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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.运动调节B.矫正不良认知C.倾诉D.写日记【答案】:B2.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()A.教学者角色B.研究者角色C.服务者角色D.应用者角色【答案】:A3.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.奴隶社会的道德B.资本主义道德C.原始社会的道德D.社会主义道德【答案】:D4.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。A.对教师道德品质的高度赞美B.对教师个人的高度肯定C.对教师道德行为的高度肯定D.对教师职业的高度肯定【答案】:A5.平时嗓门很大的小强,在回答老师的提问时声音却很小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”全班学生哄堂大笑,该老师的做法()。A.不合理,歧视学生的生理缺陷B.合理,有助于鼓励学生主动反思C.合理,有助于促进学生自主学习D.不合理,没有体现对学生的尊重【答案】:D6.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。A.渊博的专业知识B.先进的教育理念C.终身学习的意识D.崇高的职业道德【答案】:A7.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()。A.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理B.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围C.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理D.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理【答案】:D8.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.问答法B.练习法C.讲授法D.讨论法【答案】:A9.高等学校的核心职能是()。A.文化传承B.科学研究C.社会服务D.教学研究【答案】:B10.高等学校以学科为基础,具有鲜明的()和学科忠诚。A.学科特性B.学科规训C.学科信仰D.学科方向【答案】:B11.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.创新精神B.独立精神C.求知精神D.冒险精神【答案】:A12.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地。A.人才培养和素质教育B.高等教育和素质教育C.高等教育和科技创新D.人才培养和科技创新【答案】:D13.看书时,用红色笔画出重点,以便于阅读,这利用的是知觉的()A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性【答案】:D14.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是()。A.心智技能B.动作技能C.思维技能D.练习技能【答案】:B15.狭义的校园文化是指()。A.包含学术文化在内的概念B.排除学校组织制度的文化概念C.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念【答案】:D16.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。A.退化作用B.投射作用C.合理化作用D.压抑作用【答案】:B17.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()A.在专业教育中补充人文教育的内容B.开设人文学科方面的课程C.使人文教育在高等教育中处于支配地位D.在整个教育活动中渗透人文教育【答案】:C18.为一次考试得高分而努力学习,属于()。A.远景性内部动机B.近景性内部动机C.远景性外部动机D.近景性外部动机【答案】:B19.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少,这一创造性的特征是()。A.流畅性B.新颖性C.变通性D.独特性【答案】:C20.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态,予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的()技术A.共情B.立即性C.具体化D.澄清【答案】:B21.天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是()。A.间接性B.理解性C.抽象性D.概括性【答案】:D22.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行(),促进并提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布。A.督导B.评估C.监督D.指导【答案】:A23.西方第一个提出对教师的道德要求的人是()。A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.德谟克里特【答案】:D24.高等教育评价制度的核心在于()。A.发展B.问责C.管理D.权力【答案】:D25.大学生张某写了保证书,决心遵守学生管理纪律,上课不再迟到。可是一到冬天一冷,张某迟迟不肯钻出被窝。以至于再次迟到。对王军进行道德教育的重点在于提高其()。A.道德行为水平B.道德情感水平C.道德认识水平D.道德意志水平【答案】:D26.现代信息加工心理学认为,问题解决是一种以()为定向的搜索问题空间的认知过程。A.目标B.给定C.条件D.理论【答案】:A27.下列现象属于教育生产性的选项是()。A.提高民族素质B.维护社会秩序C.推动文化交流D.劳动力再生产【答案】:D28.一边负有责任心的教师在强制学生学习,另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。A.师生之间相互的认知度B.传统思想和师生个性的特点C.教师的领导方式和态度D.师生交往的时空、性别等因素【答案】:A29.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料,随后的测验表明,对第一组材料的学习效果不如第二组好,这是由于受到()。A.保护抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制D.分化抑制【答案】:B30.不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是()A.自由讲学B.自由听讲C.教师强调讲授法D.教学与研究相结合【答案】:C31.关于从众的影响因素,以下说法错误的是()。A.群体中地位低的人容易从众B.群体凝聚力越强,越容易从众C.群体的认知差距越大,越容易从众D.群体规模越大,越不容易有从众【答案】:C32.高校专业设置申请材料在专门网站公示,公示期为()。A.20天B.一个月C.三个月D.10天【答案】:B33.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。A.操作技能B.应用技能C.学习技能D.心智技能【答案】:D34.下列哪一项不是上好课的必要条件?()A.目的明确B.方法得当C.手段先进D.内容正确【答案】:C35.某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所做的是()。A.稳定的外部归因B.可控的内部归因C.稳定的内部归因D.不可控的内部归因【答案】:B二、多选题36.按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为()。A.多科性院校B.研究性大学C.综合性大学D.单科性院校【答案】:ACD37.意义学习的特点是()。A.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.学习的内容必须具有逻辑意义C.揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分D.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系【答案】:ACD38.以下描述中属于行为主义学派人性观的是()A.人要对自己负责B.不重人性观的抽象观念,将焦点集中于可观察的行为C.A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答D.行为是学习的结果,而人受外在影响的制约【答案】:BCD39.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.不能上网时会出现烦躁不安B.会与周围环境产生冲突C.思维、情感、行为都被上网这一活动控制D.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感【答案】:ABCD40.促进学生道德信念确立的措施或做法包括()。A.培养学生抗诱惑的能力B.利用道德情感的“催化”作用C.使学生获得道德行动的经验D.发挥教师的言传身教作用【答案】:BCD41.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。B.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。C.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。D.对学生严慈相济,做学生良师益友。【答案】:ABCD42.教师若有良好的自我意识,则会发展成()的良好品格,其潜能就会得到充分的发挥。A.自尊B.自信C.敏捷D.聪慧【答案】:AB43.在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意()A.进行榜样教育B.坚持正面疏导C.从学生实际认知水平出发D.提出具体而合理的要求【答案】:ABCD44.近代教育家陶行知提出()A.要学生学的知识,教职员躬亲共学B.要学生守的规矩,教职员躬亲共守C.要学生完成的作业,教职员先完成D.要学生做的事,教职员躬亲共做【答案】:ABD45.从业人员做到公私分明,要()。A.在劳动创造中满足和发展个人的需要B.正确认识公与私的关系,增强集体意识C.从细微处严格要求自己D.富有奉献精神,时时处处想到别人,想到集体和国家【答案】:ABCD46.社会主义职业道德修养包括()。A.职业道德行为修养B.职业道德情感修养C.职业道德意志修养D.职业道德认识修养【答案】:ABCD47.提高就业质量和人民收入水平,鼓励勤劳守法致富,就要()。A.取缔非法收入B.调节过高收入C.增加低收入者收入D.扩大中等收入群体【答案】:ABCD48.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.避免学生认知绝对化B.加强心理辅导C.建立良好的人际关系D.做好预防自杀的宣传教育E.减轻外在压力F.社会奉献爱心【答案】:ABCDEF49.调查法是在自然条件下,通过提问的方式搜集资料,间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括()和()两种形式。A.口头调查(谈话法)B.观察法C.个案法D.书面调查(问卷法)【答案】:AD50.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和()。A.精神质B.责任心C.神经质D.开放性【答案】:BCD51.弗鲁姆提出的期望理论认为,激发力量是由以下因素构成的()A.情感因素B.目标效价C.认知因素D.期望值【答案】:BD52.下列选项中,关于职业纪律的正确表述有()。A.职业纪律就是企业内部的规定,与国家法律无关B.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行C.每个从业人员开始工作前,就应该明确职业纪律D.从业人员违反职业纪律造成损失,要追究其责任【答案】:CD53.高等学校三项职能的关系表现为()。A.培养人才是高校的最基本的职能,

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