中学生追星好不好辩论赛正方(5篇)

第页共页中学生追星好不好辩论赛正方(5篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以进步我们的语言组织才能。的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。中学生追星好不好辩论赛正方篇一二辩：陆晶晶同学三辩：廖仲勤同学四辩：杨云雷同学坐在我左侧的是反方初一〔3〕班代表队，他们的立场观点是“追星弊大于利”。一辩：邵志龙同学二辩：吴婷婷同学三辩：黄铭燕同学四辩：杨斌妹同学下面请双方辩手注意，我宣读赛程和规那么。1、开篇立论〔1〕正方一辩发言：用时3分钟〔2〕反方一辩发言：用时3分钟2、攻辩〔1〕正方二辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩，双方各用时1分钟。〔2〕反方二辩选择正方二辩或三辩进展一对一攻辩，双方各用时1分钟。〔3〕正方三辩选择反方二辩或三辩进展一对一攻辩，双方各用时1分钟。〔4〕反方三辩选择正方二辩或三辩进展一对一攻辩，双方各用时1分钟。〔5〕在攻辩阶段，各方选手所提问题均不能超过10秒钟。3、攻辩小结〔1〕正方一辩进展攻辩小结：用时1.5分钟〔2〕反方一辩进展攻辩小结：用时1.5分钟4、自由辩论双方用时各5分钟5、总结陈词〔1〕正方四辩总结陈词，用时3分钟。〔2〕反方四辩总结陈词，用时3分钟。四、辩论细那么1、时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。攻辩及攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。记时员提醒时，发言辩手必须停顿发言。2、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当。3、开篇立论开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑性强，言简意赅。4、攻辩〔1〕攻辩由正方二辩开场，正反方交替进展。〔2〕辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本钱轮攻辩，不得中途更替。〔3〕每一轮攻辩，辩方可以反问，攻辩双方必须有正面答复对方问题，提问和答复都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。如一方用时已满，对方辩手在限时内可以任意发挥〔陈词或继续发问〕。5、自由辩论正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言完毕即另一方发言开场的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言，假设有停顿，按应接着发言的一方用时计算。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向____示意放弃发言。自由辩论提供积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方进展扣分，对于双方已经明确答复的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。6、攻辩小结和总结陈词辩论双方应针对辩论赛整体态势进展攻辩小结和总结陈词；不顾现场辩论情况，背诵事先准备的资料，适当扣分。下面我宣布比赛正式开场。首先进展第一个局部——开篇立论，有请正方一辩吴佩鲜同学发言，时间3分钟。点评：____！正反方辩论代表！各位同学！我们先从内容谈起。正方能分五点很有条理地对“追星”的有利情况进展阐述，特别是数据显示很有说服力。反方呢，在进展“追星”弊大于利的陈述时，能用事实来进展说明，但缺乏必要的条理性。正方二辩在进展攻辩阶段时，提出的问题能有针对性，反方二辩也能进展针锋相对的发言。在说明立场的同时，正方三辩和反方三辩能互有攻守，针尖对麦芒，质问对方成份太多，在说明观点的同时，对一些问题进展了回避，这是缺乏之处，总体上看，所以正方攻辩在时间上抢得了先机，略占上风。如今我来谈辩论技术方面。在反响上，我们觉得正方相当迅速。在语言上，正方的语言较为准确和恰当。也很可以把数据论点相结合。词句运用恰当，层次清楚，条理清楚，论点明晰，辞锋也比拟锐利，反方也能及时地提出一些问题进展巧妙的回击，双方的交往回合较多。在态度上，我们觉得正方攻势相当猛烈，一环扣环。不过能在得理不饶人的大势之中、气势之中，再加以谦和之风，我想会更加完好。反方平均在态度上相当缓和，有几位的表现是处变不惊，可以在压力之下，冷静的反思对方的观点，加以反驳，反方的第三位是一个典型的例子。自由辩论相当精彩，双方有很多地方有来有往，短兵相接，正面交锋，表现都不错。但都存在一点问题：没有及时能对对方的语言破绽进展必要的回击，而是各自阐述自己的观点和问题，先扬后抑的手法应用得不是很适当，这点在今后的过程中需要加强。以个人的表现，正方的一辩和反方的三辩在辩论表达、所提问题和自由辩论的总体发挥上比拟好。谈到这里我就必须把今天的评决交给____宣布，谢谢各位！〔掌声〕____：谢谢点评。评委们经过慎重考虑，以大多数票同意，获胜的一方是：正方初一〔7〕班代表队。〔掌声〕中学生追星好不好辩论赛正方篇二中学生与“追星”明德中学c209班刘一彤20世纪80年代以后，“追星”现象在我国逐渐萌生，当“追星”者被以“族”来加以描绘的时候，说明这种现象的规模及其影响力正在凸显出来。但是，“追星”现象引发社会关注的起因还在于1993年初由南京电视台和南京播送电影电视报共同举办的青少年心目中的“十大青春偶像”评选活动的结果。在近3000名青少年评出的“偶像”当中，有9名都是港台流行歌星，雷锋那么是入选者中唯一的非歌星和内地人士，以107票位居第五。此结果一经公布，社会言论骤起。由于随着时代的变迁、社会的进步、科技的开展以及传媒的影响，使得21世纪的人类都走在时尚潮流的尖端。但是假如你留心观察一下，就会发现往往走在时尚潮流最前面的都是学生，而在这么多的学生里，中学生又占多数，大局部的中学生往往由于盲目地追星，而荒废了学业。在我们的身边，一些同学的桌子上、书包上、钥匙串上都挂有一些明星的照片。在我们寝室的墙壁上也粘贴这一些明星的海报，如超级女声李宇春、张靓颖、周笔畅等。在课件，同学们口中念的，背的不是语文的课文，也不是英语的单词，而是流行歌曲。他们不惜浪费金钱，浪费时间来追星，更重要的是：一些中学生放弃了自我，刻意去模拟自己崇拜的偶像的言语、动作、造型等。而他们不知道荒废学业后会带来怎样严重的后果，他们不知道家长、老师正在为他们的将来担忧呢？比方：初三开学没几天，学生们就将自己的课桌装饰得颇具个性，老师细细观察了一番，还真是各具所好：男同学的课桌上无一例外贴满了一个个女明星的照片，而女同学课桌上无一例外贴满了一个个男明星的照片。打量这些明星的脸都俊美无比，穿着时尚前卫，有的老师很“虚心”的向学生请教起来，他们一脸骄傲的告诉我：这是薛之谦、那是“好男儿”蒲巴甲、还有什么“超女”李宇春…还有，紧张繁忙的初三生活，一学生见缝插针，课桌上放着未做完的数学练习，却低着头在课桌下窃喜，老师走近一看，原来手捧一本《歌迷大世界》读得正欢。这样的书中自有他们的“黄金屋”、“颜如玉”，什么“日流”、“韩流”大肆风行，而六大主课的书中远没有这样的吸引。甚至，老师刚布置了一篇当堂作文《时机》，见一同学在那抓耳挠腮，冥思苦想半日，忽而奋笔疾书，老师欣慰走去指导，却见其作文纸上书“题记周星星说，假设上天再给我一次时机，我一定要对你说三个字我爱你！我的妈妈！”，〔周星星何许人也，《大话西游》之周星驰也〕。看到这样的作文开头让老师又好气又好笑。来自武汉大学新闻学院的吴教授观点，初中时期的学生精力旺，活力强，动力足，对于多梦季节的青少年，追星也是一种探求新生活的方式，我们校园教育不能仅仅看到学分，而要注重素质上的问题。还有一些专家认为追星热彰，显素质教育魅力；追星，要学习明星身上的素质，而不是迷恋明星本身。还有一些关于老师的观点，有人说，开通的老师教出开心的学生。我国著名教育家陶行知先生曾说过：“千教万教做真人，千学万学求真知。”正处于成长期的中学生更要牢牢把握青春岁月，追星要有选择地学习他们，万不可脱离自身实际盲目模拟某明星，因为任何一个“自我”都与众不同。建立祖国需要各类有用人才，但愿初中学生朋友德﹑智﹑体﹑美﹑劳全面开展，安康成长。中学生正在处于青春期，而青春期是求知识学本领的黄金时期。假如失去了这样一个大好时机，将会很难找到如此好的时机再求知，懊悔也来不及了。到时候不但对不起自己，还辜负了养育自己多年的父母的期望。同时更难立足于竞争剧烈的社会。我想奉劝一些追星族，赶快悬崖勒马吧！中学生追星好不好辩论赛正方篇三初中生追星情况调查07物本2班陈关庆2023294205课题名称：初中生追星情况调查指导老师：刘晓莹课题组组长：课题组成员：陈关庆、李中枢、戴广超课题研究目的及意义：追星，在当今社会是一种很普遍的现象，“追星族”这个名词越来越普遍，尤其是青少年，他们似乎是“追星”的易感人群，在因某个明星而尖叫的人群中，我们看到的更多的往往是那些稚气未脱的学生们的脸。这种现象实在是不能不使人担忧——当然全盘否认未免过于偏激，但追星的害处也同样是有目共睹的。我们现研究一些青少年追星现象及原因，深化探究剖析，最后分析^p总结。研究讨论这些问题，有助于广阔学生正确对待“追星”行为，修正自己的追星观念。课题研究方案：1.上网搜寻资料，设计调查问卷。2.发放调查问卷，对初中生进展问卷调查。3.回收调查问卷，进展统计、分析^p，撰写调查报告。课题研究方法：1.问卷调查课题研究内容：对湛江市第十二中学(分校)，共五个班发放问卷进展调查，发放157份问卷，收回150份有效问卷，回收率达95.54%。对男、女生进展分类调查，就他〔她〕们追星的类型、花费、情感偏向、利弊等设计了不同题目进展调查。一、调查问卷样本：1请问你的性别是〔〕a、男〔51.3%〕b、女〔49.7%〕2、请问你有没有偶像？〔〕a、从来没有〔30.7%〕b、以前有而如今没有〔21.3%〕c、一直都有〔49.0%〕3、请问你喜欢的明星的性别是〔〕a、男〔48.2%〕b、女〔51.8%〕4、你喜欢哪一类的明星？〔〕a、影视明星〔70.0%〕b、体育明星〔18.7%〕c、政治明星〔4.6%〕d、商业明星〔4.0%〕e、其他〔2.6%〕5、当你发现明星就在你身边，你有什么感受？〔〕a、不觉得怎么样，因为他们也是普通人〔39.3%〕b、适度关注，他们确实是有吸引人的地方〔34.7%〕c、极度兴奋，疯狂为他们欢呼〔26.0%〕6、你会花费一大笔钱去购置一张演唱会入场券吗？〔〕a．绝对不会〔48.7%〕b、会考虑〔39.3%〕c、一定会〔11.3%〕7、对自己喜欢和崇拜的明星的熟悉程度如何？〔〕a、只是认识，知道名字，看过他们的表演或节目〔58.0%〕b、知道他们的根本情况，例如身高，体重，爱好，家庭等等〔16.0%〕c、努力地搜集有关他们的一切消息和新闻〔19%〕8、下面哪句话更恰当的表达了你对喜欢的明星的情感？〔〕a、仅仅是喜欢而已，并认为他〔她〕也是一个普通的人〔45.3%〕b、喜欢并愿意理解他的一切〔16.0%〕c、崇拜并作为自己的偶像〔38.7%〕9、这些明星吸引你的地方有哪些？〔〕a、漂亮的外表〔31.3%〕b、喜欢他们演的角色或者节目，喜欢听他们的歌〔66.0%〕c、在台上出色的表演，言语幽默，反响机智〔41.3%〕d、他们让你在学习之余放松，休息〔26.7%〕e、他们的敬业精神，工作态度都值得我们去学习〔32.0%〕f、他们在自己的领域获得的成就值得我们敬仰，崇拜〔36.7%〕g、其他〔22.7%〕10、和其他同学比拟起来，你每天花在欣赏明星的歌，电视电影及有关报纸杂志，网页的时间如何？〔〕a、很少〔60.0%〕b、差不多〔15.3%〕c、很多〔18.7%〕11、身边的同学朋友疯狂追星，对此你的看法是？〔〕a、反感，觉得无聊〔36.7%〕b、觉得没什么打不了〔32.3%〕c、假如有必要，自己也会去做〔32.0%〕12、你觉得心目中有一个偶像，有一个为之努力的目的意义大吗？〔〕a、意义很大〔25.3%〕b、有一定意义〔53.3%〕c、无意义〔20.7%〕13、你觉得现代中学生追星现象是利大还是弊大？〔〕a、利大〔28.7%〕b、弊大〔32.0%〕c、利弊相当〔39.3%〕问答题：假如你以后成为了一位明星，你最想做的事情是什么？答：。二、追星的原因a发现理想的将来自我。很多少男少女便是如此卷入“追星族”的。少男少女在最爱编织梦幻的季节里编织将来的理想自我的梦，并从所崇拜的“星”们身上，应证他们的梦。他们追星的过程，实际上也是一个为断设计勾画理想自我形象，并使这理想的自我逐步成为真实自我的过程。所以，他们为那么与他们心目中理想自我形象相似的“星”们，捧出了少男少女最真挚的感情和最热情、最强烈的崇拜。b..追求时髦。现代的生活潮流、多彩的社会风景，促使少男少女总想成为多彩社会中独特的一族，现代潮流中腾跃的浪花。这是众多追星少男少女的心态。很多人并没有自己独特的爱好，他们的明星剪贴簿绝对跟着潮流走。社会上流行什么，他们就追什么。哪位歌星走红，他们就追哪一位。今天梳着披肩发，一副陈慧琳的清纯浪漫；明天描了黑眼圈，显示出王菲的忧郁伤感。c.崇拜心理。中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉；女的那么羞花闭月、沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、仁慈温顺的亭亭玉女；球星也都英姿勃勃、气质逼人，在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。这些难免让正处在青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。d.从众心理。在中学生中，追星现象很普遍，权力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。三、追星的利与弊1、积极意义有相当一局部青少年能正确追星和崇拜偶像，并且有自己独特的见解。他们没有盲从性，能正确分析^p偶像的优点和缺乏：追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的东西，并以此树立一个好典范，以“星”做为自己人生的奋斗目的和奋斗动力；在学习和生活中严格要求自己，培养自己积极奋进的精神，这样青少年们的开展有了方向，有了目的，这样，就有利于自己身心，使之不会盲目前进；青少年们崇拜明星，并使他们获得了明星成功的“秘诀”及成才的方法，利用这方法，推动着青少年们的前进；追随明星，在明星的成功中发现自己潜藏的素质，逐渐加深对社会对自身的认识，他们从自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因，总结出他的偶像走向成功的秘诀，并结合自身的条件去理论；或者看到明星有缺乏之处，就不断地检验自己，发现自身也有一样的缺乏，自觉地进展自我调整。这对于他们尽快地发现自己、尽快地成才或者自我认识、自我调整无疑是具有推动作用。2、消极影响也有不少青少年，由于他们辨知才能有限，缺乏社会经历，甚至不懂得什么是自己真正需要的，不懂得偶像身上哪些东西才是值得自己仿效的，不能分清是非黑白，只是盲目地跟风模拟，只是一味崇拜，盲目学习，连明星的不良生活习惯等都一概兼容并包。还有人起初模拟起明星的言行举止，穿着打扮，进而开展到模拟其生活方式等等，互相攀比，对学业荒废不顾，憧憬着能像某明星一样被星探发现一夜成名，沉醉于自己的梦想世界中„„结果把自己弄得面目全非，还丧失了自身本来很珍贵的自然、纯朴。有些青少年为了看明星的演唱会而逃学，整天沉迷在明星的世界里，这是不现实的，也是不可取的。还有些青少年对于别人对自己明星不好的评价，就坚决拥护自己的明星，不允许他受到任何伤害，所以，对批评偶像的人动手动脚，但不知道在此时，他伤了自己多少的知己，这说明了我们青少年的自制力还比拟差，对偶像的过于拥护，容易造成情绪上的波动，他们似乎成为了明星们忠实的奴仆，置于明星忠实走狗的地位。四、如何正确追星我们主张热爱明星、学习明星、争当明星，反对盲目崇拜明星、依恋明星、丧失自我。热爱而学习，以明星为典范，鼓励自己，与明星同行，既是社会之需，也是个人之求，亦是明星之所愿，如此才有利于社会和人的进步。把明星视为偶像，盲目崇拜、依恋，从而丧失了自我，那么是错误的。明星者，人也，有其长，也有其短，有其超人的天赋、智慧和技能，也有其不如常人之处，不必迷信，无须崇拜。我们主张人的全面开展，努力提升科学精神和人文精神，反对片面追求，伏地生存。对于演艺界、体育界的真正的明星，做出独特奉献的人物，如冼星海、聂耳、刘翔、李宁等等，应当尊敬，更应当学习。对于科技界、教育界、实业界以及军界和政界的人民之星，如钱学森、李四光、陶行知、粟裕等等，也应该尊重和学习。而只知道演艺界的明星，不知道科技界的明星，是一个危险的信号；只知道场面的热烈，不懂得艺术的品味，那么是一种悲哀。所谓伏地生存，指的就是这种长期生活在艺术低层的精神状态。青年就是将来，将来是由成长构成的，没有科学精神和人文精神的成长，就没有将来。多少民族从历史上消失了，又有多少民族正处于____的边缘，他们缺少的正是与时俱进的文化而不是歌舞！因此，中学生追星应当做到：1．不盲目追星你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，不应该是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；不应该仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵；2．不疯狂追星不要过度花费时间和钱在追星上。因为，“星”的光环不应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部，我们正处在学习阶段，更应把精力放在学习上，不应该花多精力在追星上；3．摒弃狭隘心态同学们所崇拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排挤甚至敌对的态度；4．擅长吸收擅长从自己所崇拜的偶像身上汲取积极的人生经历，悟出他之所以成功的原因，总结出偶像走向成功的秘诀，并结合自身条件加以理论。总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己五、结论通过这次调查分析^p，我们总结出以下结论：偶像崇拜是青少年成长过程中一种正常的心理表现。因此，对于这个问题，我们不应该把它视作一种不正常的现象。而应把其视作青少年在这一时期的迷茫的表现。是一种希望通过对偶像确实认到达成长完型的典型的潜意识行为。从青少年的这一心理特征出发，我们应该从科学的角度来理性认识这一问题，理解青少年的心态。偶像崇拜是青少年对人生追求的体验，是人生的一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目的和偶像，当前的追星也是这样。因此，对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对，也不要放任自流出现问题，而要积极引导，使之理性化。青少年只要不盲目,有选择性的追星就可以给我们带来有利的影响.中学生追星好不好辩论赛正方篇四中学生追星调查报告：淮北市第一中学高一〔8〕班林子明提起“追星族”这个名词,中学生们应该是再熟悉不过的。在当今这个多元化的社会里，“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他〔她〕们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为他们疯狂，“追星族”已经成了一种流行。如今的中学生们大多都参加了这个庞大的队伍。为了追星，多少花季少年放弃学业，放弃财富，甚至放弃了珍贵的生命。有不少的中学生都可称得上是“追星族”。从影星梁朝伟、张曼玉„„到歌星伦、刘德华„到球星迈克尔乔丹、贝克汉姆„„再到笑星周星驰、大山等等。这些“星”们在追星族的眼里光辉闪耀，魅力无穷。对于自己所追的星，或者说自己所崇拜的偶像，中学生们看他主演的每一部影片，听他唱的每一首歌曲，对他的比赛更是一场不缺。不仅如此，他们还疯狂地购置偶像的画册、唱片，搜集有关偶像的一切资料；从生辰星座、身高体重、兴趣爱好、服装品牌到恋爱情史„„如数家珍。[调查过程]为理解目前中学生追星情况和家长对此报以的看法，明确追星的目的，知道如何正确对待追星问题。我利用假期时间就此展开了一系列的调查研究：1、先是上网查找资料，将所得资料进展整理。那么中学生追星到底是有利还是有弊呢？让我们先看一看以下的消息：“新加坡的一位女学生一年花3万元新币(约15万人民币)追f4!”“太原某中学少数学生模拟《流星花园》中的f4，在学校内打骂同学、辱骂老师、借钱不还、调戏女生，被师生们称为‘春秋五霸’。”“波市第九中学一位名叫戴玉婷的女生因为喜欢的偶像的去世而自杀”„„我们并不是说追星，只是为了说明不好过度的追星是多么的可怕。当然，适度的追星可以丰富同学们的课余生活,放松同学们的心情等,这些都是不能否认的。2、再是一起研究讨论，挑选一些同学们感兴趣的题目编制成一份问卷调查。为了更好的理解中学生目前的追星情况，我为此设计了一份调查问卷，通过对某实验中学的高一年级的局部学生的问卷发放，数据整理和分析^p建议来更深一层次的进展研究。中学生追星情况调查问卷〔1〕选择题1、你有喜欢的明星吗？〔〕a有b没有2、你喜欢哪类明星？〔〕a歌星b影视明星c体育明星d文学家3、你是怎样开场追星的？〔〕a受朋友影响b媒体宣传c看到其作品d其它4、你的父母支持你追星吗？〔〕a支持b不支持c无所谓5、你经常变更喜欢的明星吗？〔〕a一直不变b经常变更c偶然变更d不确定6、你用哪种方法追星？〔〕a买海报照片b买其作品c支持其每场活动d其它7、你与父母在追星问题上产生分歧时，你会怎么办？〔〕a顺从父母b我行我素，执意追星c外表服从，背地里仍然支持d和他们谈谈8、你觉得不追星会让你觉得落伍吗？〔〕a会b不会c无所谓9、你会因为你追的明星出了事情，而情绪波动吗？〔〕a不会b会c时有时无10、你认为追星会影响你的学习吗？〔〕a会b不会c不清楚11、有一些人认为追星很浪费时间，你同意吗？〔〕a同意b不同意c既同意又不同意〔2〕简答题1、你认为追星有利还是有弊？为什么？2、你为什么追星？3、然后发放问卷调查给各个年级段同学，收答复卷后统计数据进展研究。我搜集了问卷，进展了统计：选择题：高一〔38人〕题号abcd92.1%7.9%━━63.2%36.8%0028.9%7.9%57.9%010.5%5.3%84.2%━10.5%21.1%50.0%18.4%28.7%60.5%13.2%042.1%21.1%15.8%05.3%26.3%50.0%━50.0%18.4%31.6%━7.9%81.6%7.9%━7.9%31.6%60.5%━初二〔14人〕题号abcd78.6%21.4%━━35.7%35.7%28.6%14.3%21.4%42.9%42.9%00.0%7.1%92.9%━21.4%14.3%35.7%28.6%7.1%35.7%7.1%028.6%7.1%21.4%00.0%64.3%35.7%━71.4%7.1%21.4%━21.4%42.9%35.7%━28.6%28.6%42.9%━简答题：1、利：丰富课余生活、培养情趣、娱乐、增进友谊、学会欣赏别人、和同学有共同话题等。弊：影响学业、浪费时间、花费金钱、不被父母师长理解等。2、欣赏艺人、长得俊〔靓〕、娱乐消遣、跟流行等。[调查结果]通过调查，我发现了一些问题：〔1〕同学们大都追一些歌星和影视明星。〔2〕有局部同学不顾父母的反对仍然追星。〔3〕同学们追星的目的一般是消遣、跟随潮流、聊天有话题等等。我发现，追星的性质其实也并不会怎么恶劣，只不过局部同学没有掌握好这个度，并且没有好好地与长辈交流沟通，而引起了父母的不理解，但只要克制这些缺乏，这些问题就可以迎刃而解。另外，我们还应该明确追星的目的，不可以盲目地随潮流，在这股热浪中冲昏了头，迷失了方向，给自己带来不利的影响。据调查数据看来，中学生追星的理由有如下几点：〔1〕慕拜心理。中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉；女的那么羞花闭月、沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、仁慈温顺的亭亭玉女；球星也都英姿勃勃、气质逼人，在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。这些难免让正处在青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。〔2〕从众心理。在中学生中，追星现象很普遍，权力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。〔3〕时尚心理。“追星”，在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多？只要有“星”可“追”就足够了。通过上述分析^p，你应该能明白，追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸：1、不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。2、不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。3、摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排挤甚至敌对的态度。4、擅长从自己所崇拜的偶像身上汲取积极的人生经历。总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。我们主张热爱明星、学习明星、争当明星，反对盲目崇拜明星、依恋明星、丧失自我。热爱而学习，以明星为典范，鼓励自己，与明星同行，既是社会之需，也是个人之求，亦是明星之所愿，如此才有利于社会和人的进步。把明星视为偶像，盲目崇拜、依恋，从而丧失了自我，那么是错误的。明星者，人也，有其长，也有其短，有其超人的天赋、智慧和技能，也