动机D.直接动机【答案】:C14.教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()。A.道德意志B.道德认识C.道德认识和道德情感D.道德情感【答案】:C15.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上,而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是()。A.关注生存B.关注发展C.关注学生D.关注情境【答案】:A16.培养学生抗诱惑的能力是为了()。A.确立道德信念B.塑造道德行为C.锻炼道德意志D.明晰道德观念【答案】:C17.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为()。A.赞许动机B.成就动机C.认识动机D.交往动机【答案】:B18.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有()。A.阶段性B.历史性C.消费性D.生产性【答案】:B19.下列选项不属于动作技能的是()。A.想象B.舞蹈C.书写D.体操【答案】:A20.优秀教师的个性特征不包括()A.表达清楚B.组织得当C.学科知识丰富D.教学手段先进【答案】:D21.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是()A.改造主义课程观B.永恒主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】:B22.平时嗓门很大的小强,在回答老师问题时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是老鼠吗?”话音刚落,全班哄堂大笑。该老师的做法A.合理,有助于促进幼儿自主学习B.不合理,没有体现对幼儿的尊重C.不合理,歧视幼儿的生理缺陷D.合理,有助于激发幼儿主动反思【答案】:B23.在大学生操作技能的教学指导中,不正确的做法是()。A.促进学生产生式知识的自动化B.指导学生掌握正确的练习方法C.明确操作技能学习的目的和任务D.给学生以正确的操作示范【答案】:A24.义务教育法规定,学校()分设重点班和非重点班。A.应当B.可以C.适当D.不得【答案】:D25.中国实行的第一个现代学制被称为是()A.壬寅学制B.壬子癸丑学制C.癸卯学制D.壬戌学制【答案】:C26.关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是()A.强调传授前人已获得的知识B.倡导学生合作精神的培养C.强调学生自学能力培养D.重视学生研究能力培养【答案】:A27.对为人师表的认识错误的是()。A.是从师立业的根本前提B.是教师职业道德的一项最起码的要求C.为人师表是师德教育的任务D.是社会发展对教师职业的特殊要求【答案】:C28.王老师有近10年的高校教龄,教学经验丰富,对专业知识与教学方法十分熟悉,该教师属于()。A.创新型教师B.专家型教师C.新手型教师D.熟手型教师【答案】:D29.“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。A.侧向迁移B.纵向迁移C.特殊迁移D.学会学习【答案】:A30.最早确立并实践服务职能的是()A.哥廷根大学B.哈勒大学C.威斯康星大学D.柏林大学【答案】:C31.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要()。A.关心学生、了解学生B.把热爱事业与热爱学生结合起来C.严格要求学生,对学生一视同仁D.尊重学生、信任学生【答案】:A32.南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是()A.《壬子癸丑学制》B.《大学规程》C.《大学组织法》D.《修正大学令》【答案】:A33.某大学生比较安静沉稳,老成持重,有耐心,做事比较呆板。其气质类型是()。A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质【答案】:B34.在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。A.行为主义B.人本主义C.认知主义D.存在主义【答案】:B35.教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括()。A.导向功能B.调节功能C.反馈功能D.激励—动机功能【答案】:A二、多选题36.教师在与家长的合作中存在的误区有()A.利用家长B.排斥家长C.满足家长的各种利益要求D.向家长推卸责任【答案】:ABD37.在高等教育研究中,研究报告主要包括()。A.形成研究的基本假设B.叙述研究过程C.陈述研究目的和意义D.指出研究基本思路【答案】:BCD38.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民,必须坚持法治与德治并举的方针,因为道德约束往往更具有()。A.渗透性B.广泛性C.持久性D.强制性【答案】:ABC39.高校教师威信形成的主观条件有()。A.具有高尚的思想、良好的道德品质B.具有正确的学生观并给学生以良好的第一印象C.具有端庄的仪表、良好的工作作风和习惯D.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神【答案】:ABCD40.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.多落实B.常宣传C.细管理D.巧沟通E.勤警示【答案】:ABCD41.一个诚实守信的人该做到()。A.正确对待利益问题B.培训高尚的人格C.树立进取精神和事业意识D.顾及各方面的关系【答案】:ABD42.职业道德由以下哪几部分组成()。A.职业道德规范B.职业道德活动C.职业道德意识D.职业道德准则【答案】:ABC43.关于院校研究的叙述,正确的有()。A.是咨询研究B.是管理研究C.是应用研究D.目的在于立足本校、服务本校E.是自我研究【答案】:ABCDE44.社会主义职业道德的社会作用有()。A.有利于建立新型、和谐的人际关系B.有利于调节党和政府与人民群众的关系C.有利于提高全民族的道德素质,促进全社会道德风貌的好转D.有利于规范各行各业的行为,促进生产力的发展【答案】:ABC45.教师命题时,应注意()。A.命题的指向性B.命题的随意性C.命题的有效性D.命题的全面性【答案】:ACD46.[]廉洁从教的内容包括()A.不利用职权之便谋取私利B.发挥奉献精神C.自觉抵制社会不良风气D.坚持高尚情操【答案】:ACD47.依法执教的内容包括()。A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策C.依法执教是依法治国的必然要求D.要依法维护学校、教师的合法权益【答案】:ABD48.大学生社会知觉的途径主要有()。A.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉C.对他人外部特征的观察D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉【答案】:ABCD49.性格特征的组成部分有()。A.情绪特征B.态度特征C.理智特征D.意志特征【答案】:ABCD50.做到服务群众应该()。A.做每件事都要方便群众B.要尊重群众C.要做到真心待群众D.要树立服务群众的观念【答案】:ABCD51.道德的主要作用()。A.道德是进行阶级斗争的重要武器B.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响,C.道德对其赖以产生的经济基础的形成、D.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量E.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用【答案】:ABCDE52.近代教育家陶行知提出()。A.要学生守的规矩,教职员躬亲共守B.要学生做的事,教职员躬亲共做C.要学生完成的作业,教职员先完成D.要学生学的知识,教职员躬亲共学【答案】:ABD5
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