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文档简介
学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精语文测试卷考试时间:150分钟;第I卷(选择题)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。谈判要有意义,就必须有诚意。这是一个再明白不过的道理。然而,在中美经贸谈判中,美方却诚意不足、居心叵测,动辄挥舞关税大棒、一再进行极限施压,妄图靠施压迫使中方接受漫天要价.这种如意算盘,最终必定落空。从去年3月至今,中美经贸谈判虽几经反复,但有一点始终清晰不变:无论美方怎样威胁,中方都始终坚守捍卫国家正当权益和民族尊严的底线;无论美方如何施压,中方都“风雨不动安如山”。美方应该清楚,中国人从来不接受任何形式的讹诈,极限施压的套路,在中国这里注定没有用处。看看现实,中国核心利益岂容交易?习近平主席说过,“谁都不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果"。中国人民维护国家利益和尊严的信念高度一致,中华民族实现伟大复兴的意志坚如磐石,近14亿中国人民过上更加美好生活的追求不可阻挡.对于中美经贸谈判,中方希望达成协议,但绝不会拿自己的核心利益做交易。中国经济的体量在这里,中华民族的尊严不可欺,指望通过对几千亿美元的中国商品加征关税就把中国吓倒,未免太不自量力了!中国人民是有志气的,任何极限施压,都只能让中国人民更加看清霸权主义的本质,更加坚定维护自身利益的意志.读读历史,新中国何时屈从过威胁?中国人向来不信邪也不怕邪、不惹事也不怕事.新中国成立之初,尽管我们连“一辆拖拉机都不能造”,又面临西方世界的全面封锁,都从未向任何非正义压力低过头;今天的中国,拥有全球最完整的产业体系,拥有巨大的国内市场和迅速增强的创新能力,更不可能惧怕谁.这是志气所在,也是底气所在!回望历史,每当外部压力加大之时,就是中国人民自强不息、众志成城的民族精神激昂之日。任何封锁欺压,都只会更加激发中国人民自力更生、艰苦奋斗的精气神;任何困难挑战,最终都只会成为我们前进路上的垫脚石。展望未来,时代潮流怎么可能阻挡?中美经贸摩擦,本质上是进步与落后、平等与霸权、自由贸易与保护主义的较量,中国站在国际道义和时代潮流这一边.美方肆意践踏国际经贸规则、冲击多边贸易体制,给世界制造了巨大的不确定性。中国采取的立场,不仅是在维护自身正当权益,也是在维护自由贸易体系,维护国际规则秩序,维护世界经济发展的前景,维护世界各国的共同利益。所谓“得道多助,失道寡助”,倘若仗着自己财大气粗,一意孤行,美方终将领会到这句中国古语的深意。在国际事务中,中国从来都主张通过对话协商解决分歧。对中美经贸交往中存在的问题,中方也一直认为对话解决才是正道。美方想要继续谈判,就请摆正姿态拿出诚意来;如果痴迷于极限施压,注定会“竹篮打水一场空”。——(摘编自《人民日报》2019.5.20《新中国何时屈从过威胁》)1。关于原文内容的理解和分析不正确的一项是A.在中美经贸谈判中美方却心怀鬼胎,多次对中方进行极限施压,妄图迫使中方接受漫天要价的如意算盘,结果必然是失败的。B。美方无论怎样极限施压,结果都只能让中国人民更加看清霸权主义的本质,因此这样一来就中国人民更加坚定维护自身利益的意志。C。当今中国,国内市场巨大,创新能力不断增强,并不惧怕美方的贸易战,这体现了中国的志气与底气.D.中美贸易战的本质是进步与落后、平等与霸权、自由贸易与保护主义的较量,中国立场同时也维护、彰显了世界各国的共同利益.2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A。本文是一篇政论文,对“中美贸易战”提出了自己的观点,通过文章犀利的语言可知作者的政治主见与立场。B。第④段引用习近平主席的话作为论据道理论证,论证了无论何时美国都无法战胜中国方面。C。文章④⑤⑥分论点采用反问句,起到了强调的作用,符合政论文的语言的严正特点.D。第⑤段回望历史,通过新中国与如今新时代的中国人民精神凸显了中华儿女的奋斗精神、自强不息的精神。3。根据原文内容,下列说法正确的一项是A.不管美方怎样威胁,中方都始终坚守正道、维护国家主权,行使大国权力。B.美国如果依仗自己财大气粗,而一意孤行,最终将领会到中国古语“得道多助,失道寡助”的内在含义。C。在中美贸易战中,美方表示不愿意与中国谈判,即使谈判也是“竹篮打水一场空".D.美方肆意违反国际经贸规则、冲击多边贸易体制,将给世界制造了巨大的不确定性。【答案】1。B2.B3。B【解析】【1题详解】此题考查考生筛选整合文中信息的能力。解答这类题应分两个步骤:首先审题,明确筛选的标准;其次对比排除,明确答案。本题的标准是“表述不正确”,在此基础上快速阅读文章,找出对应内容;再将选项的话题、说法和选词用语与原文比照,看语言文字上有无变化,意义上是否相同.本题中,B项,乱用因果,原文是“任何极限施压,都只能让中国人民更加看清霸权主义的本质,更加坚定维护自身利益的意志。"不存在因果关系.故选B。【2题详解】该题考查学生对论述类文本的论据论证分析能力。答题前,先通读原文,整体理解把握文本的内容.明确文章的论述话题是什么,观点是什么,文章采取了什么论证思路,从哪些角度和层面进行分析论证的,使用了哪些论据,运用了哪些论证方法。本题中,B项,引用习近平总书记的话是为了证明“中国人民维护国家利益和尊严的信念高度一致,中华民族实现伟大复兴的意志坚如磐石,近14亿中国人民过上更加美好生活的追求不可阻挡。"并非证明“无论何时美国都无法战胜中国方面。”而且“无论何时美国都无法战胜中国方面.”说法本身就是错误的,太过绝对。故选B.【3题详解】该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力.这类题目首先要速读题干,明确对象及要求,解答时要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文体会。A项,“行使大国权力”错,无中生有,C项,“美方表示不愿意与中国谈判,即使谈判也是‘竹篮打水一场空’”错,原文是“美国如果痴迷于极限施压,注定会“竹篮打水一场空”,表示如果美国执意施压,将竹篮打水一场空,而不是美方自己表示。D项,“将"错,美国肆意践踏国际规则,已经给世界制造了巨大的不确定性,是已经存在的,并非将来。故选B.(二)实用类文本阅读(本题共3个小题,12分)阅读下面的文字,完成小题。材料一:一个健康的中国,需要一个健康的文艺市场,中国的崛起,更离不开科学家。明星片酬越来越高,高得离谱。2014年,李连杰被问到其片酬高达6000万一事,不屑地称:“太低了,2000年我就拿到1000万美金,按当时汇率相当于8000万。"这个世界真是太疯狂了!那些终生投身科研的科学家,大多都是身居陋室,连钱学森都是住百八十平方米的旧房子.而大明星们,住豪宅、开豪车,广告收入动辄七八位数,像天上掉馅饼一样容易。这种现象的存在,让成长过程中的孩子难以形成正确的价值观、人生观。孩子们都已经变得很现实,觉得搞科研是没有出息的.他们的人生目标不是升官就是发财,而当明星更是名利双收。这就是我们当今的社会,价值观严重地扭曲。科学家地位远不如演艺明星,是时代的悲哀。一个浮躁的社会,人们追逐的都是表面的光鲜亮丽.于是各种包装炒作,让人们失去了自然和本真,浮躁的气息扩散到每一个角度,使得现代人已经不再关注社会的本源,而是追求虚无的奢侈浮华.中国正处于转型时期,互联网变革的洪流又让人们惴惴不安,人们都在寻找精神依托。我们需要能够给国人做正确价值导向的“名人”,而恰恰社会上又非常缺少这种角色的存在,有文化、有担当、有历史责任感的名人太少了.正是因为没有真正的思想舵手,才使很多明星、网红爬到了时代之巅,负面影响将非常深远.人们不得不思考:中国精神在哪里?中国复兴从何谈起?材料二:经济合作与发展组织(OECD)公布了2015年的国际学生能力测试(PISA),结果显示,美国“将来期望进入科学相关行业从业的学生比例”为38%,中国只有16。8%,还不及OECD国家的平均值。去年,物理学家霍金开通了个人微博,短短半个月粉丝数量突破了350万。事实上,霍金之所以在全世界拥有数量巨大的粉丝,不光因为他对广义相对论的贡献,还来自于以下趣事:他在美国热门电视剧《生活大爆炸》中扮演他自己,利用电子发声器与美国的摇滚乐团录制歌曲。写得了论文,做得了网红,酷劲十足,这就是霍金的魅力,也是科学家的魅力。整日埋头于实验室,甚至抱病工作,英年早逝,在我们的宣传中,仿佛科学家不历经坎坷,他们的道德形象就不高大。而事实上,有血有肉、有喜怒哀乐的科学家形象更能凸显人生的高度和厚度。科学家对于孩子们的吸引力,除了科学本身的魅力,很大一部分是要靠科学家来具体化和人格化的。对青年人来说,收入和地位等现实因素也极大地影响了职业理想的选择。科学家的经济回报和社会地位似乎不如明星、企业家也是当下的现实。现在,我国的国家最高科技奖奖金每人500万元人民币,由国家主席亲自颁发,正在创造良好的社会效益。我们应以此反拨社会潮流,让科技人员真正感到既有“面子",又有“里子”。让科学家成为我们这个时代的明星,成为孩子们争相崇拜的偶像,唯有如此,当科学家才能重新成为孩子们的职业理想.(摘自2017年1月19日《光明日报》第6版)材料三:社会发展到今天,必须承认和接受其多元性和复杂性。各行各业都出精英,只不过用的评价标准不同罢了。把屠呦呦和黄晓明放在一起比较,是一种危险的逻辑。正如一提援外、减免他国债务,就有人提我国的贫困人口一样,如此对比似乎已成为一种万能诡辩术。如果用北京的房价来衡量青蒿素的学术价值,会得出什么结论呢?如果用一些方法降低“黄晓明们”的收入,限制“黄晓明们"婚宴和礼金规模,这又会是怎样的情形?市场与行政力量当各归其位,各司其职,各尽其力。屠呦呦的反面教材,不是连结婚都会躺枪的黄晓明,也不是娱乐圈这个花花世界。演艺明星即使再奢华,也不会让科学家们眼红.反而是学术界内的各种失范现象,如学术造假、学术浮躁、科研体制僵化、收入分配不合理、科研机构衙门化、人才培养机制受阻等,才是阻碍科学家发挥更大作用的环境因素,从长远说,也损害了科学家在国人心目中的形象.(摘自2015年10月13日《新华每日电讯》)4。下列针对上述材料的理解,最恰当的一项是()A。三则材料都试图从内因外因两方面引导读者思考中国科学家地位不如明星的问题,体现了论者对中国科学发展的认真反思和良好期待.B.材料三论及学术界内的各种失范现象阻碍了科学家发挥更大作用,因此材料一、二讨论的“科学家地位远不如演艺明星"现象,并不严重。C。三则材料都关注当下中国科学家的社会地位相对不高的问题,从材料对此的分析来看,原因不仅在于社会对名利的追逐,科学界自身也有很多地方值得反思。D。材料一对我国科学家地位不如娱乐明星的现象,分析较为详尽,具有较高的思考价值,而材料二和材料三观点单一,缺乏深度.5。下列针对上述材料的分析,较为合理的一项是()A.与材料一比较而言,材料二把科学家与大众的疏离归因于科学家的角色定位,材料三甚至认为只是科学界的内部问题,都有失偏颇。B.对于同一社会现象,三者关注点各有侧重,材料一重在原因分析,材料二重在如何改善,材料三重在为明星高收入作辩解。C.三则材料所持观点不尽相同,各有依据,这是论者基于自己的眼光和立场表达的见解,均能激发读者从不同的角度思考社会事件.D。从三则材料来看,对社会现象的评论,不能止于现象,应该探出背后深刻的社会原因,如果没有提出解决办法,这样的评论就没有价值.6.怎样才能让“当科学家”重新成为年青一代的“职业理想"?根据上述材料,谈谈你的理解.【答案】4。C5。C6。①提高科学家的经济待遇和社会地位,正确引导年轻一代的价值观人生观;②营造求真务实的社会氛围;③让科学家成为时代明星,成为年轻一代崇拜的偶像;④整治学术界内的各种失范行为,让科学家发挥更大作用,对青年产生更大的影响力。【解析】【4题详解】此题考核信息筛选和整合能力,主要对文章的内容和结构的综合分析能力。答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误,题中A项“从内因、外因两方面"错,材料一并未分析内因;B项,强加因果,从材料三得不出“材料一、二讨论的‘科学家地位远不如演艺明星'现象并不严重”的结论;D项,“材料二和材料三观点单一”,理解有误,“缺乏深度”没有依据。故选C。【5题详解】此题考核信息筛选和整合能力,主要对文章的内容和结构的综合分析能力。答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误,题中A项,“都有失偏颇”错误,都各自表明观点,无所谓偏颇;B项,“材料三重在为明星高收入作辩解"理解有误,重在阐述“市场与行政力量当各归其位,各司其职,各尽其力”;D项,“如果没有提出解决办法,这样的评论就没有价值”过于绝对。故选C.【6题详解】此题考核探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。答题时要结合文中的内容概括要点,然后整合从不同的角度提出建议,重点注意专家、学者的观点.此题主要根据文中的重点句子“而大明星们,住豪宅、开豪车,广告收入动辄七八位数,像天上掉馅饼一样容易。这种现象的存在,让成长过程中的孩子难以形成正确的价值观、人生观"“于是各种包装炒作,让人们失去了自然和本真,浮躁的气息扩散到每一个角度,使得现代人已经不再关注社会的本源,而是追求虚无的奢侈浮华”“让科学家成为我们这个时代的明星,成为孩子们争相崇拜的偶像,唯有如此,当科学家才能重新成为孩子们的职业理想"“反而是学术界内的各种失范现象,如学术造假、学术浮躁、科研体制僵化、收入分配不合理、科研机构衙门化、人才培养机制受阻等,才是阻碍科学家发挥更大作用的环境因素,从长远说,也损害了科学家在国人心目中的形象"谈自己的看法。【点睛】新闻调查提建议、谈看法的题目一般是对文章的内容的概括,不是针对此现象信马由缰,海阔天空,甚至提出和文章内容不相关或相悖的观点,而是对文中相关的专家的观点的概括和总结。同时注意介绍的一些成功的案例会存在的问题,成功的地方坚持,存在的问题要避免。(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面文字,完成各题。十七岁的远行1总会想起多年前的那个晚上,当时我17岁。站台上,全家人给我送行。我面前是一个大旅行包,还有一个硕大的行囊,用背包带捆的很紧,理念是我的衣物和一床新被子.2我妈站在一旁,又递过来一个书,包装得鼓鼓囊囊的。天气很热,我一面示意他们回去,一面把装满食物的书包递还给我妈,说:“北京什么吃的都有用不着这些。"3事实上,我妈的担心,从我填报高考志愿时就开始了。我想读北京的学校,这让她隐隐感到不安。“为什么不报考南方的学校呢?”她总是轻声嘟囔,“听说北京的粮食供应里还有四分之一的杂粮呢。”母亲是中学教师,对学生说的是艰苦奋斗、建设“四化”的大道理,但回到自己家里,她还是希望儿子能有更好的生活条件。4我母亲出生在江淮之间的六安,大学毕业时,为了爱情,和父亲一起来到皖东北的小县城教书.在我童年的记忆里,她从来没有停止过对皖北的吐槽,其中最多的是卫生习惯和饮食习惯。5她总会用很长的篇幅,怀念大别山区我外公外婆家的小山村,风景有多秀丽,腊肉有多解馋,糍粑有多香甜,蔬菜的种类有多丰富,甚至连简单的用糯米面制作的饼子——糯米粑粑,都被她形容得神乎其神。要用什么样的米和糯米搭配,泡多久,怎么磨,怎么蒸,怎么放到石臼里面舂,最后要放到冬水里保存……说起这些来,她如数家珍。6其实我去过外婆家,小村子并不像母亲描述的那样山清水秀,外公家的房子也非常低矮。家中饭食的种类更是少的可怜。童年的我认为,淮北平原无论从地形上、气候上,还是物产上、食物上,都比大别山区好。7不过,外婆的山村也以另一种形式存在于我们位于淮北平原的家里。每年冬、夏两季,父亲都会拿着包裹单去邮电局,在高高的绿色柜台后面,有外婆定期寄来的包裹。8夏天寄来的是一种茶叶,叫瓜片,味道奇苦,但非常耐泡。冬天寄得更多,咸肉、咸鱼、腊鸭、腊鹅,还有被我母亲称作传奇的糯米粑粑。9外婆家的糯米粑粑是一个个实心儿的,呆头呆脑的圆坨坨。将粑粑简单蒸一蒸,立刻会变得软糯,蘸上白砂糖可以直接吃.我妈还喜欢将粑粑切成块,放在菜汤或肉汤里煮,口感也不错。即便是用火钳夹着它在灶膛里轻轻的烤一烤,也会散发出奇异的谷物的香气。10每次看到孩子们吃粑粑时流露出对食物的渴望,我妈都会特别得意,并为她是一个“南方人”而深深自豪。南方富庶,北方贫瘠,这是我妈的逻辑.11当然,这并没有影响一个十七岁的高中毕业生的选择。这一年的九月,我到了北京,在崭新的环境里开始了大学生活。12然而不到一个月的时间,我便开始感到哪里不对,刨除想家的因素,最主要的就是食欲不振。按说。北京广播学院的食堂在北京高校里算做的不错的,我和同学也偶尔凑份子“进城”去吃北京的馆子,但这些都没有办法平复我对家中食物的思念.13一个人只有离开自己熟悉的生活环境,到了完全陌生的地方,才会理解所谓的故乡,不仅仅意味着熟悉的人群和熟悉的景物,熟悉的味觉习惯显然也是故乡重要的组成部分.14我有一个科普作家朋友,叫土摩托,他对美食家笔下所谓的“故乡滋味”或者“妈妈的味道"这样解释:除了人在童年时代养成的味觉习惯,每个人消化系统的菌群都像自己的指纹一样,有着独特的组织方式。长时间吃惯了一种或几种食物,肠道的菌群就会相对固定下来,只要遇到类似的食物,就能熟练地进行各种分解,而遇到陌生的食物,它们就会手足无措,甚至会闹情绪。15在北京读大学的第一个学期,我的肠胃一直在闹情绪,直到我寒假回到家,报复性的吃喝了一整天,世界才逐渐安静下来。16等再次踏上去往北京的列车,我的包里已经塞满各种故乡的食物:烧鸡、酥糖、腊鹅,还有我妈特地装的糯米粑粑.至今想来,17岁那年的离家是我成长过程中非常重要的时间节点。17它让我切实感受到一个叫故乡的东西,不仅从心理层面,也从生理的层面。与此同时,我开始主动尝试和接纳更加丰富的食物,要知道在读大学之前,我甚至不能吃辣椒.18后来我成了一名纪录片导演,这一职业需要我不停的与人打交道,而食物恰好是人与人交流最便捷的媒介。为此我不得不带着好奇心,品味各种匪夷所思的吃食,渐渐的,我变成了一个“世界胃”,我可以出国十几天,不吃一顿中餐,心安理得的享用几乎所有的当地食物.19更难得的是,我开始从餐桌上发现,食物不再是一种简单的、慰藉肠胃的物质。它身上富集的信息就有鲜明的个性,又有非常强烈的生活气息.20食物与其所在地区气质的某种勾连,以及食物自身流变的秘密一直深深地吸引着我.21就拿粑粑来说,这种稻米制品通过不同的加工手段,居然能演变出那么多美食:粉、圆、粽、糕、糍、丸、糟、糜、堆……游走在故乡和世界之间寻找风味,寻找人和食物之间的关联,这一切都始于我17岁那年的远行。回顾这些年吃过的饭,走过的路,《风味人间》里有句旁白很能代表我的感受:“人的口味就是这样,有时像岩石一样顽固,有时又像流水一样豁达。”(有删改)7。下列对文本相关内容和艺术特色的分析分析鉴赏,不正确的一项是()A.母亲是个言行不一的人,对学生说要“艰苦奋斗”,回到家又希望儿子能有更好的生活条件.B。文章娓娓道来,语言亲切自然,充满生活气息;同时运用多种修辞,形象生动,又使得文章情感充沛。C。文章描述了生活中很多有关食物的温馨场景,妈妈的形象可亲可爱,“妈妈的味道"鲜活可感.D.文章以17岁的远行为时间节点,前后对比,写出了作者对故乡、对亲人以及对食物的看法。8。结合文章,谈谈你对文中画横线句子的理解。9.作者在文中反复提到外婆家的“糯米粑粑”有何作用?请结合全文进行分析.【答案】7。A8。①运用比喻,将“人的口味"比作“顽固的岩石”、“豁达的流水”.②在“人的口味”中,既有生理上在童年时代就养成的味觉习惯,也在心理、情感上寄托了家人对子女永远的牵挂和爱,这些就像“顽固的岩石”一样深深地扎根在了我们心里,具有鲜明的个性;③但是,当我们主动去尝试和接纳更加丰富的新的食物时,我们的“口味"也会慢慢适应,还可以成为人与人交流最便捷的媒介,感受到别处强烈的生活气息,人生也会像流水一样变得更“豁达”。9.①“糯米粑粑"可以说是贯穿全文的线索,开始母亲对外婆的怀恋,后面作者对家乡对母亲的怀恋都点到了它。②“糯米粑粑”是家乡众多食物当中的一种,它也是“故乡的味道"“妈妈的味道”的代表;③它表现了外婆和母亲两代人的勤劳以及对儿女深深的爱,也表达了作者对故乡、对家人深深的思念之情。【解析】【7题详解】本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,形象(包括人物形象、物象和景物特点)分析,思想情感赏析,表现手法的分析等.解答这类题目,首先要题干的选择要求,如本题“对文本相关内容和艺术特色的分析分析鉴赏,不正确的一项”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析.A项,“母亲是个言行不一的人……”错误,从文中来看,要求学生是从老师的角度,对儿子好是从母爱的角度,二者并不矛盾,所以并非“言行不一”。故选A。【8题详解】本题考查学生鉴赏品味语言的能力。解答此类试题,首先要审清楚题干的要求,如本题要求“结合文章,谈谈你对文中画横线句子的理解",然后找到画线句,分析该句的表述对象是谁,使用的手法是什么,表达的含义是什么,有何效果。“人的口味就是这样,有时像岩石一样顽固,有时又像流水一样豁达",这句的主语是“人的口味”,从修辞的角度来看,这句话把“人的口味”比作“顽固的岩石”“豁达的流水",前者强调这种口味的不易改变强调其持久性,后者说明这种口味也会发生变化;结合前文“就拿粑粑来说,这种稻米制品通过不同的加工手段,居然能演变出那么多美食:粉、圆、粽、糕、糍、丸、糟、糜、堆……游走在故乡和世界之间寻找风味,寻找人和食物之间的关联,这一切都始于我17岁那年的远行。回顾这些年吃过的饭,走过的路"可知,这“人的口味”中“顽固”如“岩石”的应是指对家人、故乡的情感,强调其在人内心扎根之深,而“我"“游走在故乡和世界之间寻找风味,寻找人和食物之间的关联"则又展现这口味的变化,即当我们主动尝试和接纳新事物的时候,也会像流水一样豁达。【9题详解】本题考查物象的作用。解答此类试题,首先要审清楚题干的要求,如本题“作者在文中反复提到外婆家的‘糯米粑粑’有何作用?请结合全文进行分析",然后到文中圈出提到外婆家的“糯米粑粑”的句子,然后从情节、内容、主旨等几个方面分析作用。首先找出涉及糯米粑粑的句子,如“糍粑有多香甜,蔬菜的种类有多丰富,甚至连简单的用糯米面制作的饼子——糯米粑粑,都被她形容得神乎其神”“外婆家的糯米粑粑是一个个实心儿的,呆头呆脑的圆坨坨.将粑粑简单蒸一蒸,立刻会变得软糯,蘸上白砂糖可以直接吃。我妈还喜欢将粑粑切成块,放在菜汤或肉汤里煮,口感也不错.即便是用火钳夹着它在灶膛里轻轻的烤一烤,也会散发出奇异的谷物的香气”“每次看到孩子们吃粑粑时流露出对食物的渴望,我妈都会特别得意”“等再次踏上去往北京的列车,我的包里已经塞满各种故乡的食物:烧鸡、酥糖、腊鹅,还有我妈特地装的糯米粑粑"“就拿粑粑来说,这种稻米制品通过不同的加工手段,居然能演变出那么多美食:粉、圆、粽、糕、糍、丸、糟、糜、堆"由此可以看出,这糯米粑粑涉及全文,可以说是文章的线索;接着分析这“糯米粑粑"承载的内涵,结合文本可以发现,这“糯米粑粑”表面是指家乡的众多事物中的一种,实际上则又是指“家乡的味道”“妈妈的味道”;最后分析“糯米粑粑”上承载的情感,分析文章的主旨,外婆的糯米粑粑、妈妈的糯米粑粑都展现出身为母亲的勤劳能干以及她们对自己子女的爱,而作者在描述糯米粑粑的时候则表露出对故乡、对亲人的深深思念。二、古代诗歌阅读(39分)(一)文言文阅读(本题共5小题,24分)孔夫人家传刘树堂①夫人孔氏,名祥淑。六岁随兄从袁石斋先生学。课毕,坐而听讲,人咸异之,先生未之奇也。越明年,诸兄学诗,夫人亦诗;诸兄学文,夫人亦文.先生曰:“尔读书不过记名姓耳,不似尔弟兄博取科名也。"夫人曰:“不科名即不读书耶?”曰:“亦须晓义理。"夫人曰:“晓义理何分儿女耶?”先生抚几而起曰:“七岁女子能发此论,奇哉!若男儿,他日必成伟器。”②庚午,夫人二十四岁,是年三月来嫔于我,家计窘甚.夫人曰:“窘非难,处窘为难;不量出入,取窘之道。”夫人综理筹运,可汰者汰之,可减者减之。有息之债,典妆奁偿之.三年可敷用矣,五年有余蓄矣。夫人一日曰:“做女人须要脱女人气。"语奇甚,询之,夫人曰:“女人多见小有己,未识我行事何尔."癸酉八月,先严由甘致仕,道出长安,疾劳交作。书至,夫人将分娩,代治装促驰往。冬仲迎养至保。侍奉三年如一日,先慈见背又复然.八弟树仁索捐花样,力不逮,夫人曰:“虽若有一缺,弱弟事借债亦须办,我易簪珥以佐之."③癸未三月,权天津道,夫人偕行。秋,直东豫三省大水,天津众汇所归,无堤不险.力求抢护,未增料重赏不可.仆回取款,告夫人曰:“此举恐贻他日累。”夫人曰:“全郡几成泽国,犹计及此耶?”悉出私蓄以给之。不足,开官库以补之。各堤埝无一溃者,由夫人不吝重赀,靡不一以当百,而踊跃争先也。是冬,就食者众,我司赈务亦惟满是惧或远而止之或择而收之故孤嫠得以多收也。④惟其明大义,顾大局,得以公私无忝;而夫人劳心苦思,匪伊朝夕,气体阴受其伤,而忽不加察。暇犹手不释卷,偶感复尔吟咏,我从事鞅掌①,愧弗能和。夫人曰:“尘俗纷沓中,惟此可瀹灵府②耳。”[注]①鞅掌:事纷扰烦忙②瀹灵府:浸润心田.10.写出下列加点词在句中的意思。(1)先生抚几而起曰()(2)典妆奁偿()11.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(1)力不逮()A.追上,赶上B.及,比得上C.前后相接D.趁机(2)权天津道()A.衡量,比较B.权柄,权力C.权宜,变通D代理官职12.把第②段画线句译成现代汉语。夫人曰:“窘非难,处窘为难,不量出入,取窘之道."13.对第③段画线部分断句正确的一项是().A。我司赈务/亦惟满是惧/或远而止之或择而收之/故孤嫠得以多收也。B.我司赈务亦惟满是惧/或远而止之/或择而收之/故孤嫠得以多收也。C。我司赈务/亦惟满是惧或远/而止之或择而收之故/孤嫠得以多收也。D.我司赈务亦惟满/是惧或远而止之/或择而收之故/孤嫠得以多收也。14.第④段除总结夫人性格中深明大义、顾全大局的一面,还突出了夫人的_______、_______一面.【答案】10.(1)。(1)拍,轻击(2)。(2)抵押,典当11。(1)B(2)D12.夫人说:“穷困不是令人为难的事,身处穷困之中(学会怎样处置)才是难事;不考虑收入和支出的情况,是导致穷困的途径。”13。B14.(1)。百忙中不忘读书吟诗(2)。看重精神生活【解析】【10题详解】本题考查文言文重点实词含义.这类题大多为一词多义现象。一词多义,顾名思义,就是一个词语有多种含义。换言之,同一个词语,在不同的语言环境中,有着不同的含义。这种特殊的语言现象,是导致学生在阅读和理解文言文时颇感费解的原因之一。一词多义主要是由引申、比喻、假借等产生的,因而一个词语的多种含义主要包括词的本义、引申义、比喻义和假借义等。词的本义是指词的本来的意义,即词的最初的意义.它是词的比喻义、引申义和假借义的触发点.要做好这类题,首先是平时广泛积累,其次是做好知识迁移,另外就是能根据语境做好推断。结合语境,从(1)的意思“先生拍着桌子站起来说”及词句中的名词“案"字可得出“抚”的意思是“拍,轻击";从(2)的名词“妆奁”及句子翻译“有利息的债务,抵押了嫁妆偿还”可得出“典”的意思是“抵押,典当”。【11题详解】本题考查文言实词的理解推断能力。答题步骤:(1)审题。对有把握的选项迅速作出判断,(2)借助方法,主攻难点。文言实词的推断方法:(1)依形推义法(2)语境分析法(3)语法分析法(4)妙用修辞法(5)成语印证法(6)课文求义法(7)邻字借推法(8)联想推断法(9)代入检验法(10)古今对比法。(1)根据前一句“八弟树仁索捐花样"及翻译“八弟树仁寻求用钱捐个补缺的官职"可知此句的意思是“能力达不到”,从而得出“逮”是“比得上”的意思,故选B。(2)通过原文的③④段可知这里讲的是“我"在天津道任职的情况,本句“权”后边接的是“天津道”这一地点,故“权"是“代理官职”的意思,故选D。【12题详解】本题考查考生翻译句子的能力。要做好这类题,首先熟悉文言文常见的八种句式:省略句、判断句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句、主谓倒装句、被动句、固定句式;其次了解常见的词类活用现象、古今异义词语、通假字、古代文化常识等.最后还要找好有助得分的关键词.本题重点字词:窘,穷困;难,形容词作名词,困难的事;为,判断句的标志词;量,考虑;出入,收入和支出;取,招致。【13题详解】本题考查文言文断句能力。明辨句读,是阅读古文最基本的能力.平时,我们就重视文言文的诵读,目的就在于能通过熟读培养文言文学习的语感。而文言文断句的基础在于对通篇文章的领会,因此诵读就显得尤为重要。碰到断句题,不要急于答题,应当先诵读,力求有个大体的了解,凭语感将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后再集中精力分析难断处,遵循先易后难的原则。也可以使用排除法,先找出四个选项断句的不同处,一般有两处,然后再结合一些技巧,比如语法知识、人名地名、借助虚词、对称结构等,排除选项。本句话的意思是:我的部门赈灾事务也是人满为患,有的远的就拒绝他们,有的就选择性的收留他们,所以孤儿寡妇得到更多地收留.“我司赈务亦惟满是惧”此句是一个完整的句子,中间不能断开,两个“或”介绍的是两种情况,所以应该从每个“或”前边断开,“故”是“所以”的意思,是对前边的总结,所以从“故"前边断开。故选B。【14题详解】本题考查考生对文言文内容的理解分析能力,解答此类试题要求考生仔细阅读文本,理清主要人物的主要事件,主要人物与文中其他人物的关系,然后根据问题找到原文相对应的段落,整理答案。从本题的题干可知本题的答案在第④段,“惟其明大义,……而忽不加察"总结夫人深明大义、顾全大局;从“暇犹手不释卷,偶感复尔吟咏”可知夫人百忙中空暇时间也不忘读书吟诗;段末夫人的话的意思是:夫人说:“在世俗纷冗繁杂中,只有读书才可以浸润心田啊。”可知夫人看重精神生活。【点睛】文言文语句翻译,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看是否有特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略.对古今异义的词语要“替换”;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略"其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文夫人姓孔,名祥淑。六岁跟随哥哥向袁石斋先生学习。上课的时候,她坐在那里听讲,大家都认为她奇异,先生并不认为奇怪。到了第二年,众哥哥们学习作诗,夫人也学习作诗;众哥哥们学习写文章,夫人也学习写文章。先生说:“你读书不过是为了会写姓名罢了,不像你的哥哥弟弟们要参加科举考试。"夫人说:“不参加科举考试就不读书吗?”先生说:“也应该懂得伦理道德的准则."夫人说:“既然要晓事明理,还分什么男女啊?”先生拍着桌子站起来说:“七岁的女孩子能有此言论,奇才啊!如果是男儿,将来一定能成大器。”庚午年,夫人二十四岁,这一年的三月嫁给了我,家里的生活更加穷困了。夫人说:“穷困不是令人为难的事,身处穷困之中(学会怎样处置)才是难事;不考虑收入和支出的情况,是导致穷困的途径."夫人谋划管理,可以淘汰的人就淘汰,可以减少开支的地方就减少。有利息的债务,抵押了嫁妆偿还。三年的时间就够用了,五年就有了多余的积蓄了.夫人有一天说:“做女人就要脱离女人的性情。”话非常的奇怪,询问她,夫人说:“女人大多见识短小而且自私,你没有看见我是如何做事的。"癸酉八月,家父从甘退休回家,路上刚出长安,就疾病劳累交加。书信到的时候,夫人将要分娩,替我整理行装催促快速前往。冬仲的时候才调养好。三年如一日的伺候奉养,家母又这样的离开了我们。八弟树仁寻求用钱捐个补缺的官职,能力达不到,夫人说:“即使如果有一个空缺的位置,八弟的事就是借债也必须办,我卖了发簪和耳饰来帮助他。”癸未三月,代理天津道的官职,夫人和我一起前往.秋天,直东豫三省发大水,所有的河水都汇集到天津,天津的堤坝没有不危险的。竭力寻求抢救维护,不得不增加材料和赏赐,家仆回去取钱,告诉夫人说:“这次的举动恐怕要连累将来的生活.”夫人:“全郡几乎都成了被水淹的地区,哪里还计较到这些?"把全部的积蓄拿出来给了他。还是不够,就打开官库来补充他们,各处的堤坝没有一处决口的,由于夫人不吝惜钱财,虽然不能以一当百,却能踊跃的争先。这年冬天,来讨饭的人很多,我的部门赈灾事务也是人满为患,有的远的就拒绝他们,有的就选择性的收留他们,所以孤儿寡妇得到更多地收留.因为夫人的深明大义,顾全大局,才无愧于人民;然而夫人劳心劳思,不止一个早晨一个晚上,天气阴凉受到伤害,却疏忽没有察觉。空闲的时候仍然手不离卷的看书,有时有感而又吟咏诗句,我的工作又事纷扰烦忙,惭愧不能陪夫人一起.夫人说:“在世俗纷冗繁杂中,只有读书才可以浸润心田啊。”(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首古诗,完成下面小题。种柳戏题①唐·柳宗元柳州柳刺史,种柳柳江边。谈笑为故事,推移成昔年.垂阴当覆地,耸干会参天。好作思人树②,惭无惠化传。注①这首诗是诗人出任柳州刺史时所作.②思人树:出自《史记・燕召公世家),古代召公有惠政,他死后,人们自觉地爱护他亲手种的甘棠树,并作诗篇歌咏他,怀念他。15。下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A。首联叙事,先交代了人物、事件和地点,“种柳"也含蓄地暗示了其时间在春季。B.颔联实写人们笑谈诗人种柳的场景,描绘出一幅官民同乐、和睦融融的愉悦情景.C。颈联以"当"会”二字,想象柳树硕大树冠应当能遮蔽大地,高耸树干一定能高入云天。D.尾联运用典故,以议论的口物为全诗画龙点睛,感情真挚深沉,细细读之,意蕴无穷。16.这首诗的诗眼是“戏”,“戏”是对自己的逗趣,请谈谈诗人是如何自我消遣的?诗歌尾联表达了诗人怎样的情怀?【答案】15。B16.①首联连用四个“柳"字,以柳州的柳州刺史在柳江边种柳树的绝妙巧合来自嘲自勉,诙谐开朗,照应“戏题”。②颔联诗人想像自己的所作所为也许会成为人们谈笑的话题,随着时间推移,也许还会变成历史上的一段佳话呢。笔调轻松活泼,诗题中的“戏"字落到了实处。③尾联借用思人树典故,表达了诗人要造福于民,努力给柳州人民留下惠政的为官情怀。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗词综合赏析能力.此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗词的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗词意思,答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗的赏析,不正确的一项”。B项,“颔联实写……”错误,颔联“谈笑为故事,推移成昔年"是想象自己今天的种柳会成为将来人们谈笑的故事,随着时间的推移,也许会变成历史上的一段佳话.故选B。【16题详解】本题考查学生品味诗歌语言,梳理诗歌内容,把握诗人情感的能力。解答此类试题,首先要审清楚题干的要求,如本题“这首诗的诗眼是‘戏',‘戏'是对自己的逗趣,请谈谈诗人是如何自我消遣的?诗歌尾联表达了诗人怎样的情怀”,然后结合“戏”的意思梳理诗歌内容,分析哪些内容能体现这“戏”字,最后分析尾联的情感。从诗歌标题来看,“种柳戏题”既交代了诗歌的内容,也流露出诗人的情感态度;从诗歌首联来看,首联先交代了人物、事件和地点,“柳州柳刺史,种柳柳江边”,诗人运用似乎有点“绕口”的句式,两句十个字,嵌入了四个“柳"字,既照应了诗题中的“戏题”二字,又使读者感到极度新颖,极度别致,自然而然地调动起读者阅读的兴趣,使人感到妙不可言;从诗歌颔联来看,“谈笑为故事,推移成昔年”,诗人先想像自己今天的所作所为会成为人们谈笑的内容,随着时间的推移,也许会变成历史上的一段佳话,两联柳宗元以轻松活泼的笔调展开描写,使诗题中的“戏”字落到了实处。再看第二个问题,尾联“好作思人树,惭无惠化传”运用了“思人树”这一典故,并以议论的口吻,表达了诗人努力造福于民的强烈愿望,感情真挚,让人不禁感同身受。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17。补写出下列句子中的空缺部分.(1)《论语》中孔子用国家的将帅与匹夫立志做对比,说明立下大志,对于一个人的成长,具有非常重要的意义的句子是“_______,_______”.(2)《赤壁赋》结尾写朋友听了作者的一番话后,转悲为喜,开怀畅饮,同时照应开头,极写游赏之乐,忘怀得失,超然物外的境界的句子是“_______,_______"。(3)陶渊明《饮酒》诗中“_______,_______”两句写出了作者在傍晚与飞鸟结伴的诗意生活,诗人仿佛找到了自己的归宿。【答案】(1).三军可夺帅也(2)。匹夫不可夺志也(3)。相与枕藉乎舟中(4).不知东方之既白(5)。山气日夕佳(6)。飞鸟相与还【解析】【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查名篇背诵分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求,本题属于理解性默写.写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写:“帅”“匹”“藉"“既"“夕"“与”.【点睛】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写.高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船",原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数.三、语言文字运用(15分)阅读下面的文字,完成下面小题。徽商,即徽州商人、新安商人,俗称“徽帮”,指徽州(府)籍商人的总称。徽商的可贵之处在于,他们受到挫折之后,并非一蹶不振,从此便,而是义无反顾、百折不挠,不成功决不罢休.徽商时时细心预测市场,观察市场动向,分析市场行情,审时度势,因此面对同行业的竞争,他们时时能走在同行业的前面,常常.徽商由于“贾而好儒",()当他们面对国难民困或旱荒水灾时,又会,将财富奉献给社会。具有敬业精神的徽商,不仅仅表现在徽商个人的一生无悔投入商业的行为方面,更体现在商人家族对商业世代不懈、前赴后继的执著和追求。徽商之中,最著名的就是戴红顶又穿黄马褂者胡雪岩,,成为“红顶商人”.18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是A。无影无踪出类拔萃解囊相助名闻遐迩B。销声匿迹出奇制胜慷慨解囊名噪一时C。销声匿迹出奇制胜解囊相助名噪一时D.无影无踪出类拔萃慷慨解囊名闻遐迩19.下列在文中括号内补写的语句,衔接最恰当的一项是A.重视人文精神、讲求理性追求。B。人文精神、讲求理性成为第一追求。C。比较重视追求人文精神、讲求理性。D.因而重视人文精神、讲求理性追求20.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是A.徽商具有的敬业精神,不仅仅表现在一生无悔投入商业的徽商个人,更体现在商人家族商业世代不懈、前赴后继的执著和追求.B。具有敬业精神的徽商,不仅仅表现在徽商个人的一生无悔投入商业的行为方面,更体现在商人家族商业世代不懈、前赴后继的执著和追求。C。徽商具有敬业精神,不仅仅表现在徽商个人的一生无悔投入商业的行为方面,更体现在商人家族对商业世代不懈、前赴后继的执著和追求。D。徽商具有的敬业精神,不仅仅表现在商人家族对商业世代不懈、前赴后继的执著和追求,更体现在徽商个人的一生无悔投入商业的行为方面。【答案】18.B19。D20.C【解析】【18题详解】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力.解答此题的关键是掌握相关成语的意思,正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等.解答时联系上下文,从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选,再运用排除法排除不符合句意的选项。无影无踪:形容完全消失,不知去向。销声迹:形容隐藏起来不出声不露面。此处所表达的意思不可能是完全消失,而是隐藏起来,故选择“销声匿迹”。出奇制胜:出奇兵战胜敌人,比喻用对方意料不到的方法取得胜利。出类拔萃:形容卓越出众,不同一般.出类拔萃不能与“常常”搭配,故选“出奇制胜"。慷慨解囊:形容极其大方地在经济上帮助别人,指热衷于公益事业.解囊相助:用来形容以财物资助别人.此处指热衷于公益,故选“慷慨解囊"。名闻遐迩:名声传扬到各地,形容名声很大.名噪一时:一时名声很大.名声传扬于一个时期。此处指一时名声很大,故选“名噪一时”。故选B。【19题详解】本题考查学生语言表达的连贯性.解答此类题目,首先要明确设题的形式,如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择,考生要把握前后的语境,明确主语的一致性,明确句式的对称性,明确前后内容的照应。“因而",连词,表示下文是上文的结果,与上句“由于"相呼应。故选D【20题详解】本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子,将其修改有病句,然后在题中列出四种修改情形,要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时,需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。A项,“徽商具有的敬业精神,不仅仅表现在……徽商个人",主宾搭配不当。B项,“具有敬业精神的微商,不仅仅表现在……行为方面.更体现在……的执著和追求”,主宾搭配不当,成分残缺。D项,“不仅仅表现在商人家族对商业世代不懈、前赴后继的执著和追求,更体现在徽商个人的一生无悔投入商业的行为方面”,语序不当.故选C。第II卷(非选择题)21。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过75字.我国首艘国产极地探险邮轮于9月6日在江苏海门举行命名交付仪式,该船被命名为“格雷格・莫蒂默”号,并交付给船东美国SunStone公司,在10月将开启为12天的南极首航之旅。该船由中国招商工业集团和美国SunStone公司联合设计,中国招商工业集团负责建造.该船采用符合国际规范的较高的设计标准,满足世界最严苛的安全返港、美国公共卫生署、美国海岸警卫队等相关规范以及板地规则要求。同时,建造中还实现了薄板切割、身工装等多项技术攻关,成功解决了邮轮建造中的薄板切割以及焊接过程产生的受热变形等各种技术难题。【答案】我国首艘国产极地探险邮轮于9月6日举行命名交付仪式,将于10月首航南极。该船由中外联合设计,中国负责建造,设计标准较高,实现多项技术攻关。【解析】【详解】本题考查新闻消息类压缩语段的能力。这是一道新闻消息概括压缩类试题。新闻属叙述类文体,可以使用要素提取法,就是将新闻中叙述的各要素提取出来,然后按“什么人(或物)于什么时候什么地点做了什么”的顺序(或适当调整语序),组成新闻。本段文字共有4句话,第1句,筛选出“我国首艘国产极地探险邮轮于9月6日在江苏海门举行命名交付仪式”,根据“在10月将开启为12天的南极首航之旅"提取出“将于10月首航南极”;第2句“该船由中国招商工业集团和美国SunStone公司联合设计,中国招商工业集团负责建造”提取出“该船由中外联合设计,中国负责建造”;第3句“该船采用符合国际规范的较高的设计标准"提取出“设计标准较高”;第4句“建造中还实现了薄板切割、身工装等多项技术攻关"提取出“实现多项技术攻关”。四、写作(60分)22。阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的作文。饱受苦难却有坚强的心,举世混浊却有清纯的心,平平凡凡却有高昂的心……叩经问史,唯有立心,世界才会为你鼓掌。要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自
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