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文档简介
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考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.目前高等学校基本的教学环节是()。A.社会实践B.课堂教学C.创新创业D.素质拓展【答案】:B2.()是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.原始社会的道德B.资本主义道德C.奴隶社会的道德D.社会主义道德【答案】:D3.高校科研选题的()要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.价值性原则B.创新性原则C.科学性原则D.可行性原则【答案】:A4.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业知识B.专业人格C.专业信仰D.专业精神【答案】:A5.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()。A.专业性B.教育性C.特殊性D.知识性【答案】:D6.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。A.学校教职工对学校的评价B.家长对学校的评价C.学生对学校的评价D.第三方评价【答案】:D7.高等教育管理制度从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A.高等学校的运行制度B.高等教育的微观管理制度C.高等教育的宏观管理制度D.高等学校的管理制度【答案】:C8.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.教育法律法规B.课堂教学目标C.学科教学目标D.高等学校培养目标【答案】:D9.学历证书主要反映一个人()的程度。A.受教育和学术B.受教育C.科研D.学术【答案】:B10.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。A.合理评价B.孤芳自赏C.悦纳自己D.自我激励【答案】:B11.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()A.权利B.义务C.权力D.责任【答案】:B12.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。A.撤销教师资格B.警告C.罚款D.拘役【答案】:D13.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素,持该观点的学习迁移学说是()。A.经验概括说B.关系转换说C.形式训练说D.相同要素说【答案】:B14.高校科研管理的首要环节是()。A.科研规划管理B.科研经费管理C.科研人员管理D.科研立项管理【答案】:A15.我国高等教育类型结构的调整必须做到()A.追求同质化B.避免过度综合化C.提升研究生教育层次的水平D.加大应用型学科门类的比重【答案】:B16.高校管理人员的行政化管理,体现在()和管理活动两方面。A.学术活动B.社会活动C.行政活动D.文化活动【答案】:A17.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。A.自我认识B.自我学习C.自我指导D.自我控制【答案】:D18.大学生张某写了保证书,决心遵守学生管理纪律,上课不再迟到。可是一到冬天一冷,张某迟迟不肯钻出被窝。以至于再次迟到。对王军进行道德教育的重点在于提高其()。A.道德认识水平B.道德意志水平C.道德情感水平D.道德行为水平【答案】:B19.()是最终的救济,行政相对人一旦提起,便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。A.行政诉讼B.权利救济C.司法救济D.民事诉讼【答案】:A20.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()A.醒悟阶段B.转化阶段C.修正阶段D.习得阶段【答案】:D21.孔子的“中庸”思想体现了()。A.人的理性对个体行为的规定B.人的理性对他人行为的规定C.社会规范对人的行为的要求D.社会规范对人的思想的要求【答案】:A22.教学计划目标表述中的主语应该是()A.教师B.管理者C.教育者D.学习者【答案】:D23.以下选项不属于精细加工策略的是()。A.记忆术B.提问C.做笔记D.监控【答案】:D24.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于()。A.多血汁B.粘液质C.胆质汁D.抑郁质【答案】:D25.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分?()A.主观体验B.外部行为C.认知解释D.生理唤醒【答案】:A26.一个人的对人对己、对事、对物的态度是()。A.与生俱来的B.在先天因素基础上形成的C.通过学习形成的D.是实践锻炼的结果【答案】:C27.教师的基本道德要求是()。A.廉洁从教B.服务社会C.团结协作D.爱国守法【答案】:D28.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.冯特D.弗洛伊德【答案】:B29.群体发展的最高阶段是()。A.联合群体B.集体C.松散群体D.小群体【答案】:B30.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的()。A.中央集权型管理制度B.中央集权和地方分权结合型管理制度C.地方分权型管理制度D.学校自主型管理制度【答案】:A31.教案编写的主体部分是()A.确定重点难点B.选择教学方法C.教学反思D.设计教学过程【答案】:D32.属于人的心理发展特点的是()A.连续性与阶段性B.方向性与可逆性C.平衡性与差异性D.集中性与分散性【答案】:A33.()是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.实践能力B.生产劳动C.社会贵任感D.创新【答案】:A34.“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”说明教师职业道德的()功能。A.对教师修养的引导功能B.对教育对象的教育功能C.对社会文明的示范功能D.对教师工作的促进功能【答案】:C35.由于个体的内在的需要引起的动机称作()。A.需要学习动机B.隐蔽性学习动机C.内部学习动机D.外部学习动机【答案】:C二、多选题36.经常影响教师心理健康的不合理认知有()A.错误的人才B.错误的学生观C.对教师职业的错误看法D.错误的道德观【答案】:ABC37.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.巧沟通B.多落实C.勤警示D.常宣传E.细管理【答案】:ABDE38.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()。A.动机应成为教师道德评价的侧重点B.进行教师道德评价时,应该更关注效果C.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点D.当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准【答案】:CD39.教师公正的内容包括()。A.奖罚分明B.平等对待每一名学生C.尊重学生的人格D.秉公办事E.坚持真理【答案】:ADE40.创新的本质是指()。A.追求新异、独特、最佳B.哗众取宠C.突破旧的思维定势、旧的常规戒律D.是对现有成果丰富和完善【答案】:ACD41.实用主义哲学强调知识或理论的()。A.实用性B.有效性C.多样性D.工具性【答案】:ABD42.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括()。A.适度综合化B.以民办院校为主导C.特色化发展D.合理分类和定位明确【答案】:ACD43.高校教师职业道德的作用()。A.对经济发展的促进作用B.对社会生活的促进作用C.对教育过程的调节作用D.对学生的教育作用【答案】:BCD44.服务行业职业道德的特性包括()。A.多样性B.针对性C.稳定性D.职业性【答案】:ACD45.指导—内省式说服,强调由指导到内省的变化进程,这种内化的过程包含三个层级,这三个层级是()。A.体验式认知B.指导式认知C.研讨式认知D.内省式认知【答案】:BCD46.教师道德的一般功能主要包括()。A.调节功能B.认识功能C.教育功能D.激励功能【答案】:ABCD47.树立良好的企业形象,应该做到()。A.遵守合同,信守承诺B.注重产品质量和服务品质C.为追求效益,只注重提高产量D.注重团结协作,在同行中和谐发展【答案】:ABD48.对健全人格的标准,可以从以下哪几个方面来理解?()A.人与社会的关系方面B.人与自然的关系方面C.人与自我的关系方面D.人与他人的关系方面【答案】:ACD49.高等学校毕业论文的指导工作应做到()。A.成绩评定程序因人而异B.要有严格的评分指标体系C.要有整体素质高的教师担任指导教师D.选题要有创新性【答案】:BCD50.我国高校的组织结构一般有以下形式()。A.直线-职能制组织结构B.直线组织结构C.矩阵式组织结构D.平衡型组织结构E.职能制组织结构【答案】:ABCE51.平衡是事物发展的一种状态,世间的万事万物,之所以能不停的运动、发展、前进,一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧,就要()。A.善于协调事物内部各种因素的相互关系B.准确掌握辩证否定的方式和方向C.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系D.精确把握事物的度【答案】:ABCD52.相对于其他职业道德,教师职业道德的主要特征是()。A.在道德规范上更严格B.在道德影响上更广泛更深远C.在道德意识上有更高的要求D.在道德行为上有更突出的示范性【答案】:BCD53.对成功或失败进行归因时,属于不可控制的
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