2023北京联合大学教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.敏感性B.狭隘性C.强烈性D.波动性【答案】：D2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.为人师表B.敬业爱生C.关爱学生D.爱国守法【答案】：B3.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.职业周期发展B.心理发展C.专业知能发展D.专业伦理发展【答案】：C4.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.个人主导模式B.教学反思模式C.自我实现模式D.校本培训模式【答案】：D5.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.教育部B.教育主管部门C.地方政府D.高等学校【答案】：D6.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程【答案】：B7.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化继承B.社会实践C.经济增长D.文化创新【答案】：C8.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.韩愈B.王守仁C.董仲舒D.朱熹【答案】：B9.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学设计B.教学任务分析C.教学评价D.C教学测量【答案】：B10.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲观B.自卑C.空虚D.羞怯【答案】：B11.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.平等自愿B.公平公正C.真诚守信D.独立自主【答案】：A12.大学生心理健康教育的主要途径（）A.开设相关课程B.心理咨询C.心理普查D.个体教育【答案】：A13.各高校制定培养目标时，应当体现人才培养的（）。A.统一性B.差异性C.均质性D.高标准【答案】：B14.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.教育对象的影响B.教育原则的影响C.社会生活和群体的影响D.教育法规的影响【答案】：C15.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）A.专业性B.前沿性C.基础性D.高深性【答案】：B16.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。A.5年B.10年C.3年D.2年【答案】：B17.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.记忆术B.提问C.监控D.做笔记【答案】：C18.在选择课程内容时，尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.经济原则B.适时原则C.完整原则D.实践性原则【答案】：A19.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。A.教育理论B.教师品行C.教育技术D.教育方法【答案】：B20.（）是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。A.生产劳动B.社会责任感C.实践D.创新【答案】：D21.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教育治理B.教学评价C.教学计划D.教学大纲【答案】：C22.主要用于解决做什么和怎么做问题的知识属于（）A.理性知识B.感性知识C.陈述性知识D.程序性知识【答案】：D23.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德认知B.道德行为C.道德情感D.道德观念【答案】：D24.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.直觉的道德情感B.伦理的道德情感C.想像的道德情感D.形象的道德情感【答案】：B25.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.复述B.先行组织者C.变式D.分解性【答案】：B26.大学生思维发展的基本特点是（）。A.更多地通过直观和经验进行思维B.思维更注重现实C.思维成为自己活动的对象D.思维灵活但缺乏预见性【答案】：C27.对为人师表的认识错误的是（）。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.是社会发展对教师职业的特殊要求C.是从师立业的根本前提D.为人师表是师德教育的任务【答案】：D28.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.中年期B.成年期C.青年期D.少年期【答案】：C29.幼儿入园，幼儿园向家长收取的主要费用是A.保教费B.清洁卫生费C.房屋维修费D.场地使用费【答案】：A30.来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可，以及对其学术影响力、道德影响力的承认。这种教师威信是（）。A.能力威信B.人格威信C.知识威信D.职业威信【答案】：D31.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）。A.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观B.二者是师德养成的唯一路径C.二者既有区别又密切联系D.师德教育是自我改造和磨练的过程【答案】：C32.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.梁启超B.杨昌济C.康有为D.蔡元培【答案】：A33.教材编写的依据是（）。A.教学大纲B.教学制度C.教学设计D.教学目标【答案】：A34.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展，（）成为高校教育工作的刚性核心。A.科研B.社会服务C.课程D.教学【答案】：C35.改革开放以来，我国学科建设的方针是（）。A.突出难点、全面发展B.重点建设、带动全局C.调整局部、攻坚克难D.创新发展、总揽全局【答案】：B二、多选题36.下列选项中，（）是属于缺失诚信的表现。A.坑蒙拐骗B.价格合适C.缺斤少两D.制假售假【答案】：ACD37.心理健康状态具有的特点有（）。A.相对性B.动态性C.可逆性D.连续性【答案】：ABCD38.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中，正确的是（）。A.奉献不能促进企业的发展B.奉献就是企业发展的道德要求C.奉献能够提升企业的道德境界D.奉献与企业的发展关系不大【答案】：BC39.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）A.从事教育工作的使命感B.没有求知的欲望与兴趣C.稳定而持久的职业动力D.对工作的事业心与上进心E.良好的性格特征【答案】：ABCD40.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）。A.开设自由研究课程B.重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来C.开设选修课D.加强实践教学环节,注重能力培养.E.增设职业性课程或专业【答案】：BDE41.职业道德的基本要素有（）。A.职业技能B.职业态度C.职业理想D.职业责任【答案】：BCD42.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.为人师表B.做中学C.多读书，读好书D.向老教师和优秀教师学习【答案】：BCD43.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.动之以情B.晓之以理C.导之以行D.持之以恒【答案】：ABCD44.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.教师在民办和公办学校之间流动B.城市生均补贴高于农村C.城市生均补贴低于农村D.民办学校学生无法享受补贴【答案】：BD45.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.仪表吸引B.互补吸引C.异性吸引D.相似吸引【答案】：ABD46.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.规则和自由在根本上是矛盾的B.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约C.个体要追求自由，应当勇于打破规则D.规则是对人的自由选择和活动的外在约束【答案】：BD47.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.观摩教学B.反思日记C.行动研究D.接触新知E.专业发展【答案】：ABCDE48.近年来,我国高等教育一直在（）。A.加强大学生素质教育B.全面推行教育产业化C.加强行政化D.促进国际化【答案】：AD49.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。B.对学生严慈相济，做学生良师益友。C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。D.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。【答案】：ABCD50.大学教师的指导作用体现在（）A.指导学生学习B.指导大学生的就业C.引导学生人生发展D.引导学生的价值取向【答案】：ABCD51.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.多转行，多学习知识，多受锻炼B.树立干一行、爱一行、专一行的观念C.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长D.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德【答案】：BC52.属于长时记忆的特点的是（）。A.语义编码为