贵州省六盘水市2023-2024学年八年级上学期期中生物试卷

六盘水市2023-2024学年度第一学期期中考试试题卷八年级生物温馨提示：1.本试卷包括试题卷和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。考试结束后，试题卷与答题卡一并交回；2.答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”；一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项符合题目要求）1.我国的“深海勇士”号出海勘探，在1700多米的深海处意外发现了珍贵的红珊瑚，形成红珊瑚的珊瑚虫属于（）A.腔肠动物 B.扁形动物 C.线形动物 D.节肢动物2.水螅和涡虫消化食物的场所分别是（）A.肠、消化腔 B.口、消化腔C.消化腔、消化腔 D.消化腔、肠3.某蔬菜基地的一批黄瓜生长缓慢、叶色异常。工作人员在切开根结时，发现有很小的且身体细长的线虫藏于其中。下列关于该线虫说法正确的是（）A.对黄瓜的危害不大 B.体内有完整的消化道C.身体分节，体表有角质层 D.呈圆筒形，两端逐渐变细4.蚯蚓的运动方式是蠕动，下列蚯蚓具有的特征中，与其运动无关的是（）A.体壁肌肉发达 B.体表有黏液 C.体壁有刚毛 D.身体分节5.如图为缢蛏的内部结构示意图，下列关于缢蛏的说法，正确的是（）A.缢蛏与蜗牛属于同一类群 B.②表示足，是缢蛏的运动器官C.与水流进行气体交换是结构③ D.⑥的作用是保护内部柔软的身体6.学校组织同学们到生物标本馆参观时，小林同学发现了一个写着“昆虫”标签的展柜，该展柜中不可能出现的动物标本是（）A B C D7.节肢动物与人类的生活关系密切。下列叙述错误的是（）A.虾、蟹——提供动物蛋白 B.昆虫——传播疾病，都是害虫C.蝉蜕、蜈蚣——可入药，治疗疾病D.蜜蜂——采集花粉的同时为植物传粉8.水族馆里的水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼类，它们是（）①娃娃鱼②章鱼③鲨鱼④鲸鱼⑤中华鲟⑥海马⑦黄鳝⑧海豚A.①②③⑧ B.③④⑥⑦ C.②④⑤⑧ D.③⑤⑥⑦9.“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”鳜鱼的身体有许多特征表现出适于游泳的特点。下列不属于鳜鱼适于游泳的形态结构特征的是（）A.体表有侧线 B.口内没有牙齿C.身体呈流线型 D.脊柱两侧附着有发达的肌肉10.鱼不仅为人类提供了丰富的蛋白质，还深深地融入了人类的文化中。下列做法属于合理利用和保护鱼类资源的是（）A.渔网的网格大小无要求 B.制定禁渔、休渔制度C.繁殖季节也可以捕鱼 D.渔业生产以捕捞为主11.大鲵是现存最大的两栖动物，终生有尾，是国家二级保护动物。下列和大鲵属于同一生物类群的是（）A.海龟、蝾螈 B.蟾蜍、河蟹 C.蟾蜍、青蛙 D.海马、鳄鱼12.两栖动物中的毛蛙，在繁殖期皮肤会生出许多“细毛”辅助呼吸，繁殖期过后“细毛”消失。下列分析不合理的是（）A.“细毛”中富含毛细血管 B.“细毛”增大了气体交换面积C.繁殖期耗氧量增多 D.非繁殖期只用肺呼吸13.2022年5月，在云南省红河州，科学家发现了一种距今约2.44亿年的海生爬行动物化石，命名为“长尾红河龙”（如图）。下列相关推测不正确的是（）A.体表覆盖角质鳞片 B.卵具卵壳，起保护作用C.用鳃呼吸 D.有由脊椎骨构成的脊柱14.蜥蜴、蛇、壁虎都是真正适应陆地环境的脊椎动物，下列不属于其适应陆地生活的特点的是（）A.体表覆盖黏液，可起到保护身体的作用 B.体内受精并在陆地产卵C.肺的气体交换能力较强 D.卵外有坚韧的卵壳15.鸟类是恒温动物，这是因为它具有良好的产热和散热的生理功能。下列叙述中与鸟类产热无关的是（）A.羽毛的保温作用好 B.消化能力强C.呼吸作用旺盛 D.血液运输氧气能力强16.来自中国的大熊猫“四海”和“京京”在卡塔尔掀起了“熊猫热”。如图所示是“京京”在吃竹子，可见它体表被毛，据此推测，它还应具有的特征是（）A.体温不恒定 B.牙齿无分化 C.胎生、哺乳 D.体内无脊柱17.动物保护者在偷猎者的营地里发现了如图所示的动物头骨，被捕杀的动物最有可能是（）A.野狼 B.野驴 C.牦牛 D.羚羊18.小林比较了三种国家一级保护动物的特征后，绘制了如下示意图，重合部分表示它们之间的共同特征。下列叙述中正确的是（）A.Q可以表示体表被毛穿山甲 B.P可以表示体内有脊柱C.E可以表示卵生 D.F可以表示体温恒定19.龟兔赛跑时，兔子因为中途睡觉输掉了比赛。在兔子奔跑过程中，其运动系统的组成主要是（）A.骨、关节、肌肉 B.骨骼、关节、肌肉 C.骨、关节、肌腹 D.骨、肌腱、肌腹20.第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州举办。在亚运会的以下比赛项目动作中，肌肉收缩情况与其他不同的是（）击剑 拳击射箭 排球A.击剑手刺出长剑 B.拳击手曲臂防守C.射箭者屈肘搭箭 D.运动员屈肘拍球21.下列词语与动物行为的对应关系，不正确的是（）A.鲸吞小鱼——取食行为 B.乌贼释放墨汁——防御行为C.鱼类洄游——节律行为 D.蜻蜓点水——攻击行为22.乌鸦吃完塑料盘中的米饭后，模仿人类的行为把塑料盘叼到垃圾桶中。从行为获得的途径看，下列动物行为与此相同的是（）A.蜘蛛结网 B.婴儿吮吸 C.鹦鹉学舌 D.大雁南飞23.某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表所示结果：动物甲乙丙丁完成取食前的“尝试与错误”次数75158326从表格中的数据可以得出的较为合理的推测是（）A.四种动物中乙最高等 B.四种动物中丁最高等C.无法判断哪种动物比较高等 D.动物的绕道取食行为是先天性行为24.科学家为了更好地研究一种动物的活动范围，在捕捉到动物后会给它戴一个无线电发射器，再通过接收机接受无线电发射器发射的信号进行追踪。此种研究方法属于（）A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法25.群体中的分工合作需要及时的信息交流，下列说法中属于群体中信息交流的是（）A.河蚌受到惊扰时关闭贝壳 B.老鼠闻到猫的气味迅速逃跑C.蚊子经常在夏季和秋初叮咬人 D.猴子发现天敌时发出不同的声音二、非选择题（共4题，除特殊标注外，每空1分，共50分）26.（11分）如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：ABCDEF（1）A是_______，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹_______，有口无肛门。（2）B是水螅，身体呈_______对称，体表有_______，有口无肛门。（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的_______（填动物类群）动物。（4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长、呈圆柱形，体表有_______，消化管的结构简单，这是与其_______生活相适应的。（5）E是河蚌，它的贝壳是由_______分泌的物质形成的。（6）F是一种农业害虫，它的身体可分为_______三部分，它的体表有_______，可以起保护和支撑作用，并能防止_______。27.（12分）“喜鹊登梅”是中国传统吉祥图案之一，民间常把喜鹊登梅的作品陈列家中，以兆好运。下面是喜鹊登梅图片及鸟类的呼吸系统模型图，据图回答下列问题。图1 图2（1）观察图1可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈_______型，可减少飞行时的阻力。②前肢变成_______，其上生有几排大型的羽毛，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。（2）鸟与飞行相适应的内部结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部_______，有利于减轻体重。②胸骨上有高耸的_______，可附着发达的_______，为飞行提供强大的动力。③食量大，消化能力强，为飞行提供充足的营养物质。④直肠短，随时排便，有利于_______。（3）生物兴趣小组在学习了鸟类的呼吸系统后，用吸管、皮筋、大气球、小气球、红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸系统模型（如图2所示），吸管模拟的是鸟类呼吸系统中的_______，大气球模拟的是_______，小气球模拟的是_______；向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管，随后排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式——双重呼吸。（4）兴趣小组的小红说“小气球也应该用红蓝细线包绕”，你认为她说的是正确的吗？_______（选填“是”或“否”），说明原因：_______（2分）。28.（15分）2022年第二十二届世界杯足球赛在卡塔尔举行，该赛事吸引了全世界球迷的目光，足坛巨星——梅西备受瞩目，阿根廷也没有让球迷失望，最终获得冠军。关节是骨连结的主要形式，膝关节是人体负重最大的关节之一，它参与完成走、跑、跳等多种动作，直接关系人们的生活质量。请结合图示回答问题。图1图2（1）在踢球过程中，运动员完成诸多复杂动作的动力来源于_______，踢球动作的完成需要_______（选填“一个”或“多个”）关节参与。（2）图1所示的踢腿运动中，股四头肌处于_______（选填“收缩”或“舒张”）状态。（3）运动时，关节的灵活性、牢固性非常重要。图2中［］_______和［］_______合称关节面，关节面上覆盖的［］_______与关节囊分泌的_______可以减少运动时两骨间的摩擦，保证了关节的灵活性。（4）膝关节不仅具有关节囊的保护，存在于关节囊里面和外面的_______坚韧而有弹性，能增加关节的牢固性。（5）关节是人体进行灵活运动的重要保障，经常参加体育锻炼能增加关节的牢固性和柔韧性，但是如果运动过于剧烈，就容易脱臼，脱臼指的是图2中的_______（2分），为了避免这种情况的发生，请对运动者出两条合理的建议：_______；_______。（合理即可）29.（12分）为探究信息素（一类化学物质）与蚂蚁通讯的关系，兴趣小组饲养了一窝蚂蚁，实验前对蚂蚁进行一周饥饿处理，然后依次实施以下步骤：①设计图1实验装置：A杯是中转站，通过洁净、透明吸管与蚂蚁巢穴、B杯（有食物）、C杯（无食物）连接。15分钟后，大多数蚂蚁爬向了B杯。②用镊子快速交换吸管m、n的位置，连接方向不变。15分钟后，观察并记录B杯、C杯中的蚂蚁数量。③用镊子快速将m管换成新管p。15分钟后，观察并记录B杯、C杯中的蚂蚁数量。④按照以上方法步骤重复实验三次。⑤步骤②、③的实验结果绘制成图2。图1 图2 图3请分析回答下列问题：（1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是_______（2分）。（2）步骤①中m、n两支吸管的长度应_______。（3）步骤②中，观察到蚂蚁优先选择进入m管，推测可能的原因_______。（2分）（4）分析图2的结果，可验证的假设是：_______（2分）。（5）兴趣小组打算进一步探究蚂蚁觅食的口味喜好，用杯子和吸管设计实验装置（图3）。从保证实验变量唯一的角度看，图3有两处不合理之处，请指出：①_______；②_______。（6）蚂蚁营群居生活，有明确的_______，如工蚁负责觅食，蚁后负责产卵等，这属于_______行为。上述探究实验证明信息素是动物传递信息的一种方式，除了这种方式，请再列举一种动物传递信息的方式：_______。

生物一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1-5.ADBBA6-10.CBDBB11-15.CDCAA16-20.CABAA21-25.DCBAD二、非选择题（共4题，除特殊标注外，每空1分，共50分）26.（1）涡虫扁平（2）辐射刺细胞（3）环节（4）角质层寄生（5）外套膜（6）头部、胸部、腹部外骨骼体内水分蒸发27.（1）流线翼（2）中空龙骨突胸肌减轻体重（3）气管肺气囊（4）否气囊只