版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
临床合理用血培训课件xx年xx月xx日contents目录临床合理用血概述临床合理用血的相关知识临床合理用血的实践与建议临床合理用血管理临床合理用血的持续改进01临床合理用血概述临床用血是指将库存的血液通过输注给病患,以满足其血液需求。临床用血包括红细胞、血小板、血浆等血制品的输注。临床用血的概念根据病患的病情需要输注相应的血液成分。严格掌握输血指征,避免不必要的输血。提倡自体输血和节约用血。临床用血的原则临床用血自16世纪开始,经历了早期的放血疗法、输血疗法和现代的血液成分输注等阶段。现代临床用血已经实现了血液的合理使用和安全输注。临床用血的发展历程02临床合理用血的相关知识红细胞输注是临床常用的治疗方法之一,主要用于纠正贫血和改善组织供氧,适用于各种贫血、失血、低氧血症等情况。红细胞输注指征包括:Hb<60g/L(急性失血>20%时);Hb<70g/L(慢性贫血患者);Hb<80g/L(严重心肺疾病患者);Hb<100g/L(手术或其他严重失血患者)。红细胞输注指征血小板输注主要用于治疗血小板减少或功能异常引起的出血,以及某些严重感染引起的血小板减少。血小板输注指征包括:血小板计数<20×10^9/L(有明显出血倾向或出血症状);血小板计数<50×10^9/L(有自发性出血或创伤);血小板计数<100×10^9/L(严重感染等诱因引起的血小板减少)。血小板输注指征血浆输注主要用于补充血容量、维持胶体渗透压和凝血因子等,适用于各种原因引起的低血容量休克、凝血因子缺乏或功能障碍等。血浆输注指征包括:失血、烧伤、低蛋白血症等引起的低血容量休克;凝血因子缺乏或功能障碍引起的出血;大量输血引起的凝血异常等。血浆输注指征自体输血是指采集患者自身血液,经过处理后再次输回患者体内的过程,可以减少输血反应和疾病传播,同时节约库存血。自体输血可以分为预存式自体输血和回收式自体输血两种类型。预存式自体输血适用于择期手术患者,回收式自体输血适用于急性失血患者。自体输血03临床合理用血的实践与建议1输血前评估23根据患者病情和实验室检查结果,评估是否需要输血及合适的输血量。确定输血适应症根据患者血型进行正确的输血,避免出现溶血反应。患者血型鉴定对血液制品进行仔细检查,确保无质量问题。输血前检查根据患者病情及年龄,适当调整输血速度,避免不良反应。输血速度控制密切观察患者是否出现发热、溶血等输血反应,及时处理。观察输血反应在输血过程中,严格遵守无菌操作规程,防止感染。严格无菌操作输血中监护输血后评价根据患者病情及实验室检查结果,评估输血效果。输血效果评估密切观察患者是否出现与输血相关的并发症,如感染、心血管事件等。输血并发症的监测详细记录输血的时间、种类、用量等信息,为后续治疗提供参考。记录输血信息根据输血后评价结果,及时调整临床用血方案,提高临床用血效果。针对评价结果对用血方案进行改进04临床合理用血管理由医疗、护理、输血科等专家组成,负责制定临床用血管理制度和规范,监督和指导临床用血工作。建立临床用血管理委员会由医院输血科负责具体实施临床用血管理,包括血液库存、用血计划、用血申请审核等。设立临床用血管理机构建立健全临床用血管理组织全体医务人员,特别是临床医生、护士和输血科工作人员。加强临床用血培训教育培训对象输血基本知识、输血适应症、输血不良反应及处理、自体输血等。培训内容讲座、案例分析、模拟演练等多样化培训方式,提高培训效果。培训方式03输血评估每次输血前,需要对患者进行输血评估,包括病史、临床表现、实验室检查等,确保输血效果和安全性。严格掌握输血适应症01输血适应症急性失血、慢性贫血、溶血性贫血、骨髓增生异常综合征等。02输血指征根据患者病情和实验室检查结果,按照《临床输血技术规范》等规定,严格掌握输血指征,避免不必要的输血。05临床合理用血的持续改进定期组织专家对临床用血进行评估和检查,包括用血量、用血品种、用血适应症、用血效果等。对于评估和检查中发现的问题,及时进行反馈和整改,确保用血安全和合理。定期检查评估反馈根据定期检查评估反馈的结果,制定相应的改进措施,包括加强培训、优化用血流程、更新输血指南等。对改进措施进行持续监测和评估,确保改进效果和质量的不断提高。持续改进措施建立临床用血信息化管理系统,实现用血
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 英语编制课程设计小学
- 石灰法烟气脱硫课程设计
- 英语兴趣班音标课程设计
- 挤压模课程设计
- 人教部编版七年级历史下册全册教案
- 椭球形塑料模课程设计
- 自制小乐器托班课程设计
- 幼儿园远足课程设计
- 电力行业前台服务总结
- 物流仓储行业配送优化建议
- 月下独酌(其一)李白
- 七年级上册数学压轴题几何试卷(带答案)
- 网络安全保密教育知识普及培训课件
- 小学语文-部编版四年级语文上册第六单元习作:记一次游戏教学设计学情分析教材分析课后反思
- 面向5G网络建设的站点供电技术应用与发展
- 装饰公司与项目经理合作协议
- 接待上级领导工作总结
- 《新时代高校劳动教育理论与实践教程》教案 第9课 强化劳动安全意识
- 小学数学项目化教学这:基于教学评一体化的大单元整体设计《测量》
- 洗涤剂常用原料
- ACC-AHA-HRSICD治疗适应证指南
评论
0/150
提交评论